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精通版小学四年级英语上册教案Unit 5 Lesson 28

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Lesson28一、教学目标1.Justspeak在商店购物的情景对话中学会运用Lookatthe…They’rereallycool!Canwelookatthe…?进行语言交流。2.学习有关衣物的单词:jeans,shorts,shirt.3.通过“找物品”的游戏,帮助学生辨别jeans,shorts,shirt等不同颜色的衣物,同时激发学习兴趣。二、教学重点本课应重点围绕以下语言点进行训练:Lookatthe…They’rereallycool!Canwelookatthe…?三、教学难点:语言点:Lookatthe…They’rereallycool!Canwelookatthe…?的掌握运用。四、课前准备1.准备表演对话和做游戏用的实物和图片。2.本课用词汇卡片、图片。五、教学过程:1.Warm-upLet`ssing:Numbersong,Singtogether,2.Presentation\n(1)把教室前面布置成服装店的样子。教师指着挂着的牛仔裤说:Lookatthosejeans.They`recool.如果你想看一看那件牛仔裤怎么说呢?我们可以用上节课学过的Please,showmethosejeans?也可以说:Canwehavealookatthosejeans?学生扮演不同角色(顾客和营业员)表演对话。(2)出示图片学习词汇:jeans,A)出示卡片,教读单词B)领读。C)把它用到学过的句子中Eg:Pleaseshowmethosejeans.Canwehavealookatthosejeans,please?Where'remyjeans?Ilikethosejeans.Thosejeansarecool.(3)用同样的方法教学:shorts,shirt。:3.Practice(1)pairwork:学生根据卡片上天气画出该穿的衣服,然后表演对话.SA:It'srainytoday.Putonyourraincoat.SB:Thanks/OK.(2)Let'splay教师课前制作不同颜色的服装图片,摆放在前面桌子上。全班分成男女两队,每轮比赛由男女两人参加。教师发令Findtheorangevestandtheredskirt/thebluejeans/greenshorts/pinktrousers…两名参赛学生在听令后迅速寻找相应的图片,找到后展示给大家看.4.Assessment1)完成活动手册作业。\n2)完成练习册作业。5.Homework:(1)熟读本课对话。(3自编商店购物的情境对话。板书设计:Lesson28Canwelookatthee…?Hereyouare.jeansshortsshirt课后反思:

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所属: 小学 - 英语
发布时间:2022-08-26 11:00:02 页数:3
价格:¥3 大小:31.00 KB
文章作者:U-344380

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