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精通版小学四年级英语上册教案Unit 2 Lesson 9

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Lesson9一、教学目标1、能够在数学课的真实情景中学习20以内的加法,并进行会话体验。What`ssevenandeight?It`sfifteen.2、能够听懂、理解与会话相关的日常交际用语Weareneighbours.3、能够听、说、读、写数字:fivesix.能听、说、读数字fifteensixteen.二、教学重难点使用What`sxandx?It`s…,进行交际.三、教学准备1、准备26个字母卡片。2、准备1-16的卡片。3、准备一些苹果卡片。四、教学过程1、Warm-up(1)Let`schant:播放第10课的数字韵律诗,创设学习的氛围。(2)复习26个英语字母。任意出示字母卡片,要求学生正确灵活地读出字母。(3)复习数字1—4的拼写。2、Presentation(1)T:用手中的字母卡片拼组成five和six,引导全班同学拼读。(2)教学sixteen:\nT:在黑板上画一棵苹果树,贴上许多苹果卡片,让学生先摘4个苹果,再摘6个苹果.T:What'sfourandsix?S:Ten.T:What'stenandsix?S:Sixteen.通过这种形式,巩固数字4和6,而且很自然地学到了新词sixteen。加法算式的英文表达法的渗透,为会话学习做了铺垫。(3)以法引导学生学习fifteen。让学生动手摘苹果,每次摘5个,在问答中练习five,ten,fifteen。教师指导学生fifteen的读音。(4)播放录音,学生指着课文插图听说对话内容。。(5)pairwork:小组进行算式问答练习。3、Practice(1)快速抢答。T:出示20以内的加法算式卡片,把全班分成两大组,一组提问,另一组回答,再互换角色。(2)T:出示1—16数字,任意说出两个数字,让学生找邻居。(3)将阿拉伯数字和英文数字混放在一起,让学生找邻居或找出数字的另一种形式,巩固英文单词的认读,增加趣味性。(4)找字母邻居:用拼组英文单词的形式,做“找字母邻居”的游戏。4、Assessment:(1)完成练习册的内容。(2)学生之间互相练习互问座次号,找邻座的同学。板书设计:\nLesson9What`sxandx?It`s…fivesixfifteensixteen教学反思:

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所属: 小学 - 英语
发布时间:2022-08-25 20:00:06 页数:3
价格:¥3 大小:30.50 KB
文章作者:U-344380

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