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七年级语文上册第五单元19根导学案无答案冀教版

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《根》【学习目标】1、了解作者，学习本诗特点：拟人修辞，朴实易懂、凝练的语言，象征手法。2、反复朗读法，重点分析法，借助形象联想法。3、社会不仅需要“红花”，更需要像“根”那样默默工作、无私奉献的人。树立正确的人生观和价值观。【相关链接】1、关于作者：牛汉，原名史成汉，1923年出生于山西定襄县。40年代开始创作诗歌，是“七月诗派”的重要诗人。1955年受“胡风事件”的影响，被囚禁两年。文革时期，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。70年代初，他创作了不少诗歌，其中比较著名的有《悼念一棵枫树》《华南虎》《半棵树》等。已出版诗集《彩色的生活》《祖国》《爱与歌》《温泉等》。2、创作背景：这首诗是根的自述。作者借根倾诉心声，表达了自己对生活，对人生的感悟，他是一种人生，一种精神的象征。【自学导航】一，读一读，背一背。有感情的朗读这首诗，并背诵。二，想一想，写一写。1诗的第二节，“向下，向下······/我相信地心有一个太阳”，应该怎样理解？2“坦然”、“幸福”这些词表现了“跟”对自己的事业抱有怎样的感情？3阅读下面这首印度诗人泰戈尔的小诗，说说这首诗与课文表达了怎样相似的人生态度。果实的事业是尊贵的花的事业是甜美得2\n但是让我做叶的事业吧叶是谦逊地专心地垂着绿茵的—泰戈尔《飞鸟集·217》【反思】2

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所属： 初中 - 语文
发布时间：2022-08-25 21:40:23 页数：2
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文章作者：U-336598

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