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八年级语文上册 第13课《人琴俱亡》同步练习2 苏教版

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第13课人琴俱亡班级学号姓名得分一.基础知识及运用。1.给下面加点字注音。子猷_________  病笃_________  舆论_________  恸哭_________2.文学文化知识填空。(6分) (1)《人琴俱亡》选自《      》,这是一部记载       的笔记体小说集。作者      ,彭城(今江苏    )人,南朝宋文学家。 (2)东晋著名的大书法家      博采众长,融会贯通,风格独特,他的《    》被誉为天下第一行书。他的两个儿子王徽之、王献之也都是东晋著名的书法家。3.根据要求写词、写句子。(4分) (1)请写出两个形容人与人关系亲密、感情深厚的成语。      、       (2)仿照画线句子,续写一句话。(要求句式相同,语意连贯。)手足之情是如此神奇,它能驱散生命中的阴霾;手足之情是如此美丽,它能像花儿一样在心中盛开;          ,                 。4.阅读下列古诗,回答问题。(6分)喜见外弟又言别李益十年离乱①后,长大一相逢。问姓惊初见,称名忆旧容。别来沧海②事,语罢暮天钟。明日巴陵③道,秋山又几重。【注释】①乱:指安史之乱。 ②沧海:比喻世事的巨大变化。 ③巴陵:现湖南省岳阳市,即诗中外弟(表弟)将要去的地方。(1)首联“十年离乱后,长大一相逢。”两句诗蕴含着哪几层意思?                                       (2)用自己的话说说颔联、颈联的意思。                                       (3)赏析尾联中“秋”一词的表达效果。                                       4\n二.阅读理解、分析。(一)人琴俱亡王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”因恸绝良久,月余亦卒。5.解释下列句中加点的词语。 (1)王子猷、子敬俱病笃         (2)何以都不闻消息        (3)语时了不悲             (4)便索舆来奔丧        (5)子敬素好琴             (6)弦既不调        (7)便径入坐灵床上           (8)人琴俱亡       6.下列句子朗读节奏划分正确的有错的一项是(  )(2分)  A.而/子敬/先亡      B.便/索舆/来奔丧C.便/径入/坐灵床上    D.因恸/绝良久7.将下列句子译成现代汉语。 (1)何以都不闻消息?此已丧矣。                        (2)取子敬琴弹,弦既不调。                          (3)因恸绝良久,月余亦卒。                         8.体会下列加点词语的表达效果。 (1)掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”________________________________________________________________ (2)因恸绝良久,月余亦卒。________________________________________________________________9.子猷、子敬是兄弟,为什么子敬死了,子猷“了不悲”“索舆来奔丧,都不哭”呢?                                       10.子猷在子敬死后“月余亦亡”,请结合全文,说说造成此种情况的原因的什么?                                       11.子猷为弟弟之死“恸绝良久”,令人感动。如果你是子敬的家人,你将如何规劝子猷?                                       (二)兄逼弟曹植赋诗丕曰:“吾与汝情虽兄弟,义属君臣,汝安敢恃才蔑礼?昔先君在日,汝常以文章夸示于人,吾深疑汝必用他人代笔。吾今限汝行七步吟诗一首。若果能,则免一死;若不能,则从重治罪,决不姑恕!”4\n植曰:“愿乞题目。”时殿上悬一水墨画,画着两只牛,斗于土墙之下,一牛坠井而亡。丕指画曰:“即以此画为题。诗中不许犯着二牛斗墙下,一牛坠井死字样。”植行七步,其诗已成。诗曰:“两肉齐道行,头上带凹骨。相遇块山下,郯起相搪突。二敌不俱刚,一肉卧土窟。非是力不如,盛气不泄毕。”曹丕及群臣皆惊。丕又曰:“七步成章,吾犹以为迟。汝能应声而作诗一首否?”植曰:“愿即命题。”丕曰:“吾与汝乃兄弟也。以此为题。亦不许犯着‘兄弟’字样。”植略不思索,即口占一首曰:“煮豆燃豆萁①,豆在釜②中泣,本是同根生,相煎何太急!”曹丕闻之,潸然③泪下。其母卞氏,从殿后出曰:“兄何逼弟之甚耶?”丕慌忙离坐告曰:“国法不可废耳。”于是贬曹植为安乡侯。植拜辞上马而去。【注释】①萁:豆茎。②釜:一种锅。③潸然:流泪的样子。12.解释下列加点词语的意思。 (1)汝安敢恃才蔑礼          (2)若果能,则免一死        (3)吾与汝乃兄弟也          (4)植拜辞上马而去       13.用自己的话说说“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急!”这四句诗的意思。                                      14.请写一个含“釜”的成语。                     15.曹丕逼曹植赋诗的目的是什么?                                      16.曹植七步成诗后,曹丕还要他应声而作一首诗,这表明曹丕的为人怎样?                                      参考答案1.yóudǔyútòng2.《世说新语》 魏晋人物言谈轶事 刘义庆 徐州 王羲之 《兰亭序》3.(1)示例:水乳交融  亲密无间  形影不离  情同手足  刎颈之交(2)示例:手足之情是如此温暖,它能抚慰你受伤的心。4.(1)有三层意思:一是指出离别已有十年之久。二是说明这是社会动乱中的离别。它使人想起,发生于李益八岁到十六岁时的安史之乱及其后的藩镇混战、外族入侵等战乱。三是说二人分手于幼年,“长大”才会面,这意味着双方的容貌已有极大变化。他们长期音信阻隔,存亡未卜,突然相逢,颇出意外。(2)分别以后经历了多少世事的变迁,有多少要说的话,不知不觉傍晚的钟声已经敲响。明天你又要起程去巴陵郡了,在凄凉的秋气中,你又要翻越重重山岭,越走越远。(3)用“秋”形容“山”,于点明时令的同时,又隐蕴着作者伤别的情怀。5.(1)(病)重  (2)总、竟  (3)全、完全  (4)轿子  (5)一向  4\n(6)已经  (7)直往  (8)全、都6.D7.(1)为什么总听不到(子敬的)消息?这(一定)是他已经死了。 (2)子猷拿过子敬的琴来弹,几根弦的声音已经不协调了。(3)于是痛哭了很久,几乎要昏过去。8.(1)“掷”这一动作,表明子猷睹物思人,突出他内心的悲痛。 (2)“恸绝”一词强烈地表达了兄弟间的手足深情。9.子猷悲痛之情郁积心中,无法发之于外,所以后来看到弟弟的琴这个触发物后,竟然哀伤而逝。10.一是子猷当时病情严重;二是因为自己的骨肉兄弟之死而极度悲伤。11.示例:子猷叔叔,人死不能复生,您有重病在身,身体要紧,请节哀顺便吧!12.(1)怎么  (2)如果  (3)是  (4)离开13.兄弟手足,就象那豆和萁,老是同一母亲所生,你这做哥哥的为何全无念手足之情,为什么要煎害我,煎害得这么急?14.示例:破釜沉舟  釜底抽薪15.找借口杀掉曹植。16.狠毒、虚伪,为达目的不择手段。4

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 21:45:56 页数:4
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文章作者:U-336598

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