八年级语文上册 第14课《我的母亲》同步练习3 苏教版

第三单元十四我的母亲【课内阅读】我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王。到年底，父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出来的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去；经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”。她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。1．“父亲要‘清算’我平日的功课。”中“清算”为何不直接用“检查”这个词呢？_________________________________________________________________________2．“我”为什么称“孟子”为“前世冤家”？_________________________________________________________________________3．“我”被打，母亲陪着流泪，又说“打得好”，这体现怎样的母爱？_________________________________________________________________________4．“母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。”这个细节，表现了母亲是怎样的一个人?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．文中的母爱和现在家长的“溺爱”有什么不同？_________________________________________________________________________6．下列对这段文字的分析理解，正确的一项是()A．写父亲的严厉，是为了衬托出母亲的慈爱。B．“我”被打与《红楼梦》中的“宝玉挨打”一样，说明封建教育方式的可怕。C．文中写“我”被打肿的手“好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样”，暗寓父亲的“打”4\n让“我”变得成熟之意。D．母亲的哭是对丈夫教育方式的反抗，也反映她的软弱与无可奈何。【课外提升】母亲石梁衡①那一年我到青海塔尔寺去，被一块普通的石头深深打动。②这石其身不高，约半米；其形不奇，略瘦长，平整光滑。但它却是一块真正的文化石。当年宗喀巴就是从这块石头旁出发，进藏学佛。他的母亲每天到山下背水时就在这块石旁休息，西望拉萨，盼儿想儿。泪水滴于石，汗水抹于石，背靠石头小憩时，体温亦传于石。后来，宗喀巴创立新教派成功，塔尔寺成了佛教圣地，这块望儿石就被请到庙门口。这实在是一块圣母石。现在每当虔诚的信徒们来朝拜时，都要以他们特有的习惯来表达对这块石头的崇拜。有的在其上抹一层酥油，有的撒一把糌粑，有的放几丝红线，有的放一枚银针。时间一长，这石的原形早已难认，完全被人重新塑出了一个新貌，真正成了一块母亲石。就是毕加索、米开朗琪罗再世，也创作不出这样的杰作啊。③我在石旁驻足良久，细读着那一层层的，在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的银针。红线蜿蜒曲折如山间细流，飘忽来去又如晚照中的彩云。而散落着的细针，发出淡淡的轻光，刺着游子们的心微微发痛。我突然想起自己的母亲。那年我奉调进京，走前正在家里收拾文件书籍，忽然听到楼下有“笃笃”的竹杖声。我急忙推开门，老母亲出现在楼梯口，背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影。母亲的家离我住地有几里地，街上车水马龙，我真不知道她是怎样拄着杖走过来的。我赶紧去扶她。她看着我，大约有几秒钟，然后说：“你能不能不走？”声音有点颤抖。我的鼻子一下酸了。父亲文化程度不低，母亲却基本上是文盲，她这一辈子是典型的贤妻良母。小时每天放学，一进门母亲问的第一句话就是：“肚子饿了吧?”菜已炒好，炉子上的水已开过两遍。大学毕业后先在外地工作，后调回来没有房子，就住在父母家里。一下班，还是那一句话：“饿了吧。我马上去下面。”④我又想起我第一次离开母亲的时候。那年我已是17岁的小伙子，高中毕业，考上北京的学校。晚上父亲和哥哥送我去火车站。我们出门后，母亲一人对着空落落的房间，不知道该做什么，就打来一盆水准备洗脚。但是直到几个小时后父亲送完我回来，她两眼看着窗户，两只脚搁在盆边上没有沾一点水。这是寒假回家时父亲给我讲的。现在，她年近80，却要离别自己最小的儿子。我上前扶着母亲，一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子。我还想起一个朋友讲起他的故事。他回老家出差，在城里办完事就回村里看老母亲，说好明天走前就不见了。然而，当他第二天到机场时，远远地就看见老母亲扶着拐杖坐在候机厅大门口。可怜天下父母心，儿女对他们的报答，哪及他们对儿女关怀的万分之一。⑤4\n我知道在东南沿海有很多望夫石，而在荒凉的西北却有这样一块温情的望儿石，一块伟大的圣母石。它是一面镜子，照见了所有慈母的爱，也照出了所有儿女们的惭愧。（选自《青年博览》2022年第4期）7．文章第③段画横线句子在描写上很有特点，试作赏析。_________________________________________________________________________8．请说出第④段中画波浪线的句子所表达的母亲复杂的内心情感。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.文章中，作者为什么要说“一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子”？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.试分析第⑤段在全文中的作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．文章第①段中说母亲石是“一块普通的石头”，第②段中又说“但它却是一块真正的文化石”，读完全文，说说你对这两种说法的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】1．“清算”有两个基本义，一是“彻底地计算”．一是“列举全部罪恶或错误并做出相应的处理”．这里用“清算”就充分突出了父亲的严厉，对“我”的功课已不是一般的检查，而是要不放过一点，并准备予以处罚之意。2．因背不出书，将怨气迁怒到篇目作者头上。3．既不忍儿子被打(受皮肉之苦)，又希望儿子上进的双重心理，表现了母亲对儿子的关心和爱护。4．是一位温柔的、对子女无限怜爱的好母亲。5．文中的母亲不是一味“顺从”孩子，在儿子的错误面前没有姑息他，说明这种母爱是利于孩子成长与发展的，而溺爱恰恰相反。4\n6．A(B项中“与《红楼梦》中‘宝玉挨打’一样”有误．C项中“‘我’变得成熟”十分牵强，D项中“反抗”“软弱”等词不当)【课外提升】7．用比喻和拟人的手法，突出了红线和银针的形状和色彩，表达了母亲石带给作者的震撼。8．母亲此刻内心充满了对离家求学的儿子情感上的不舍，对离开母亲呵护的儿子独立生活的牵挂与担忧。9．母亲年近80，我却要离开母亲去外地工作，表达了我不能在母亲身边尽孝的内疚和自责。10.①首尾呼应，总结全文，点明文章中心；②深化文章的主旨，在赞颂母爱伟大的同时，警醒天下儿女更多关爱母亲。11．母亲石“身不高”“形不奇”，外表平凡，所以普通；但它又是寄寓了新教派创始人宗喀巴母亲的盼儿望儿深情的望儿石，被请到庙门口接受信徒崇拜，成为圣母石，普通的石头赋予了浓厚的文化内涵，当然是一块真正的文化石。4