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山东适城市王庄镇初级中学九年级语文上册23隆中对导学案无答案新人教版

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23、隆中对班级:姓名:小组:小组评价:教师评价:学习目标  1.疏通文意,了解课文大意。  2.通过阅读课文,了解当时的天下形势,明确诸葛亮提出的政治蓝图,计谋及策略。  3.能够结合课文及历史典籍对诸葛亮作出恰当的评价  4.了解诸葛亮的远见卓识以及锐利深刻的战略眼光。学习重点:理解隆中对策的主要内容,把握其要旨及战略方针。学习难点:学习本文刻画人物的方法,体味精练的语言。预习案1.给下列划横线的字注音。陇亩()倾颓()猖獗()存恤()夷越()北据汉沔()2、学生自由朗读课文,注意节奏和重音(让学生在反复的诵读过程中感受语言,体会文意,进行文化的熏染)3、解释下列划横线词语的意思。  躬()耕陇亩好()为《梁父吟》  时人莫之许()也谓()为信然  时先主屯()新野先主器()之谓先主曰  此人可就见()不可屈致()也  凡()三往因屏人()曰汉室倾颓()遂用猖獗()然志犹未已()挟()天子而令诸侯此诚不可与争锋()此可以为援而不可图() 4.指出下列句子中的通假字。  欲信大义于天下,通“”,解释:。自董卓已来,通“”。5.翻译下列句子。  亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。  身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。  此人可就见,不可屈致也,将军宜枉驾顾之。    此殆天以资将军,将军岂有意乎?  民殷国富而不知存恤  6、课文可分为哪几部分内容?分别写了什么?理清结构第一段(段)第二段(段)第三段(——段)第四段(段)。2\n探究案诵读课文,理解内容:1、诸葛亮对天下形势有怎样的分析?诸葛亮为刘备提出了什么策略?2、诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针?根据是什么?3、在对前景形势的分析中,诸葛亮特别强调了什么因素的作用?你是从哪些语句中可以看出来的?达标案1.在诸葛亮的眼里刘备是一个怎样的人?请从文中找出原句加以说明。2.在诸葛亮的对策里,对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?①曹操:②孙权:③刘表、刘璋:④诸戎、夷越:【学后反思】2

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:00:04 页数:2
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文章作者:U-336598

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