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江苏省南京市溧水县东庐中学2022年秋九年级语文上册 香菱学诗学案(无答案) 新人教版

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香菱学诗学习目标:1、通过学习本文加深对《红楼梦》艺术成就的了解,不断提高自己的文学修养。2、讨论分析香菱形象,学习小说塑造人物的高超手法。从作者的赞美之情中深入理解《红楼梦》的主题思想。3、充分体会作者反对封建礼教的超人勇气和远见卓识。学习过程:一、预习导学:1、搜集有关《红楼梦》及其作者的文学常识,整理在下面的空白处。2、给下列加点的字注音。造()化好歹()平仄()颦()儿古砚()宝钗()腻()烦黛()玉翡翠()()3、读完全文后,你有不理解的字、词、句吗?请记录下来,并与同学进行讨论。4、读完全文后,你觉得香菱是怎样的一个人呢?4\n二、课堂学习:1、导入。2、阅读回顾(预习交流)。3、快速阅读课文,思考:(1)本文主要写了香菱学诗,请根据香菱这一人物,理清本文的思路。(2)本文是通过哪些方面来写香菱学诗的?(3)香菱是怎样的一个人呢?4、《红楼梦》里塑造了一个又一个鲜明的女性形象,本文除了写到了香菱之外,还写到了哪几个呢?你最喜欢哪一个?请谈谈你的理解。5、香菱学诗进步如此之快、取得成功的原因是什么呢?这对我们在生活、学习方面有什么启发呢?4\n三、巩固延伸:1、《红楼梦》是一部经典名作,课后仔细阅读这部小说,体会这部小说的精妙之处,写出自己的心得。2、阅读下面选文,完成文后问题。这里林黛玉见宝玉去了,又听见众姊妹也不在房,自己闷闷的.正欲回房,刚走到梨香院墙角上,只听墙内笛韵悠扬,歌声婉转.林黛玉便知是那十二个女孩子演习戏文呢.只是林黛玉素习不大喜看戏文,便不留心,只管往前走.偶然两句吹到耳内,明明白白,一字不落,唱道是:“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。”林黛玉听了,倒也十分感慨缠绵,便止住步侧耳细听,又听唱道是:“良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院."听了这两句,不觉点头自叹,心下自思道:“原来戏上也有好文章.可惜世人只知看戏,未必能领略这其中的趣味。”想毕,又后悔不该胡想,耽误了听曲子.又侧耳时,只听唱道:“则为你如花美眷,似水流年……"林黛玉听了这两句,不觉心动神摇.又听道:“你在幽闺自怜"等句,亦发如醉如痴,站立不住,便一蹲身坐在一块山子石上,细嚼"如花美眷,似水流年"八个字的滋味.忽又想起前日见古人诗中有"水流花谢两无情"之句,再又有词中有"流水落花春去也,天上人间"之句,又兼方才所见《西厢记>>中"花落水流红,闲愁万种"之句,都一时想起来,凑聚在一处.仔细忖度,不觉心痛神痴,眼中落泪。(1)这一段黛玉的性格与《香菱学诗》中黛玉的性格有什么不同?4\n(1)上文对黛玉形象采用了何种描写方法?画出这类描写的语句。(2)黛玉听了那些戏词,为什么有那么深的感慨?4

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:05:23 页数:4
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文章作者:U-336598

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