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江苏省徐州市王杰中学八年级语文下册《岳阳楼记》导学案(无答案) 新人教版

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《岳阳楼记》导学案时间: 复习目标   1、掌握本课重点字词  2、准确翻译重点句子  3、把握本文的思想感情。                         一、解释词语百废具兴    具去国怀乡去把酒临风    把          不以物喜,不以己悲以  予观夫巴陵胜状胜               朝晖夕阴晖  登斯楼也             斯则有心旷神怡         怡  此则岳阳楼之大观也观连月不开开  薄暮冥冥薄谪守巴陵郡谪山岳潜形潜而或长烟一空。或把酒临风把予尝求古仁人之心尝求  微斯人,吾谁与归归微居庙堂之高则忧其民庙堂是进亦忧,退亦忧是退予观夫巴陵胜状    状:            樯倾揖摧摧:浮光跃金金:  薄暮冥冥         多会于此春和景明       不以物喜下列加点意思相同的一项是()A.樯倾楫摧倾家荡产B.馋谗畏讥乐以忘忧C.去国怀乡触目伤怀D、或异二者之为神情异常根据你对文章中词语的理解,解释下列加着重号的词语。  ①天涯海角  涯:      ②日薄西山   薄:         ③白头偕老  偕:      ④如临大敌   临: 二、翻译句子春和景明:                   长烟一空:                       宠辱偕忘:                   予尝求古仁人之心: 微斯人,吾谁与归                             此则岳阳楼之大观也。  不以物喜,不以己悲           沙鸥翔集,锦鳞游泳  浮光跃金,静影沉璧。  是进亦忧,退亦忧。  微斯人,吾谁与归?    4\n日星隐耀(曜),山岳潜形      先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。   商旅不行,樯倾楫摧。  三阅读理解  第五段“或异二者之为”中的“二者之为”,紧承三、四两段,请你说说“二者之为”所包含的具体内容。  一是 :                                     二是 :                                 本文要表达的主要观点是什么?        选文中“古仁人之心”指__________________(用原文填空)。联系全文看,这里的“古仁人”与______________形成了对比。“微斯人,吾淮与归?”是一个反问句,他表达了作者怎样的思想感情?    用“/”标出下面句子的朗读节奏。(每句只标一处)①前 人 之 述 备 矣。    ②然 则 何 时 而 乐 耶?①前 人 之 述 备 矣。 ②然 则 何 时 而 乐 耶?        作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”,其用意是什么?     概括第二段文字的中心。     “前人之述备矣”中的“前人之述具体指什么?                          下列说法不正确的一项是(  )A、选文第①段中“朝晖夕阴,气象万千”是洞庭湖千变万化的特点。B、选文第①段中的“览物之情,得无异乎”在结构上所起的作用是引起下文。C、选文第②、③段除写景之外,还分别抒发了迁客骚人登楼时“喜”和“悲”的情感。D、选文写“暗景”用语雄浑浓郁,状“明景”用词清丽明快。  赏析下面的句子。  衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。           4\n                                              第①段末尾“览物之情,得无异乎”与②③两段构成了怎样的关系?  读②③两段完成下面问题。  景色特点:    观者心情:      结合全文谈谈作者写“迁客骚人”在不同景观中不同心情的用意。        第①段描写“满目萧然”之景,表现迁客骚人________的心情。  作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”,其用意是什么?        文章第二段作者用神来之笔再现了岳阳楼的宏伟景象,照应了文题,此外还有什么作用?           作者在选文中描绘了不同的景色,表达了不同的心情。  第①段描绘了__________________景色,表达了__________________心情。  第②段描绘了__________________景色,表达了__________________心情。  作者在文中希望大家都有“__________________,__________________”正确对待事物的博大胸襟(引用原文句子),你认为这种胸襟有什么教育意义?      选文中“古仁人之心”指__________________(用原文填空)。联系全文看,这里的“古仁人”与______________形成了对比。“微斯人,吾淮与归?”是一个反问句,他表达了作者怎样的思想感情?      用原文语句填空。选文第③段“是进亦忧,退亦忧”一句中,“进”指的是,“退”指的是;“古仁人”能够做到“进亦忧,退亦忧”的原因是。登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情,作者写这一内容的目的是什么?请结合课文回答。     四、拓展延伸  请在文章第三、四段中任选一段,就其内容或写法写一段评注性文字。     世上因好文好诗而闻名的景观很多,岳阳楼就是因文质兼美的《岳阳楼记》而名满天下的。然而与众不同的是,岳阳楼更令许多仁人志士向往。阅读全文,根据你的理解说说其主要原因是什么?     4\n      根据你的积累,请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。        岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”,请你根据文章内容代写一段说明性的文字。              读了本文,你可能会联想到我国古代许多“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大人物,请举出一位,并写出他的类似“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”思想的一句名言来。        当今社会,有的人过分看重物质和金钱,斤斤计较个人得失;而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜,不以己悲”和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。            根据课文解释下列词语。  ①天涯海角涯:           ②日薄西山   薄:           ③白头偕老偕:           ④如临大敌   临:           《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语,譬如形容景色和事物多种多样,非常壮观的                  ;形容心境开阔,精神愉的                  。下则链接材料与《岳阳楼记》所表现的胸怀抱负有什么内在联系?【相关链接】:范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。  登楼者面对洞庭湖的不同景色或“感极而悲”,或“其喜洋洋”,这样的情怀分别源自他们怎样的人生经历或思考?(用原文回答)“感极而悲”源自:“其喜洋洋”源自:  教学后记:  4

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:07:32 页数:4
价格:¥3 大小:21.58 KB
文章作者:U-336598

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