江苏省洪泽县2022学年八年级语文下学期复习练习4 苏教版

洪泽县2022-2022学年八年级下学期语文复习练习4一、积累与运用(22分)1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分）为迎接党的90华诞，宏篇巨制《建党伟业》在我市热映。影片全景式地呈现中国共产党诞生前后的历史卷帙，全明星阵容精湛的演译了革命前辈在风雨摇叶的时代中为国家赴汤蹈火的精彩故事。①给文段中加点字注音。帙：                湛：               ②找出文段中的两个错别字并加以改正。改为               改为2．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。（4分）①在我国，将家政服务行业视为“朝阳”产业已成为无需争辩。不过，“朝阳”产业是否就意味着利润丰厚？连日来，记者对此展开了调查，调查发现：多数家政经营者只能在微利中求生存。②能否促进家政服务行业的健康发展，需要有制度作保障。修改①：修改②：3、综合实践：结合提示，完成下面的题目（6分）经校刊编辑部研究决定，本期校刊主题是“绿色生命”。假如让你负责这一期校刊，请你完成下列工作：①有一栏目准备刊登以“叶”为话题的优秀征文，请你在括号内填写与“叶”相关的成语给这个栏目拟两个生动的名称。（2分）七彩画板——（）诗海一粟——（）②近期，许多学校食堂除了供应普通饭菜的窗口外，还设有麻辣烫、米线、熏肉大饼等特色小吃窗口，生意红火，据调查，这些窗口多由学校承包给个人，承包者每年向学校缴纳租金，经营、管理的所有环节都由承包者负责，经营者安全意识淡薄，进货渠道混乱，或在进货过程中只考虑价格因素，不注重对食品质量和生产者资质条件的审查，不按照要求提供食品卫生检验检疫合格证明，使劣质食品趁机流入校园，而学校的监管力度极其薄弱。对此，你有何看法？（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．诗、文名句填空(8分)①______________________________﹖怅望青田云水遥。（白居易《池鹤》）②斯是陋室，____________________________。（刘禹锡《陋室铭》）③浊酒一杯家万里，___________________________。（范仲淹《渔家傲》）④__________________________,病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）⑤春蚕到死丝方尽，___________________________。（李商隐《无题》）9⑥抽刀断水水更流，__________________________。（李白《宣州谢胱楼饯别校书叔云》）⑦_____________________,__________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙秋思》）⑧故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，，不以千里称也。（韩愈《马说》二、阅读与理解(68分)送东阳马生序（节选）（15分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。⒌解释下列句中加点的词语。（4分）①每假借于藏书之家__________________②走送之__________________③俯身倾耳以请__________________④四支僵劲不能动__________________⒍用现代汉语翻译下列句子。（4分）①天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。_________________________________________________________________②以中足乐者，不知口体之奉不若人也。_________________________________________________________________⒎求学路上会遇到春夏秋冬，但作者特别写到了冬天，你认为其用意如何？(5分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8、本文作者最终取得了成功，请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到的启示。(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________动物的辨色能力(16分)①常人的眼睛能感知这个世界的五彩缤纷，识别红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫以及它们之间的各种过渡色，总共约有60种。那么，动物的感色能力又如何呢？科学家对此进行了研究。②研究证实，大多数哺乳动物是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映在它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰三种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。9③西班牙斗牛场上，斗牛士用红色的斗篷向公牛挑战，人们原以为是红色激怒了它。其实因为斗篷在公牛眼前不断摇晃，使它受到烦扰而发怒，如果换上别种颜色的斗篷，公牛也会出现同样的反应。④狗不能分辨颜色，它看景物就像一张黑白照片。狗追捕猎物除了靠四条腿外，主要靠嗅觉和听觉。⑤我们人类的“近亲”猿猴也是色盲，过着平淡无奇的灰色生活。田鼠、家鼠、黄鼠、花鼠、松鼠、草原犬等也不能分辨颜色。长颈鹿能分辨黄色、绿色和橘黄色。鹿对灰色的识别力最强。有趣的是，斑马虽然是色盲，它却能利用色彩来保护自己。斑马和其他动物混在一起吃草，黑白条可以引起注意，因为在出现危险时，只要领头马一动，所有斑马会迅速逃走。当斑马奔跑时，黑白两色条纹的晃动使得捕食动物难以快速测定距离，斑马便可以安全逃脱。⑥鸟类则不然。除了某些过惯了夜生活的鸟类，如猫头鹰等，因为视网膜中没有锥状细胞，无法辨色以外，许多飞禽都有色的感觉。鸟在高空飞行需要找到降落的地方，颜色会帮助它们判断距离和形状，这样它们就能够抓住在空中飞行的虫子，能够在树枝上轻轻降落。鸟类的辨色能力也有利于它们寻找配偶。雄鸟常用艳丽的羽毛吸引异性。试想，如果它们感受不到颜色，那雄鸟还有什么魅力呢？⑦多数水生动物都具有辨色能力。鲈鱼能感知颜色，生物学家用染成红色的幼虫喂它们，待其习惯以后，改用红色羊毛喂它们，鲈鱼竟然照吃不误。龙虾、小虾以及爬行动物里的甲鱼、乌龟和蜥蜴等，也都有色的感觉力。⑧昆虫虽然属低等动物，但是它们的辨色能力比哺乳动物高明。据悉，蜻蜓对色的视觉感最佳，其次是蝴蝶和飞蛾。苍蝇和蚊子也能看见颜色。家蝇最讨厌蓝色，因而不愿接近蓝色的门窗、帐幔。蚊子能够辨别黄色、蓝色和黑色，并且偏爱黑色。勤劳的小蜜蜂生活在万紫千红的花丛中，却是红色盲，红色和黑色在蜜蜂眼里没有什么区别。蜜蜂能分辨青、黄、蓝三种颜色，但橙、黄、绿在它们看来是一样的，它们也搞不清楚蓝与紫有何不同。可是，蜜蜂能看见人所看不见的紫外线，并能把紫外线和各种深浅不同的白色和灰色准确地区别开来。⒐本文为我们介绍了哪些动物的辨色能力？（4分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⒑文章写的是动物的辨色能力，为什么却从“人的辨色能力”写起？（4分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⒒第②段中加点字“几乎”能否去掉，为什么？（4分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⒓第⑦段画线句有什么表达作用？（4分）9　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　盲人看(毕淑敏)16分①每逢下学的时候，附近的那所小学，就有稠厚的人群，糊在铁门前，好似风暴前的蚁穴。那是家长等着接各自的孩童回家。在远离人群的地方，有个人，倚着毛白杨，悄无声息地站着，从不张望校门口。直到有一个孩子飞快地跑过来，拉着他说，爸，咱们回家。他把左手交给孩子，右手拄起盲杖，一同横穿马路。②多年前，这盲人常蹲在路边，用二胡奏很哀伤的曲调。他技艺不好，琴也质劣，音符断断续续地抽噎，听了只想快快远离。他面前盛着零碎钱的破罐头盒，永远看得到锈蚀的罐底。我偶尔放一点钱进去，也是堵着耳朵近前。后来，他摆了个小摊子，卖点手绢袜子什么的，生意很淡。一天晚上，我回家一下公共汽车，黑寂就包抄过来。原来这一片停电，连路灯都灭了。只有电线杆旁，一束光柱如食指捅破星天。靠拢才见是那盲人打了手电，在卖蜡烛火柴，价钱很便宜。我赶紧买了一份，喜洋洋地觉得带回光明给亲人。之后的某个白日，我又在路旁看到盲人，就气哼哼地走过去，说，你也不能趁着停电，发这种不义之财啊！那天你卖的蜡烛，算什么货色啊？蜡烛油四下流，烫了我的手。烛捻一点也不亮，小得像个萤火虫尾巴。③A他愣愣地把塌陷的眼窝对着我，半天才说，对不起，我……不知道……蜡烛的光……该有多大，萤火虫的尾巴……是多亮。那天听说停电，就赶紧批了蜡烛来卖。我知道……黑了，难受。④我呆住了。那个漆黑的夜晚，即使烛光如豆，还是比完全的黑暗，好了不知几多。一个盲人，在为明眼人操劳，我还不分青红皂白地指责他，我好悔。⑤后来，我很长时间没有到他的摊子买东西。确信他把我的声音忘掉之后，有一天，我买了一堆杂物，然后放下了50块钱，对盲人说，不必找了。我抱着那些东西，走了没几步，被他叫住了。大姐，你给我的是多少钱啊？我说，是50元。他说，我从来没拿过这么大的票子。见他先是平着指肚，后是立起掌根，反复摩挲钞票的正反面。我说，这钱是真的。你放心。他笑笑说，我从来没收过假钱。谁要是欺负一个瞎子，他的心就先瞎了。我只是不能收您这么多的钱，我是在做买卖啊。我知道自己又一次错了。⑥不知他在哪里学了按摩，经济上渐渐有了起色，从乡下找了一个盲姑娘，成了亲。一天，我到公园去，忽然看到他们夫妻相跟着，沿着花径在走。四周湖光山色美若仙境，我想，这对他们来讲，真是一种残酷。闪过他们身旁的时候，听到盲夫在炫耀地问，怎么样？我领你来这儿，景色不错吧？好好看看吧。盲妻不服气地说，好像你看过似的。盲夫很肯定地说，我看过。常来看的。⑦听一个盲人连连响亮地说出“看”这个词，叫人顿生悲凉，也觉出一些滑稽。盲妻反唇相讥道，介绍人不是说你胎里瞎吗？啥时看到这里好景色呢？盲夫说，别人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看……加起来一点不比别人少啊。9他说着，用手捉了妻子的手指，往粗糙的树皮攀上去，停在一片极小的叶子上，说，你看到了吗？多老的树，芽子也是嫩的。⑧那一瞬，我凛然一惊。世上有很多东西，看了如同未看，我们眼在神不在。记住并真正懂得的东西，必得被心房茧住啊。⑨后来盲夫妇有了果实，一个瞳仁亮如秋水的男孩。他渐渐长大，上了小学，盲人便天天接送。起初那孩童躲在盲人背后，跟着杖子走。慢慢胆子壮了，绿灯一亮，就跳着要越过去。B父亲总是死死拽住他，用盲杖戳着柏油路说，让我再听听，近处没有车轮声，我们才可动……⑩终有一天，孩子对父亲讲，爸，我给你带路吧。他拉起父亲，东张西望，然后一蹦一跳地越过地上的斑马线。C于是盲人第一次提起他的盲杖，跟着目光如炬的孩子，无所顾忌地前行，脚步抬得高高，轻捷如飞。孩子越来越大了。当明眼人都不再接送这么高的孩子时，盲人依旧每天倚在校旁的杨树下，等待着。(选自《中华活页文选》初二版2022、9)⒔“盲人看”这个题目看似矛盾，结合文章内容说说你的理解。(4分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⒕本文写了有关盲人的哪几件事？请用简洁的语言概括。(4分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⒖本文语言生动，请选画线句之一，从人物描写或语言运用上加以赏析(4分)选___　　　_句，赏析：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⒗第⑩段写道：“终有一天，孩子对父亲讲，爸，我给你带路吧。”请你为此时的盲人设计一段内心的感受，要求用第一人称。(4分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　低头看路(20分)⑴那日，一外地书法家来访，坐而论道，谈起做人的姿态。我与他都颇多感慨：有些人表面气势如虹，实则庸碌平常；有些人看来谦逊若水，内心却气象峥嵘……实在是形形色色，乱花渐欲迷人眼。⑵临走时，他送我一条幅，上书“低头看云云在脚下”。乍看，不合逻辑。细想，做人的道理尽在其中：站到很高的境界，低头就能看到最美的风景。⑶书法家的意思很明确，低调是很美的生活姿态。现在我每天都用这条幅来教育自己，因为我曾是个白眼望天之人。⑷9在快节奏的现代生活中，低调是一种自我放松。低调，自由、随意，犹如松散的泥土，适意且散发芬芳。高调，则紧张、僵硬，好似绷紧的缆绳，给人随时会断裂的担忧。⑸低调生活犹如低碳经济，低碳经济是对环境的友好，而低调生活是对周围人群的亲善。低调的人，总在根据周围人的情绪和感受，不断调整自己的姿态。一个人的低调生活，其实质不是强调自己，而是让别人舒适。⑹走在路上，有些人趾高气扬，目空一切，蛮横霸道；有些人满脸阳光，仁慈悲悯，谦卑感恩。你喜欢谁？美国一项统计数据表明，凶狠张扬的人比那些低调谦恭的人出车祸的几率要大10倍。通过这个结论不难理解：高调的人既然与人争长短，又怎能不与车争快慢。⑺低调还是高调，与一个人的能力无关，只和品行与境界有关。相对于高调，低调生活虽不风光，却十分惬意。没有独处高处的恐惧，没有随时与人PK的焦虑，没有被人揭穿的担忧。低调的生活，是没有泡沫和水分的生活，很自由实在，随心所欲，无须顾忌什么，只需关注生活本身。⑻中国圣人有言：“智者乐水。”而常识又告诉人，水往低处流。可见，人选择低调如同流水选择低处，是一种智慧。⑼高调，犹如吹一只气球，一个小小的针孔，也能将炫目的华丽毁于瞬间；低调，像一颗铺路的石子，将自身安放在低处，安全且踏实。高调的人张牙舞爪，像只螃蟹，总是想伺机横行别人的领地，令人反感；低调的人，像一棵彬彬有礼的树，不越规，一身绿色，让人喜欢。⒛9你赞同作者的观点吗？低调生活和高调生活你更欣赏哪一种？联系现实生活谈一谈自己的看法。（80—100字）。（6分）三、作文（60分）21.不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……请以“＿＿＿＿也美丽”为题写一篇文章。要求：1.在横线上填上恰当的文字，将题目补充完整。2.除诗歌以外，文体不限，600字左右。3.文中不得出现真实的人名、校名和地名。9⒐哺乳动物；鸟类；水生动物；昆虫(一类1分)⒑自然引出本文的说明对象(2分)——动物的感色能力(2分)。⒒不能，“几乎”一词是对牛、羊、马、狗、猫等哺乳动物“不会分辨颜色 ”的程度作了限制，表明他们并不是不会分辨颜色，而是分辨颜色的本领比较差，(2分)如果去掉，则表明他们不会分辨颜色，这就与事实不相符合，因为他们能分辨 黑、白、灰三种颜色。(1分)“几乎”一词的使用体现了说明文语言的准确性(1分)。  ⒓运用了举例子的说明方法(2分)，具体而准确地说明了“多数水生动物都具有辨色能力”这一中心内容(2分)。⒔盲人虽看不见大千世界，但胸中却装着个美好的世界，可以用心灵去感受世界的真善美。⒕盲人拉琴挣不多钱；卖蜡烛被我错怪；卖杂物不愿多收钱；带妻子看风景；接孩子等，答出4点即可。⒖赏析时要抓住描写方法或词语运用(2分)，突出盲人的有自尊、热爱生活、自强不息、为他人着想、关爱孩子(2分)等方面的特点。⒗要求：抒发内心的感慨(如感慨万千、喜悦、安慰、得意、满足等)，语言得体，感情真切。⒘低调是很美的生活姿态（2分）；低调是一种自我放松；低调生活是对周围人群的亲善；低调者更讨人喜欢；低调生活自由实在，十分惬意；低调生活总能收获以外的惊喜。（答出其中的四点即可）（4分）9⒙自然的引出话题，引起人们思考（2分）；站到很高的境界，低头就能看到最美的风景。（2分）⒚学生从论证方法或修辞手法上（或者结合二者）赏析均可。如：运用比喻的修辞手法，分别将高调、低调者比作气球和铺路的石子（1分），形象生动地表现了高调者的浮华与后果之不幸，低调者稳重踏实与安全（2分），二者对比，有力的论证了文章的中心（1分）。（具体分析，言之有理）⒛本题为开放题，所举事例要与观点相符（4分），语言表达流畅（2分）。9