江苏省洪泽县2022学年八年级语文下学期复习练习5 苏教版

洪泽县2022-2022学年八年级下学期语文复习练习5一、积累与运用（24分）1．阅读下面一段文字，并按要求回答问题。（4分）读书之益，增知、获趣、馨德。攀登书山，可谛听历史的脉搏，咀嚼人生的甘苦，世事苍桑人生百态尽展眼底；与书为伍，如有良师益友指路导航，穿越历史的隧道，彻悟人生的真谛；潜心书海，酿就一份无拘无束的快意，而所谓的增长知识都是在似春雨润物，春蚕食叶般的快乐阅读中水到渠成、瓜熟谛落的。①给文段中加点汉字注音。咀嚼　　　　　　　　潜心②找出文段中的两个错别字并改正。改为改为2、下列这段文字共有6句话，认真阅读，完成下面题目（4分）①学习要刻苦勤奋，持之以恒。古语说：“水滴石穿，绳锯木断。”②“水滴”和“绳锯”的力量可谓小矣，但是经常不断地朝着一个目标去“滴”，去“锯”，最终会收到“石穿”“木断”。③我们学习上要打好基础，也必须有这种精神。④不要怨自己脑子不如别人灵活，也不要怕自己的知识比别人浅薄。⑤成功的第一个条件是真正的虚心。⑥只要坚持不懈地下功夫，人家读5遍，我读10遍，人家做5次，我做10次，天天如此，年年如此，基础是一定可以打得坚实的。⑴本段中，第　　　　句话游离于中心之外，是多余的，须删去（2分）⑵本段中，第　　　　句话有语病，修改意见：　　　　　　　　　　　　　　　　（2分）3、名著阅读与实践(6分)①名著阅读：鲁提辖意外打死郑屠之后，“提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。”先是在五台山当了和尚，离开后去了东京大相国寺管理菜园。你知道他在五台山法名是什么？在东京相国寺看守菜园时又发生了哪些精彩故事？（写出两件事即可）（3分）__________________________________________________________________________________________________________②下面是某班邀请家长和老师一起参加“提倡喝白开水”的研讨会发言记录，请你从发言记录中总结出选择喝白开水的三个理由。（每个理由不超过3个字）（3分）张思宇（学生）：我就喝白开水，接上自来水，用火烧开，晾凉了，就能喝了。王医生（家长）：高温煮沸的自来水，能够杀死水中的微生物，我只喝白开水。刘老师（化学老师）：研究表明，开水中的钙、镁元素对身体健康是有益的，我选择喝白开水。4、诗、文名句填空。（共8分，每题1分。请注意：①—⑥题为必答题；⑦—⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅最前面的两道题）9必答题：①，举杯销愁愁更愁。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）②何当共剪西窗烛，。（李商隐《夜雨寄北》）③长风破浪会有时，。（李白《行路难》）④，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）⑤，小蕾深藏数点红。（元好问《同儿辈赋未开海棠》）⑥人们在感叹世间不是缺乏人才而是缺乏发现人才的人时，往往会引用《马说》中的句子：，。选答题⑦乡书何处达，。（王湾《次北固山下》）⑧念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台歌》）⑨无丝竹之乱耳，。（刘禹锡《陋室铭》）⑩，二月春风似剪刀（贺知章《咏柳》）二、阅读与理解（66分）阅读《核舟记》，完成5－8题（16分）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。　通计一舟，为人五……5、给下列加点的字注音（4分）①尝贻余核舟一　　　　　　　　　　　　　②其两膝相比者　　　　　　　　　　③左手倚一衡木　　　　　　　　　　　　　④为人五　　　　　　　　　　6、翻译下列句子（4分）①罔不因势象形，各具情态　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②其两膝相比者，各隐卷底衣褶中9　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　7、本文采用了　　　　　　　　　　　　　　　的结构形式，主体部分写船体和人物，由船的正面写到背面，是按照　　　　　　　　　　的顺序行文的。（4分）8、本文的细节描写很传神。这些细节描写有什么作用？请从文中找出一例加以赏析。（4分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　阅读《今天，你“有机”了吗？》一文，回答9－12题（17分）①在我国，大家对绿色食品的概念已不再陌生。所谓“绿色”，并不是指食品的颜色，而是特指无污染的优质食品。这类食品在种植、生产过程中被严格要求限量使用甚至是不准使用化学合成的肥料、农药、饲料添加剂、食品添加剂和其他有害于环境和人体健康的物质。从最上游的原料产地到农作物种植、畜禽饲养、水产养殖及食品加工，以及最后的产品外包装，都必须符合绿色食品的特定要求及规范。如果你认为“绿色食品”的要求就已经颇为严格，那么，“有机食品”的生产规范和要求则可以称得上是苛刻了。从某种程度上来说，“绿色食品”只是“有机食品”的一个过渡。②“有机食品”源于英文的“organicfood”，它的生产要求相当高，其原料及产品必须来源于有机农业，人们在农作物种植及其生长过程、乃至食品加工过程中不得使用规范中禁止使用的人工合成物质，像我们非常“痛恨”的化学农药、生产调节剂、防腐剂、添加剂、保鲜剂、色素等等。③这种高标准严要求也造就了有机食品的高价格。在有机农场里，几乎看不到现代科技的影子，一切都遵循自然规律。农作物在栽种之前，土壤必须连续3年未施用过违禁物质；种植过程中，使用的是有机肥，绝不允许使用催熟物质，所以果实的采摘周期相对也要长一些。与之相呼应的，则是一个很原始的产量，比起普通种植方法，有机生产方式的食品产量较低；因为像除草剂之类的化学物质被禁止使用，所以有机农作物只能采用人工除草的方式，这在无形中增大了人力成本。饲养的牲畜们，同样享受着“原生态”的生活方式，吃着有机饲料，在“广阔”的天地中任意奔走，而不是被关在狭小的笼子里，也不使用人工合成生长激素。这些因素叠加起来使得市场上的“有机食品”少而贵。④自问世以来，“有机食品”就伴随着“更营养”、“更健康”的修饰语，事实上，针对这些描述语所引发的争论也一直非常激烈。英国食品标准局委托伦敦卫生与热带医药学院针对“有机食品”是否更营养进行了系统研究与统计。研究人员对过去50多年几千种食品营养价值做了比较，该项研究的最终结论就是：有机食品和传统食品在营养方面没有差异，目前为止，尚没有确凿证据能证明有机食品比传统食品要健康和安全。 ⑤至于农药残留问题，因为相关的9法律法规已经对杀虫剂的种类与用量都做出了严格的规定与限制，只要按照相关规定进行合理正确的操作与使用，就是安全的，因此不必担心农药残留会造成什么不良影响。而且，即使“有机食品”在种植过程中不使用农药，也无法完全避免受到特定地区的空气、土壤或水中农药残留等的影响，因此不能百分之百保证产品完全不残留农药。 ⑥对于很多人说的“有机食品”味道更好，也是因人而异，毕竟对同一种食品，每个人的口味不同，自然会有不同的感官体验。至于“有机食品”被作为一种“贵族食品”大肆炒作、追捧，则更是一种混乱。⑦所以，“有机食品”出现的本质是立足于生态和环境，真正意义在于保护环境，它是一种可持续发展的农业生产模式，完全不是我们现在争论和关注的食品安全的角度。选自《百科知识》2022、209、文章第①段从国人熟悉的绿色食品谈起，有何用意？（4分）答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　10、通读全文，请用自己的语言概括“有机食品”的特点。（5分）答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　11、第④段加框的“一直”能否去掉？为什么？（4分）答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　12、仔细阅读原文，说说你对第⑦段画线句子的理解（4分）答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　阅读凌霜降的《开往春天的秋花》，回答13－16题（17分）①已经第七天了。早上，周唯从妈妈手里接过两块钱，就背着书包出门了。　　②周唯先去看了那株长在那家仓库墙角下的月季花。前些天，周唯发现它硬是在深秋的寒风中抽出了一支蓓蕾，瘦弱的几张叶子，在颜色灰黄暗淡的深秋，更显不合时宜。就似上午九点，正是上课的好时间，而学生模样的周唯却在路上乱逛一样不合时宜。　　③周唯是个没有爸爸的孩子。十年前，爸爸就因病去世了。妈妈呢，为了周唯，一直没有再嫁人。　　④周唯读初二，穿着三中的校服。但是，现在他是一个退学少年。周唯是自己退学的。没有告诉妈妈。一直以来，周唯都觉得自己并不适应学校的生活。与其让妈妈打三份工供他上学，不如不去了。只是，周唯不知应该如何跟妈妈讲自己的想法。在跟妈妈讲之前，就只能这样，每天只是在周围乱逛消磨时间。　　⑤9周唯在一家美发店前站了很久。他看那个美发师给一个女孩子剪头发。她并不漂亮，可是剪完头发后，却让人觉得她整个人都很精神。这感觉真好。　　⑥周唯在美发店的橱窗外看了整整两个小时。他觉得，做一个理发师，其实应该是一件很不错的事情。可是，周唯才十四岁，还没有成年。连做学徒都不够资格。　　⑦离开美发店的时候，已经快十二点了。周唯花了一块钱，买了一个饼。之后周唯又回到了旧仓库的断墙下那朵秋天的花蕾面前。秋寒料峭，它能开放吗？　　⑧周唯就干脆坐在墙角边，挨着墙，打了一会儿盹。才这样一会儿，周唯就做梦了。他梦到妈妈走过来了，她看着周唯，直掉眼泪。周唯想说，妈妈不要哭，可是什么也没有说出口。醒的时候，周唯似乎看到断墙的转角处有人影，那瘦瘦小小的样子，很像妈妈。　　⑨周唯想过去看清楚。走的时候，脚边有一个易拉罐，他想也没有想，就踢了一脚，易拉罐咣当一声便飞向了断墙。其实，之前，周唯就疑心过，这堵旧断墙要倒的。周唯只是未想到，他踢的易拉罐会成为压倒断墙的最后一点力量。轰然一声，就在周唯下意识地想保护那朵花的时候，一个身影利落地把周唯扑到了一边，自己却被砖头砸倒在地。烟尘弥漫中周唯看到了自己的妈妈！　　⑩妈妈被送进急救室的时候，周唯颤抖着在手术单上签下了字。爸爸不在，妈妈就只有自己一个亲人了。妈妈一定是知道了他再次私自退学的事情，不忍心责备他，却又不知道如何劝说他，只有悄悄地跟着他。周唯想，他在断墙下梦到妈妈哭，那应该是妈妈真的在哭吧。⒒妈妈醒过来了，脑震荡，腿也砸伤了。要住院。妈妈醒过来，第一句问：儿子，你有没有事？见他好好地站着，妈妈落了好多眼泪。周唯第一次见到妈妈在自己面前掉眼泪。第一次，周唯觉得……⒓妈妈没有问周唯为什么不上学，也一直没有提周唯私自退学的事情。周唯知道，妈妈怕他又发脾气。周唯发脾气是很大的，不吃不喝，不理人，每次能把妈妈给急死。上学的事情，是周唯主动提的：妈，等你好了，我就去上学。妈妈没有说下去，她又掉眼泪了。周唯坐在阳光里，一张一张地给她抽纸巾擦眼泪。⒔妈妈出院的时候，已经入冬了。周唯和妈妈一起，去学校办了复学手续。这天上学的时候，周唯又去了旧仓库那面已经倒塌的断墙那里，他发现，那一朵月季，在初冬的暖阳里，竟然开了。选自《中华活页文选》初二卷2022、413、联系全文内容，说说文章题目的含义。（4分）答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　14、文章第③段插叙的内容有何作用？（5分）答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　15、请分析第⑩段中“颤抖”一词的表达效果。（4分）答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　9　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　16、结合语境，合理想像，以第一人称补充第11段画线处“……”所省略的内容。（4分）答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　阅读宗璞的《丁香结》，完成17－20题（14分）①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下，白得潇洒，紫得朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。③在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵的多，不那么混浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。④古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？⑦小文成后一直搁置，转眼春光已逝。要看满城丁香，需待来年了。来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？17、文首说“今年的丁香花似乎开得格外茂盛”，请仔细阅读原文，说说文章是从哪些角度来表现“茂盛”的？（3分）答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　18、第①段加框处的语言很富表现力，请从修辞和语言运用的角度加以赏析（4分）。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　919、第④段末，作者为什么要认为“丁香确实该和微雨连在一起”的？（4分）答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　20、通过本文的阅读，你受到了怎样的启发？请结合生活阅历加以说明。（5分）答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三、作文（60分）生活中，有温度的话语可以暖人心扉，让我们如沐春风；有温度的话语可以鼓舞斗志，让我们扬帆启航；有温度的话语可以启迪心灵，让我们豁然开朗；有温度的话语可以陶冶性情，让我们受益终生……成长中，无数有温度的话语，伴随我们一路走来。请以“有温度的话语”为题目，写一篇文章。要求：⑴文体：记叙文　　⑵要有真情实感。⑶书写工整规范。　　⑷600字左右,不出现真实校名、人名、地名。洪泽县2022—2022学年度第二学期复习练习八年级语文参考答案（五）1．jué　　qián苍桑——沧桑　　　谛落——蒂落2、⑴第⑤句多余。⑵第②句有语病，应改为：在“最终会收到‘石穿’‘木断’”后面加“的效果”3、①智深。在东京相国寺看守菜园时主要有三件事：收服众泼皮；倒拔垂杨柳；偶遇林冲并结为兄弟。②方便、卫生、有营养4、①抽刀断水水更流　　　②却话巴山夜雨时　　③直挂云帆济沧海④江山代有才人出　　　⑤枝间新绿一重重　　⑥千里马常有，而伯乐不常有　　⑦归雁洛阳边　　⑧独怆然而涕下　　⑨无案牍之劳形　　　⑩不知细叶谁裁出5、赠送；靠近；同“横”；刻6、①没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。②他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。7、总分总　　空间方位8、所举的例子必须是对人、物的描写（如细节性的外貌、动作、神态等），而不是说明。如写窗，“启窗而观，雕栏相望焉”，特意点明窗可武侠，表现技艺之高超。写苏黄，“东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。”细节性的动作与神态描写，栩栩如生，形象生动地展示了两人之间的亲密关系，突出了雕刻技艺娴熟高超9。再如对佛印的外貌神态的刻画，“佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。”传神地刻画出了一个不拘世俗礼法、放浪形骸的和尚形象，突出了雕刻技艺娴熟高超。再如对两个舟子的描绘，“右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。”一个粗犷、悠闲，一个平静、专注。真是呼之欲出。9、从国人熟悉的绿色食品谈起，激发读者的阅读兴趣。同时自然引出比“绿色食品”生产更规范、要求更苛刻的“有机食品”这一本文的说明对象。10、生产要求高；少而贵；和传统食品相比，在营养、健康和安全方面没有差异；口味因人而异；但环保、生态。11、不能，“一直”表明针对“有机食品”是否“更营养”、“更健康”的争论的激烈程度一贯如性。12、它的生产要求相当高，其原料及产品必须来源于有机农业，人们在农作物种植及其生长过程、乃至食品加工过程中不得使用规范中禁止使用的人工合成物质，如化学农药、生产调节剂、防腐剂、添加剂、保鲜剂、色素等等。所以，“有机食品”出现的本质是立足于生态和环境，真正意义在于保护环境，对我国农业的发展是具有可持续性的。（学生能立足于“有机食品”生产过程的严格要求对环境的保护方面来答，表意清晰即可）13、表面上指的是那棵在深秋的寒风中抽出蓓蕾的月季在初冬的暖阳里开放了（2分），深层的含义是指困境中准备放弃学业的周唯战胜自我，勇敢面对生活的磨难，重新回到校园，创造自己的美好明天（2分）。14、这段插叙补充交代了周唯的身世，突出了他的坎坷遭遇（1分），也突出了母亲的含辛茹苦（1分）。为下文的辍学、母亲跟随、复学等情节的展开作铺垫（2分），有力地表现了中心（1分）。15、“颤抖”是周唯在手术单上签字时的动作情态（1分），表现了他此刻惊惧、悔恨、担忧等复杂心理（3分）。9此，从未间断，如果去掉，就不能表现这一点，所以“一直”一词的使用体现了说明文语言的准确9