江苏省淮安市洪泽县新区中学中考语文复习 四.名著阅读、语文实践 苏教版

四、名著阅读、语文实践苏教版一、考点解读：1．中考考纲名著部分考六部：⑴七上P69《汤姆·索亚历险记》⑵七下P144《西游记》⑶八上P155《钢铁是怎样炼成的》⑷八下P157《水浒传》⑸九上P105《格列佛游记》⑹九下P202《朝花夕拾》。2．名著考查一般考查名著的作者、国籍、名称，有没有真正读过名著，作品中的主要人物、重要事件、重大现象以及创作背景和作品产生的深远影响，还考查学生读完原著后产生的真切感受。3．语文综合实践活动涉及12个子栏目，分别是⑴七上P32我爱文学⑵七上P121走进图书馆⑶七上P181模拟科技新闻发布会⑷七下P142保护野生动物的一次活动⑸七下P208网上读写与交流⑹七下P266赛诗会⑺八上P76开展一次爱国主义教育活动⑻八上P205一次有意义的集体视听活动⑼八上P234（师生自行设计）⑽八下P110如果我主办校刊⑾八下P155市场新商品调查⑿八下P216社会热点问题研讨会。4．语文综合实践活动一般考查学生有没有参与这些活动；设计这些活动的方案，参与这些活动的过程或步骤；参与这些活动后的感受；参与这些活动的收获。二、考点分析：对近三年的中考分析可见，这两项都以填空或简答或选择的形式出现，分值名著占5分，综合实践活动一般与专题结合占5-7分，所占比重很大，体现了素质教育的要求，引导学生活读书，把书读活，必要时要与实践相结合，具体情况见下表分析。三、复习策略：（一）名著阅读优秀的文学作品是人类文明的宝贵财富。“亲近文学”是我们所使用的新课标教材的基本思路之一，其中设计了“名著导读”专题，课外名著考查也成了中考试卷中的一道亮丽景致。那如何在中考卷上画上满意一笔？其实指导学生对名著知识进行系统的梳理才是关键，笔者认为具体可从以下几个方面着手：1．了解作者，并为其笔下各色人物形象描摹脸谱。如无锡市中考题：读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。书名作者印象最深的人物该人物形象给你的人生启示    一部名著洋洋洒洒几十万字，人物错综复杂，情节盘根交错，而能在读者心扉留下足影的其实也不多。如（奥斯特洛夫斯基）的《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金；（老舍）的《骆驼祥子》中的祥子等等。而对于人物极多的古典四大名著，则需记住一些作者花浓墨重笔打造的或生动或鲜明的人物形象，有些也不妨可以同时记住人物的别号。如《水浒传》中的宋江——及时雨，吴用——智多星，林冲——豹子头；又如《红楼梦》中的贾宝玉——怡红公子，林黛玉——潇湘妃子，薛宝钗——蘅芜君，以及“金陵十二钗”；《三国演义》中的曹操，刘备，关羽，张飞，诸葛亮，周瑜，赵子龙等等；《西游记》中的主人公孙悟空。所以，要做好这类题目，首先要清楚名著书目的作者，其次必须对主要的一些人物及其性格特征有一定的认识与了解，在归类的系统复习后，可以让学生做一些此类名著阅读。2．借鉴目录，对名著中典型人物的主要经历提炼归纳。如泰州市中考题：《智取生辰纲》出自我国古代名著《_________》。这则故事中因丢失生辰纲后来被逼上梁山的人物是__________________。38\n如果你不了解“青面兽——杨志”因丢失生辰纲后来被逼上梁山的那一段经历，那面对此题就只能目瞪口呆或胡乱揣测了。当然，提起“智取生辰纲”，同样映入我们脑海的，还有“智多星——吴用”，要做好此类题，人物的经历是不容忽视的。教师不妨可以引导学生在阅读之后为文中主要人物用简要的短语或句子归纳他们的经历，当然最好和人物及其性格一同记忆。因为人物性格的成长史是密切融合在他们的经历中的。《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的经历是在生活底层长大，后来和战友们一道跃马挥刀，南征北战；他全身瘫痪、双目失明之后，克服困难从事创作，继续为党和人民工作。他的那段“人最宝贵的东西是生命”的名言，成为一代人的座右铭；《格列佛游记》则是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国，大人国，飞岛以及马国等地的经历，想象奇异，讽刺辛辣。3．参考前言后记，与名家作者共话名著主要内容与情节。如南通市中考题：选出下列说法不正确的一项：（）A、B、略C、古典文学名著《水浒传》中，“智取生辰纲”、“醉打蒋门神”、“三打祝家庄”等故事，生动曲折，扣人心弦。D、略每部名著都有前言、后记、目录等，有些还有故事梗概，这些容易被忽视的东西，其实正是我们答题的法宝。《水浒传》是反映古代农民起义的英雄传奇，以梁山聚义故事为线索，表现了“官逼民反”的主题。了解了这些主要的内容情节，即使对作品的细节描写知道的不甚详具，仍然可以从容应对试题。名著是人类文化的精华，是几千年人类发展的历史长河中各国人民创造的民族艺术瑰宝，它能让人钻研不尽，能使人类心灵得到见解、领悟力及智慧，它们是启发智慧的源泉，永不枯竭。所以教师应要求学生在阅读名著的时候，多思考，并及时把自己的感悟记录下来。在答题的时候，可以侧重一个方面，切忌面面俱到。1泰州市05年中考语文试题）《朝花夕拾》共收10篇回忆散文，被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《》,请再写出另外一篇的篇名《》。（2分）2.（泰州市06年中考语文试题）（1）《水浒传》中有着许多生动的情节，如鲁达“拳打镇关西”，（人名）“醉打蒋门神”，林冲“”。（2分）（2）除保尔·柯察金外，在《钢铁是怎样炼成的》中给你留下深刻印象的另一个人物的名字是，保尔身上最能打动你的人格特征是，他在双目失明的情况下创作了题为《》的中篇小说。（3分）3.（泰州市07年中考语文试题）（1）《格列佛游记》是（国家）18世纪前期最优秀的讽刺作家的作品。（2分）【解析】近三年均是将文学常识与名著阅读结合起来进行考查。答案及评分标准：1.《藤野先生》；《阿长与〈山海经〉》、《猫·狗·鼠》、《范爱农》、《琐记》、《父亲的病》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》(以上8篇写出一篇篇名即可)（2分，每空1分）2.（1）武松（1分）“误入白虎堂”，“棒打洪教头”，“风雪山神庙”，“雪夜上梁山”等（1分）（2）朱赫来，冬尼娅，丽达，谢廖沙，瓦莉亚、达雅等（1分）自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚忍的意志。（1分，写出一点即可）《暴风雨所诞生的》（1分）3.本题2分，一格1分。英国；斯威夫特（江奈生•斯威夫特）。（二）语文实践38\n《语文新课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，复习时应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”需要指出的是，“不宜刻意追求语文知识的系统和完整”，并非意味着不要知识，无论什么时候，扎实的知识功底、广博的知识视野、合理的知识结构和良好的知识素养，都是不可忽视的目标。对语文知识的学习，关键是要本着精当有用的原则，如语法知识、修辞知识，不必在系统、完整、深刻方面所示，择其精要实用者学习即可。语文实践是一种综合性的活动。主要反映在以下几个方面。（1）《语文新课程标准》第二部分“课程目标”规定的“点目标”中提出的10项要求，具体地阐明了语文实践活动所涉及的方方面面。从一个方面说，这10项内容是对语文实践活动的具体要求；从另一个方面说，它也是语文实践能力的基础。尤其应当注意的是，这10项内容不是彼此孤立的，而是密不可分地综合联系在一起的。（2）在语文实践活动中，字、词、句、篇的学习和运用，是结合在一起进行的；听、说、读、写的活动，是相互作用的。同时，字词句篇和听说读写之间，也是紧密相连，有机地综合在一起的。（3）在阅读实践中，眼、口、耳、手、脑并用，以思维为中心，相互结合；感受、理解、欣赏和评价相结合。在习作和口语交际实践中，观察、思考、想像、感受、评价和表达相结合；倾听、表达、文明态度和语文修养相结合。（4）课内语文学习与课外语文活动结合；语文学习与其他学科的学习结合，与家庭、社会生活相结合。（5）语文实践的综合性，要求我们转变语文学习观念，走大语文学习之路，重视开发语文学习资源，拓宽语文实践的空间，增加实际运用语文的机会，注意时时、处处学语文，用语文。（6）提高语文实践能力，需要掌握一定的学习、运用语文的方法。任何一种实践，都离不开必要的工具和操作方法。语文实践也不例外。因此，《新课程标准》在“总目标”中提出了让学生“掌握最基本的语文学习方法”。有了方法，知识才可能转化为能力。掌握了方法，并且能自觉地运用于语文实践活动之中，才能逐步形成语文自学能力，才能自主地获取丰富的知识。（7）做好必要的知识储备。如围绕“赛诗会”，就要加强诗歌的积累；围绕“保护野生动物的一次活动”，就要了解野生动物的生存现状以及相应的法律法规等等。（8）要有关心实践的兴趣，如关心学校、本地区和国内外大事的兴趣。就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。在“体验学习”中逐步提高自己语文实践活动实际操作的能力。四、配套习题：（一）学案《汤姆·索亚历险记》学案一、知识点拨与学法引导（一）整体感知《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说，是美国著名批判现实主义作家马克·吐温的作品，小说以汤姆索亚的传奇式经历为线索，颂扬了汤姆索亚和他的小伙伴们天真纯朴的心灵，鞭挞了印第安人之流贪婪和凶残。（二）复习引导38\n用略读和精读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断，感悟作品的艺术魅力，学习汤姆·索亚的优秀品质，并由此对社会和人生有新的领悟。（三）审美鉴赏这是美国作家马克。吐温的长篇小说，1876年出版。作品以美国密西西比河上的圣比得堡镇为背景，描写少年汤姆。索亚和他的伙伴哈克贝利。费恩及汤姆的女友贝奇。撒切尔的冒险故事。主人公汤姆是个聪明又淘气的少年，他讨厌“丑恶窒闷的楼房”里的生活和充满宗教虚伪的乏味教育，用逃学、恶作剧，结成“海盗帮”离家出走以示反抗。他大胆出庭证明了印江的凶杀罪，又和哈克找到印江藏在洞里的一箱黄金，成为远近闻名的冒险英雄。哈克因此也成为有钱寡妇的养子。但汤姆和哈克最终忍受不了“文明”生活，重又组织起“海盗帮”。小说看似儿童历险故事，实则揭示讽刺美国学校教育和社会“文明”对儿童心灵、天性的摧残。汤姆和哈克一再逃离躲避社会，正是因为他们感到生活在窒息的牢笼中。（四）重点难点突破1．汤姆·索亚是一个什么样的孩子？作者塑造这一形象有什么重要意义？———————————————————————————————［参考答案］：汤姆是一个天真活泼而又调皮孩子。在姨妈眼里，他是个捣蛋将军；在学校里，他是顽皮，惹老师头疼的问题儿童。周末被罚刷墙，汤姆竟施出诡计，不但让那些男孩不知不觉地自愿成为他的“俘虏”，还自动奉上谢礼。但他勇敢、正直、聪明。去墓地探险，他目睹了一起凶杀案，在无辜者即将遇难时，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手卓依。成了一个了不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪还找到了真正的属于自己的宝藏。那个年代，汤姆有一点叛逆，有一个梦想就是去当绿林好汉。在他们的头脑里，强盗就是劫富济贫的英雄好汉。人物形象的塑造意义：汤姆索亚是一个调皮活泼、热爱自由的孩子，作者塑造这个人，创作这部小说是要唤起人们对当时现实生活中盛行的资产阶级庸俗、虚伪和贪婪的社会风气以及死板的教育制度的注意。2．作品中还塑造了哪些人物形象，试列举并作简要分析。哈克贝利·芬：圣比得堡镇上公认的“野孩子”，父亲是个酒鬼，不受约束，但秉性纯良，是一个自由自在的流浪儿；汤姆与他关系最要好，把他当作知心朋友，后因救了道格拉斯寡妇一命而被其收养。波莉姨妈：汤姆的姨妈，心地善良，对汤姆要求严格，一心想把汤姆教导成有礼貌，有教养的好孩子。锡德：汤姆的异母兄弟，一个循规蹈矩的“模范儿童”，成绩好。经常和汤姆作对，喜欢向波莉姨妈告汤姆的状。玛丽：波莉姨妈的女儿，汤姆的表姐，也是一个善良纯朴，天真，富有同情心，公道的女孩。贝琪·萨切尔：萨切尔法官的女儿，活泼可爱，汤姆的意中人，汤姆在见到她第一眼时就“爱”上了她。乔埃·哈波：汤姆最好的玩伴，知己，与汤姆、哈克贝利·芬一起在杰克逊岛上度过了一段他们一心向往的海盗生活。莫夫·波特：一个“酒鬼”，为了挣钱买酒喝而去帮年轻的鲁滨逊医生盗墓，结果被同伙印第安乔陷害，被诬陷为杀人凶手，后由于汤姆的勇敢作证才得以洗脱罪名。印第安乔：印第安人，阴险狡诈，在与莫夫·波特一起帮鲁滨逊医生盗墓时杀死了医生，并把罪名稼祸给莫夫·波特，但最终因贪财而饿死在山洞里。萨切尔法官：贝琪·萨切尔的父亲，圣彼得堡镇律师杰夫·萨切尔的哥哥，是圣彼得堡镇人眼中的大人物。38\n道格拉斯寡妇：美丽、善良而富有，因哈克贝利·芬曾经救过她一命，后来收养了他。吉姆：波莉姨妈家的小黑奴，善良、可爱。艾美·劳伦斯：汤姆的第一个订婚人，爱美。二、复习阶梯评估（一）填空1．名著《汤姆·索亚历险记》的作者＿＿＿＿，是19世纪美国现实主义文学的杰出代表。文中记叙了主人公＿＿＿＿和＿＿＿＿、＿＿＿＿等小伙伴们惊险、有趣的美国生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。在探险的过程中充分的表现了主人公的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，具有一般孩子没有的想像力和＿＿＿＿＿＿精神的形象特征。2．在《“海盗”生活》这个片段中，写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三个小“海盗”在＿＿＿＿＿岛的清晨生活，充分的表现了三个少年＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心境。3．在＿＿＿＿＿＿这个片段中描写了＿＿＿＿和＿＿＿＿在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。（二）简答1．汤姆身上具有哪些可贵的品质？请写出作品中你熟悉的两个故事情节。品质：情节：2.社会环境对汤姆的心理有什么样的影响？3．《汤姆·索亚历险记》中的汤姆与《从百草园到三味书屋》中的“我”都具有怎样的儿童心理？请简要回答。4．对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。（50字左右。）5．汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。（50字左右。）［参考答案］：一、填空：1、马克·吐温汤姆哈克蓓姬叛逆、聪明、勇敢、正直、真诚乐观2、汤姆、乔、哈克杰克逊自由自在、无拘无束酣畅3、《洞中历险》汤姆蓓姬二、简答：1、品质：坚强、勇敢、机智、乐观、镇定、正直、真诚、心地善良，乐于助人，富于幻想和冒险精神，渴望自由生活。情节：洞中历险；海盗生活。2、在强大的社会环境的影响下他身上也不自觉得带了一些恶习,他逃学,打架,不用功读书,对未来也没有什么计划,一切都凭自己的喜好做事.看得出当时美国看似合理的教育和环境对当时人的束缚,整天幻想着做海盗,挖宝藏.其实是马克吐温对当时社会的一种讽刺.3、都具有热爱大自然，追求自由快乐生活（厌倦学校枯燥的生活）的儿童心理。38\n4、我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。5、对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来哀痛。《西游记》学案一、知识点拨与学法引导38\n（一）整体感知《西游记》是一部中国古典神魔小说为中国“四大名著”之一。书中讲述唐朝法师西天取经的故事，共一百回,六十余万言.分回标目,每一回目以整齐对偶展现.故事叙述唐三奘与徒弟孙悟空,猪八戒,沙僧,白龙马,经过八十一次磨难,到西天取经的过程.内容分三大部分:第一部分(一到七回)介绍孙悟空的神通广大.第二部分(八到十二回)叙三藏取经的缘由.第三部分(十三到一百回)全书故事的主体,悟空等降伏妖魔,到达西天取回真经.表现了惩恶扬善的古老主题。（二）复习引导阅读原著，精读一个自己喜欢的《西游记》故事，联系有关《西游记》的资料，分析人物性格，理解小说的主题。发现中国古典名著的文本特点，由这些特点迁移到对阅读方法带来启示的归纳，从感性认识上升到理性认识，完成能力的转移。（三）审美鉴赏《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。然而，任何一部文学作品都是一定社会生活的反映，作为神魔小说杰出代表的《西游记》亦不例外。通过《西游记》中虚幻的神魔世界，我们处处可以看到现实社会的投影。《西游记》不仅有较深刻的思想内容，艺术上也取得了很高的成就。它以丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象，幽默诙谐的语言，构筑了一座独具特色的《西游记》艺术宫殿。《西游记》在艺术上的最大成就，是成功地创造了孙悟空、猪八戒这两个不朽的艺术形象。唐僧的形象写得也不错，但比起孙悟空、猪八戒来，则要逊色得多。沙僧更是缺少鲜明的性格特点，这不能不说是《西游记》的缺憾。尽管如此，《西游记》在艺术上取得的成就仍是十分惊人的，孙悟空、猪八戒这两个形象，以其鲜明的个性特征，在中国文学史上立起了一座不朽的艺术丰碑。而且，这里的人物也给现代管理学带来很多值得参考的价值。（四）重点难点突破⒈谈谈你对这部小说所反映的主题的理解。讽刺批判社会现实的黑暗，歌颂悟空的敢于斗争，善于斗争，不畏强权，乐观顽强的精神，同时也告诉人们必须经历艰难才能最终获得幸福成功。⒉结合相关情节，说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的。孙悟空是一个蔑视皇权，神通广大，敢于造反的英雄形象，表现了作者对反抗传统，反抗权威，蔑视等级制度等反封建、叛逆思想和斗争精神的热情讴歌，向世界人民展示了不惧艰险，勇往直前的积极乐观的斗争精神和美好品质。⒊结合具体情节说说唐僧的性格特点和这一形象的典型意义。唐僧是集封建儒士迂腐和佛教信徒虔诚为一身的高僧，一遇妖魔涕泪交流，见佛就拜，不论真假，为了说明必须经历艰难、坚持不懈才能获得幸福成功。二、复习阶梯评估（一）填空1.《西游记》，长篇_______小说，是_______中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间_____________的事件。有《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》，对此事有详细的记载。_______________的故事、经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。2.《西游记》的作者是_________，字________，号__________，________代人。38\n3.全书_______回，基本由两个故事组成，第1至7回，写孙悟空出世至_______，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第8至________回总写唐僧师徒历经______难，去西天大雷音寺取经，蕴含着_______________________的人生真谛。4.全书共分三大部分：前7回写________的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8----12回写_________的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回-----100回写___________________________________。5．《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：、、、6.孙悟空的第一个师傅是___________,它的兵器原是大禹治水的____________,又唤______________,大闹天宫后被如来佛祖压在__________，后皈依佛门,唐僧为他取名___________。为西天取经立下汗马功劳，后被封为____________。7.猪八戒又叫_________，原为管理天河水兵的__________，获罪下凡，误投猪胎，曾占_________为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为_________。8.沙僧也叫________，原为天宫中的___________，被贬下界，在_________为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为______________。9.白龙马原是___________之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为___________。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的_____________上。10.“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，……”这段名著出自四大名著之一的《》，本书中你最喜欢的一具情节是：_______________。11．《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到______、______等神通，又从龙宫索取______作为兵器，因大闹天宫被______压在五行山下，受苦五百年，后受______规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名______。12．在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是______；憨态可掬、好耍小聪明的是______，法名是______；忠诚老实、勤勤恳恳的是______。13．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打______、大闹______、真假______、三借_____。14．古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：______15．《西游记》全书共______回，孙悟空自号______16．请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目：第______回（二）．列举简述1．唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马？分别给他们取了什么名？观音所赐的名分别是什么？2．列举师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。3．列举师徒四人所遇的妖怪，四个即可。4《西游记》中的人物刻画得各有特点，请各写出一个以沙僧和猪八戒为核心展开的故事情节。___________________、_________________________。（三）、简答1、小说中的玉皇大帝具有怎样的性格特点？作者塑造这一形象的目的何在？38\n2、你认为《西游记》中哪一回写得最为精彩，为什么？［附：参考答案］（一）填空.1.《西游记》，长篇章回体神话小说，是神怪小说中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘远出西域取经的事件。有《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》，对此事有详细的记载。唐僧取经的故事、经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。2.《西游记》的作者是吴承恩，字汝中，号射阳山人，明代人。3.全书100回，基本由两个故事组成，第1至7回，写孙悟空出世至大闹天宫，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第8至100回总写唐僧师徒历经八十一难，去西天大雷音寺取经，蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生真谛。4.全书共分三大部分：前7回写大闹天宫的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8----12回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回-----100回写唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果，带经回东土大唐。5.《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲、北俱芦洲6.孙悟空的第一个师傅是菩提祖师,它的兵器原是大禹治水的定海神针,又唤如意金箍棒,大闹天宫后被如来佛祖压在五行山.后皈依佛门,唐僧为他取名孙行者。为西天取经立下汗马功劳，后被封为斗战胜佛。7.猪八戒又叫猪悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占福陵山、云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净坛使者。8.沙僧也叫沙悟净，原为天宫中的卷帘大将，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为金身罗汉。9.白龙马原是西海龙王之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为八部天龙广力菩萨。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱上。10.“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，……”这段名著出自四大名著之一的《西游记》，本书中你最喜欢的一具情节是：大闹天宫。11．《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。12．在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空；憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒，法名是猪悟能；忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。13．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。14．古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：大闹天宫_15．《西游记》全书共一百回，孙悟空自号美猴王16．请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目：第二十七回尸魔三戏唐三藏、圣僧恨逐美猴王（二）列举简述38\n1．五行山救悟空高老庄收悟能鹰愁涧收白龙马流沙河收沙悟净2．黑松林遇黄袍老怪、黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算、牛魔王之子红孩儿抢走唐僧、平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精3．白骨精、黄风怪、蝎子精、红孩儿4.大闹流沙河高老庄娶亲。（三）简答题1、昏庸无能，不辨忠愚。对封建统治者的嘲讽蔑视，对黑暗社会的尖锐讽刺、嘲笑和批判。2、三打白骨精等。《钢铁是怎样炼成的》学案一、知识点拨与学法引导（一）整体感知《钢铁是怎样炼成的》是一部描写新人成长历程和揭示新人优秀品质的优秀小说。通过保尔.柯察金的成长道路，小说告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。（二）复习引导课内外结合，读完整本书。了解全书内容，熟悉、掌握其中的精彩片断。在自主、合作、探究的各种语文综合实践活动中，加深对作品的理解，提高语文能力。（三）审美鉴赏《钢铁是怎样炼成的》是一部自传体的小说，小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历，因此读来更加真实可信，亲切感人。但作者又不拘泥于生活事实，对人物和情节作了大量典型化处理。《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“自传体三部曲”一样，对自传体小说的革新做出了重要的贡献。小说的全部描写都围绕着主人公的成长来展开,结构紧凑自然.在刻画主人公性格的时候,又从不同的侧面来表现他的优秀品质。通过描写保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折，亦即怎样对待革命与个人、公与私、生与死等重大问题的态度，把保尔这一钢铁战士的形象塑造得格外丰满生动，光彩照人。（四）重点难点突破1、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗？奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。” 2、我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？38\n保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。11.复习阶梯评估（一）基础题1．默写。人最宝贵的是生命。________________。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他________________，________________；在临死的时候，他能够说：“________________________——为人类的解放而斗争。”2．填空。（1）《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_________（2）主人公是在_________的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。（3）在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：______________精神，_____________的意志，________________________的高贵品质。（4）这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：__________________？（5）《筑路》和《生命的意义》均选自________（人名）的________________（篇名），作者用此做书名是因为________________________。小说的主人公是________。（6）保尔是在________________的情况下，对生命的价值进行思考的。保尔对生命的意义想得那样深刻，是因为________________________。3．仿例造句。例：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。仿句：________________________________________（二）综合题1．结合理解作者生平和作品内容，深刻领会“生命的意义”。2．思考生命的意义应多为议论，文中为何浓墨重笔写环境［参考答案］ （一）基础题1．生命每个人只有一次不会因为虚度年华而悔恨也不会因为碌碌无为而羞愧我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业2．（1）保尔·柯察金（2）朱赫来（3）为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。（4）人的一生应该怎样度过（5）奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》钢铁是在旺火和骤冷中炼成的，坚强的共产主义战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的保尔·柯察金（6）病愈之后在烈士墓前面对新生和缅怀烈士自己曾经多次经历过生与死的考验。3．略 （二）综合题1．这是一部作家用鲜血和生命写成的长篇小说，小说的主题是歌颂苏联青年在保卫苏维埃政权和建设社会主义斗争中的英雄业绩和献身精神。小说的主人公保尔·38\n柯察金就是青年的杰出代表。他具有了崇高的革命品德，为共产主义事业而奋不顾身地战斗和劳动。当他卧病不起的时候，仍然以坚忍不拔的意志坚持写作，把整个生命和全部精力都献给人类最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。保尔成为苏联文学中最年轻的英雄形象之一，激励着苏联和我国一代又一代青年读者，成为几代共产主义信仰者心目中光辉的楷模。所以只有结合作家人生经历和保尔的一生奉献，才能深入理解保尔精神，理解保尔关于生命意义的深刻思考，理解共产主义者愿为人类的解放事业贡献全部精力和整个生命的崇高理想。这样，才能主动地自觉地把文中的“人最宝贵的是生命……”这段名言奉为座右铭，才能在榜样面前思考自己的人生价值，一步一步走向崇高。2．选文的重点是抒情言志，表达保尔革命的人生观。保尔在什么场合思考这种人生的哲理的呢？作者把他安排在凭吊烈士公墓这个场合。在保尔走向烈士公墓和在烈士公墓的过程中，展开了出色而含蓄的环境描写。作者渲染了两种不同的气氛。一种是肃杀的；另一种是欣欣向荣、充满生机的。这种气氛是用自然景物表现出来的。这样的环境描写，一方面写出了“昨天”的遗迹，一方面写出了今天的“新景”；烈士牺牲在“昨天”那样的环境里，但是他们赢得了“今天”这样的环境。这样双重的环境描写，既表现了对烈士的沉痛悼念和对烈士的崇高敬意，又暗示了烈士用自己的生命迎来了苏维埃的新春，从而显示了烈士生命的意义，这就自然地激发了保尔关于人生的深沉思考。《水浒传》学案一、知识点拨与学法引导（一）整体感知《水浒传》是我国古代四大文学名著之一，属于长篇白话章回体小说。作品以北宋末年宋江领导的梁山农民起义为素材加工而成。通过对农民起义经过的描写，表现宋朝末年政治的腐败和社会的黑暗，揭示“官逼民反”的社会现实。《水浒传》以其复杂的情节，个性化的人物描写而著称。阅读这部作品，这对于初学写作的人会有很重要的影响。（二）复习引导《水浒传》作为一部长篇小说，要在课堂上完全复习，是不可能的。只能在课堂上简介这部作品，通过片段教学让学生认识到小说的价值，并教给学生阅读赏析的方法，便于学生进行课外阅读。还可以利用《水浒传》在影视媒体中的影响，要求学生提前一周开始复习、了解并形成文字材料（文体、篇幅不限）。利用多媒体展示精彩片段，激起学生的阅读兴趣，也增加课堂容量。（三）审美鉴赏首先是在结构上，首尾完整的总体与局部有机结合。全书起义的全过程构成总体，使读者清晰地看到梁山泊的来龙去脉；同时又把108位好汉各自走上梁山当作独立局部，使每个人的局部反抗成为总体的一部分。这样，读者就从官逼民反、百川归海的革命史诗中得到快慰，也从招安失败的英雄悲剧中产生哀怨，从而接受了全书主题。其次，塑造出众多的、个性鲜明的典型人物。全书有姓名的800多，包括了全社会的各种人。作者不仅写出他们阶级、阶层的特点，而且能同中见异地写出个性，表现出塑造典型的艺术能力。像鲁智深、林冲、杨志，都是有武艺的军官，依附官府，也都凭自己本事谋职，不与贪官污吏同流，但在逼上梁山中，作者写出他们的个性差异。鲁智深的正义感强，林冲忍无可忍，杨志功名绝望，显示出三人性格的同中之异。其他如李逵、鲁智深两人，同是粗中有细，但一个细得天真烂漫，有如赤子，一个细得豪中见智，老练成熟，各成典型。再次，人物语言切合其身份38\n、地位和性格特点。如在江州酒楼上，戴宗初见宋江口称“仁兄”，李逵称“黑宋江”，宋江则对戴宗称“院长”，对李逵称“大哥”，都从人物说话上看到人物的性格特点。（四）重点难点突破1、《水浒传》是描写我国古代农民起义的伟大史诗。请写出你所熟悉的两个故事。[解析]此题为开放题，要紧扣故事内容用简洁的语言来概括或者用曾经读过的名著中的回目来回答，答案不惟一。[参考答案]①武松景阳冈打虎②鲁提辖拳打镇关西③林教头风雪山神庙④智取生辰纲。2、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《          》中的一个回目其中“花和尚”指的是         。[解析]这类试题主要根据提示填写作者、篇名、人物形象等。[参考答案]《水浒（水浒传） 鲁智深。3、有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。（选做两个即可）示例：林冲看守草料场——英雄无用武之地。①林冲上梁山——②林冲误闯白虎堂——③林冲到了野猪林——[解析]歇后语是我国民间广为流传的语言文化之一，有着鲜明的民族特色。它一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，象谜面，后半截是解释、说明，象谜底，十分自然贴切。这道题考查的是《水浒传》中林冲这个人物，但由于借助歇后语来考查，形式活泼中也增加了答题的难度。提供的歇后语的前半部分都是林冲的事迹，要对他的事迹的来龙去脉有深入的了解，才能完成后半部分的填写。[参考答案]①官逼民反②单刀直人③绝处逢生4、仿照下面两个例句，按要求再写一个。要求：①是中外名著；②写出书名、人名和有关情节；③至少运用一个成语；④句式与例句基本一致。例句1：《三国演义》中，求贤若渴的刘备，三顾茅庐，请得孔明辅佐，成就一番事业。2：《水浒传》中，嫉恶如仇的林冲，火并王伦，推举晁盖为梁山新头领，促进了梁山的发展。你写的句子：[解析]句子仿写是近年中考语文试题中的热点题型，将名著与句子仿写结合，既考查了考生对名著相关情节的熟悉程度，又能很好地考查考生对语言的感受能力、综合运用能力。解答这道题时，在揣摩所给两个例句句式特点的基础上，一定要注意题目中的要求。[参考答案]《水浒传》中，行侠仗义的鲁提辖，拳打镇关西，解救了金氏父女。5、暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。张家父子同读《水浒》，当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时，引发了一段对话。请你根据提示，完成下列对话。崇拜英雄的儿子说：身为律师的爸爸说：[解析]口语交际能力是现代公民的必备能力，这道题借助不同人物对同一个名著情节的解读来考查名著，很有创意。“鲁提辖拳打死镇关西”这一情节是《水浒传》经典情节，人人熟悉，但解答这道题时一定要注意“儿子”是崇拜英雄，而“爸爸”是律师。人物性格身份不同，对名著的同一情节的解读肯定也不同。答案示例：儿子说：“打得真痛快!鲁提辖不愧为豪侠仗义、智勇双全、除暴安良的英雄。”爸爸说：“在当时的历史背景下，鲁提辖的行为固然是值得称赞的，但在法制社会的今天，我们还是应该依法办事。”二、复习阶段评估1、《水浒传》的作者_______，朝代_______，它是我国第一部___________小说。38\n2、《水浒传》号称黑旋风的是_______，他所使的武器是_______，该人力大如牛，但险些被冒充他的所害。3、绰号_______的林冲，原为东京八十万禁军教头，后被_______设计误入白虎节堂，刺配_____，后雪夜上梁山。4、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。（1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：___________（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：5、《水浒传》描写了北宋徽宗时，以______为首的108名好汉在___________聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。6、鲁智深绰号___________，他在渭州三拳打死__________，在相国寺倒拔___________，在野猪林救___________。7、《水浒传》中吴用绰号___________，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了___________。8、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：（1）（2）（3）9、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中___________的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如10、三打祝家庄是怎样打下来的？说明了什么道理？11、鲁达为金老父女凑盘缠时，李忠摸出二两银子来，鲁达不收，“丢还了李忠”。为什么用一个“丢”字？体会这些细节对塑造人物的作用。[参考答案]1、施耐庵元末明初章回体2、李逵两把板斧李鬼3、豹子头高俅沧州4、（1）智取生辰纲（2）鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗5、宋江水泊梁山6、花和尚镇关西垂杨柳林冲7、智多星8、（1）“母大虫”顾大嫂（2）“一丈青”扈三娘（3）“母夜叉”孙二娘9、武松手刃潘金莲，斗杀西门庆，为兄报仇。在快活林里醉打蒋门神，在水泊梁山火并王伦。10、一打二打都不成功，后来总结教训，摸清敌情，采用恰当的对策终于打下来。运用智慧，知己知彼，这是取得胜利的原因，梁山好汉用计谋拆散了祝家庄与李家庄、扈家庄的联盟也是他们取得最后胜利的一个原因。11、鲁达不肯收那二两银子，“丢还了李忠”38\n，是嫌他不痛快，比较小气。当时为了帮助金老父女，鲁达把自己身上带的五两银子都给了金老，觉得太少，又向史进和李忠借钱，准备统统送给金老，让他们父女回老家去好好过日子。史进取出一锭十两银子，像个江湖好汉的样子；而李忠却只“去身边摸出二两来银子”，鲁达嫌他“不爽利”，干脆不要他的银子，丢还与他，给他一个难堪。鲁达仗义疏财，主张  人就要彻底，李忠的作风他很看不起。这个细节描写写出了人物性格的丰富性。 《格列佛游记》学案一、知识点拨与学法引导（一）整体感知《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说。它的主题思想是：通过格列佛在大人国、小人国、智马国、慧骃国的奇遇，反映18世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶，和英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。小说第一卷中所描绘的小人国的情景乃是大英帝国的缩影。英国国内托利党和辉格党常年不息的斗争和对外的战争，实质上只是政客们在一些与国计民生毫不相干的小节上勾心斗角。小说的第二卷则通过大人国国王对格列佛引以为荣的英国选举制度、议会制度以及种种政教措施所进行的尖锐的抨击，对英国各种制度及政教措施表示了怀疑和否定。  小说的第三卷，作者把讽刺的锋芒指向了当代英国哲学家，脱离实际、沉溺于幻想的科学家，荒诞不经的发明家和颠倒黑白的评论家和历史家等。  小说第四卷，作者利用格列佛回答一连串问题而揭露了战争的实质、法律的虚伪和不择手段以获得官爵的可耻行为等。  综观小说的全部情节，《格列佛游记》政治倾向鲜明。它的批判锋芒，集中在抨击当时英国的议会政治和反动的宗教势力。（二）复习引导在组织课堂复习前，向学生详细介绍作品诞生的文化历史背景，作者鲜明的思想倾向以及时代风貌独具个性的认识，使学生能较好的理解课文内容。同时介绍在题材和表现手法与之相同的其他文学作品，如《镜花缘》，现代的“黑色幽默”作品，让学生在理解课文的同时，拓展阅读视野，激发阅读兴趣。（三）审美鉴赏38\n《格列佛游记》的艺术特色主要体现在讽刺手法的运用上，尖锐深邃的讽刺是这部作品的灵魂。当时的英国是作者抨击和挖苦的对象。格列佛历险的第一地是小人国。在这个缩微的国度里，党派之争势不两立，邻邦之间不但想战胜而且要奴役对方。小人国的国王用比赛绳技的方法选拔官员，为获得国王赏给的几根彩色丝线，官员不惜小丑似地做着可笑的表演。这个小朝廷是当时英国的缩影，连利立浦特的朝政风习和典章制度也同当时的英国政局一模一样；在第二卷里，作者更是指名道姓地批抨英国。格列佛长篇大论地向大人国国王介绍英国的历史、制度和现状，以及种种为国家为自己辨解的事，可是从大人国的眼光看来，英国的历史充斥着“贪婪、竞争、残暴、伪善、淫欲、阴险和野心”产生的恶果。作者借国王的话，“那样一个卑微无能的小虫”是“自然界中爬行于地面的小毒虫最有害的一类”，讽刺了英国社会的方方面面；在第三卷里，通过对拉格多科学院人士所从事的无聊而荒唐的科学研究，讽刺了英国当时的伪科学；有关勒皮他岛的描绘则批评了英国对爱尔兰的剥削压迫。  小说不但抨击了社会现状，还在更深的层面上，直接讽刺了人性本身。在第四卷里，关于“钱”的那段议论就是如此。格列佛来到没有金钱，没有军队警察的慧駰（马）国，向他的马主人解释说：“我们那里的野猢认为，不管是用还是攒，钱都是越多越好，没有个够的时候。因为他们天性如此，不是奢侈浪费就是贪得无厌。富人享受着穷人的劳动成果，而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。因此我们的人民大多数被迫过着悲惨的生活……”。作者注意到资本主义社会人与人之间的纯粹的金钱关系。并由此对人性产生了疑问。  作者在对当时英国的议会政治和反动的宗教势力进行无情、辛辣的讽刺、抨击时，有的直言相讥，有的利用异邦人的唇舌，有的隐喻挖苦，有的以兽讥讽人，凡此种种，风趣滑稽，神情皆备。  情节的幻想性与现实的真实性有机结合，也给小说增添了独特的艺术魅力。虽然作者展现的是一个虚构的童话般的神奇世界，但它是以当时英国社会生活的真实为基础的。由于作者精确、细腻、贴切的描述，使人感觉不到它是虚构的幻景，似乎一切都是真情实事。例如，在描述小人与大人、人与物的比例关系时，一概按一与十二之比缩小或放大。小人国里的小人比格列佛小十二倍；大人国的大人又比格列佛大十二倍。格列佛的一块区区手帕，可以给小人国皇宫当地毯；大人国农妇的那块手帕，盖在格列佛身上，就变成一床被单了。在描述飞岛的运行，宫殿的建筑，城镇的结构时，作者还有意运用了数学、物理、化学、天文、医药诸方面的知识与数据。这样，就使人物局部细节的真实、和谐、匀称，转化为整个画面、场景的真实、和谐、统一，极大地增强了作品的真实感和感染力。  作者的文笔朴素而简练。例如文中写到格列佛在小人国抄录了一段官方文告，它赞颂国王是“举世拥戴”的“万王之王”，“脚踏地心、头顶太阳”，等等。格列佛还在括号里不动声色地解释道：“周界约十二英里”。随着这句解释，那“直抵地球四极”的无边领土陡然缩为周边不过十余里的弹丸之地。这种反差令人捧腹。括号里的话显示出作者朴素又实事求是的叙述风格，他似乎无意对此评论，只是在客观忠实地为我们解释利立浦特的尺度。他曾经声明：“我宁愿用最简单朴素的文笔把平凡的事实叙述出来，因为我写这本书主要是向你报道，而不是供你消遣。”尽管小人国、大人国、慧駰国的情景各异，主人公的境遇也不相同，但整部小说的布局、风格前后一致，格列佛每次出海的前因后果都有详尽的交待，复杂纷繁的情节均按时间、空间顺序依次描述，文字简洁生动，故事性强，因而数百年来，《格列佛游记》在欧洲各国雅俗共赏，妇孺皆知。（四）重点难点突破1、《格列佛游记》讲述了一个怎样的故事？（用一句话概括）我的概括：。[解析]依据小说故事情节简要回答，一般要出现主要人物、主要事件、地点等，根据要求有所截取。38\n[参考答案]本书讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历。2、在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？ [解析]这个题以问句的形式出现，形式稍有变化，最大的变化是内容上由考查整体，考查学生熟知的变成了考查具体的，学生不一定熟悉的。针对学生对文学名著没有阅读或没有完全阅读的实际，复习中老师要对文学名著重点内容进行一下归纳，设计一些训练题让学生进行针对性训练。[参考答案]格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港。 3、读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。[解析]主要考查学生对人物形象的了解，可以肯定也可以否定，只要说出恰当的理由即可，并能由此说出给自己的启示是什么   　[参考答案]格列佛自傲自大，自以为是，甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视。 人要谦虚，要学会感恩。4、作者用什么样的艺术形式表达自己的思想的？[解析]在学生理解时代状况和作者的创作意图后，组织他们交流讨论作品的艺术手法。[参考答案]讽刺的艺术手法5、高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”初中阶段你读过不少中外名著吧？现请你从《水浒传》和《格列佛游记》中任选一部，谈谈阅读这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。名著：《＿＿＿＿＿》（1）感受：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）情节：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿[解析]这类试题往往是综合了名著各方面的知识，如人物、情节、评价、感受等。要准确回答此类题型，就需要我们平时熟读名著，了解著作的主要内容，认真思考，仔细品味，归纳感受，平常读书时要做一个有心人。[参考答案]《格列佛游记》感受：故事比较有趣，并能够反映当时社会的真实情况。情节：格列佛又一次出海时，遭遇风暴，被刮到了一个陌生的陆地，那里的居民身高有如铁塔，在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家，为了赚钱，农夫把他带到市镇上，让他耍把戏，供人观赏。6、《嘉兴日报》“视听阅读版”开设了一个新栏目“读书访谈录”，首期话题围绕“读名著”展开，将邀请诗人、作家为嘉宾。假如你作为中学生代表主持本次访谈，请你围绕这个话题设计两个问题向嘉宾提问。要求紧扣话题，表述简明扼要。[解析]这道题考查了同学们扣住主题，设计问题的能力。因此同学们问题的设计必须紧紧围绕“读名著”，所提问题要具体，要有特点，切记简单、肤浅、笼统，缺乏系统性。少用或不用“你是怎样想的”一类生硬、死板的提问。可以就读名著过程中遇到的一些疑难问题向专家请教，可以就如何分析作品中的人物形象设题，当然也可以请诗人、作家谈一谈名著对他们人生的影响。同时注意提问时要有礼貌，语言要委婉。[参考答案]问题可设计为“请问XX，斯威夫特在创作《格列佛游记》时，为什么要使用曲笔？”“请问XX，我们对《水浒》中宋江的人物形象应该如何分析？XX先生，您能给我们谈谈读名著对您走上文学之路的影响吗？”二、复习阶梯评估38\n1．这部作品的作者是_________，主人公是_________。2．格列佛吃了含催眠药的食物，昏睡后被运到了首都_________城市。3．利立普特国不远处还有个小人国叫__________4．简答格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄？5．格列佛乘坐的“冒险号”船经过_______国家遭遇了海上季风风暴。6．格列佛应“好望号”船长__________邀请在一次出航。7．在去往东京的途中他们遭遇了大海盗船，船上都有哪国人？8．格列佛所到达的“飞岛”是借助_________或升或降，从一处移另一处。9．岛国王惩罚人的手段有几种。10．在“飞岛”上国王陛下巡视这个国家第二大的城市是_________。11．离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇特。请简答12．在“拉格多”格列佛还到了__________学院。13．“慧国”每四年的春分时节要举行________大会。14．利立浦特小人国用什么方法选拔官员？蓝红绿三色丝线影射什么？15．用简洁的语言概括格列佛在大人国的遭遇？16．我们来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划分别是什么？ 参考答案：1．斯威夫特格列佛2．密而登都3．不来夫斯古4．利立普特国不远处还有个小人国，两国之间经常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子把那个小人国的战船都拉回了利立普特国，利立普特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了英雄。5． 印度6．威廉•罗宾逊7．英国、荷兰等8．借助磁石9．两种 一种温柔 一种严厉10．林达洛因11．命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。12．政治设计学院13．全国代表大会14．利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带38\n15．格列佛又一次出海时，遭遇风暴，被刮到了一个陌生的陆地，那里的居民身高有如铁塔，在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家，为了赚钱，农夫把他带到市镇上，让他耍把戏，供人观赏。后来他被王后卖去，得以与国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜的空气，当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入海中，被路过的船只发现，里面的格列佛获求教，终于又回到了英国。16．第一个计划是简化言辞；第二个计划是取消语言中的所有词汇。《朝花夕拾》学案一、知识点拨与学法引导（一）整体感知《朝花夕拾》是鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，时年四十六岁。此书共收入《狗•猫•鼠》《阿长与》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》等十篇。 前五篇写于北京，后五篇写于厦门。最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。一九二七年七月，鲁迅在广州重新加以编订，并添写《小引》和《后记》，改名《朝花夕拾》，于一九二八年九月由北京未名社初版，列为作者所编的《未名新集》之一。一九二九年二月再版。一九三二年九月第三版改由上海北新书局重排出版。书的封面为陶元庆所绘。  　“朝花夕拾”，顾名思义，就是“早上的花傍晚时分才拣拾起来。”这十篇散文，是“回忆的记事”〔《三闲集•〈自选集〉自序》〕，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，追忆那些难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，在夹叙夹议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽，生动了描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品。 （二）复习引导1、强调课前复习。目的在于培养学生使用工具书，搜集处理信息的能力，培养自学能力，为实现“教是为了不教”努力。2、强调多读。本文作者是文白转期的文学家，作品精深，较难懂，人言《朝花夕拾》是没有呐喊的心底呐喊，故必须熟读。另外，语感是语文的生命，而读是培养语感的最佳途径，故必须多读。3、强调积累。丰厚语文积淀，包括学法积累和基础知识积累。38\n4、强调自主设疑，合作学习，勇于探究。（三）审美鉴赏1、十分注意人物刻画。作者运用白描和画眼睛的方法，创造了许多性格鲜明的人物形象。如《藤野先生》中的藤野先生；《范爱农》中的范爱农。2、文体不很一致。如《狗·猫·鼠》《二十四孝图》《无常》三篇夹叙夹议，描述往事也批判现实穿插交织，有较多的杂文笔法。《藤野先生》《范爱农》重在写人。3、融叙事、抒情、议论于一炉，以深沉的感情记事怀人，以白描和画眼睛的方法刻画人物，在往事追叙中闪耀着社会批判的锋芒。2、刻画人物方法有：a、运用白描和画眼睛的方法。如范爱农眼球白多黑少。b、如实描写，如写藤野先生衣着马虎等。c、饱含感情，常有凝练的抒情文字。3、全书贯穿的人物形象是“我”——作者自己。“我”从充满童心的孩提时代，到身受封建家长制迫害而萌发叛逆思想，离家出走，成为爱国青年等。既具有传记意义，又因注意性格刻画，“我”又是个十分成功的艺术形象。（四）重点难点突破1、《朝花夕拾》共收10篇回忆散文，被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《              》,请再写出另外一篇的篇名《              》。[解析]这类试题主要根据提示填写作者、篇名、人物形象等。[参考答案]《藤野先生》；《阿长与〈山海经〉》、《猫·狗·鼠》、《范爱农》、《琐记》、《父亲的病》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》(以上8篇写出一篇篇名即可)2、《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一本回忆散文集。阿长是人名，《山海经》是书名，二者本没有什么关联，可作者为什么用“阿长与《山海经》”作为文章的题目？通过对这一段童年生活的回忆，作者抒发了对阿长怎样的感情？   [解析]本题新在不仅考查我们对名著篇目的了解程度，还考查我们对名著的深入探究程度。这道题实际上是检测我们对名著的阅读积累，对名著的深入思考。因此，同学们在看名著时，切不可走马观花，要反复阅读，不放过每一个疑点，这样才能有备无患。   [参考答案]①阿长是“我”的保姆，她买来了“我”渴望已久的“最为心爱的宝书”《山海经》，所以文章以“阿长与《山海经》”为题。（说出身份、事情、意思即可）   ②作者通过对这一段童年生活的回忆，抒发了对阿长妈妈的怀念、感激、祝福之情。3、《朝花夕拾》原名《_________》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）的主要内容：___________________________________。[解析]本题主要考查学生对《朝花夕拾》作品的熟悉程度不能仅仅局限于书上所节选的内容。  [参考答案]1、《旧事重提》示例：《二十四孝图》主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。其中最使我不解，甚至于发生反感的，是"老莱娱亲"和"郭巨埋儿"两件事。4、假如你是一位阅读文学名著的积极分子，请在下面作品中任选一部推荐给自己的好友。备选作品：《朝花夕拾》《水浒传》《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》推荐书名：《》推荐语（60字左右）：[解析]38\n在把握作品整体或局部内容的基础上，从作品的思想内容、人物形象塑造、表现技巧给人带来的艺术享受、启迪等角度出发，以较准确的、饱含情感的语言表述，激发人们的阅读兴趣，尽可能地收到宣传推荐的效果。）[参考答案]：《朝花夕拾》鲁迅作品记述了作者童年的生活和青年时求学、寻找救国之路的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情；作品语言清新朴实，亲切感人，充满诗情画意，是现代回忆散文的典范之作。二、复习阶梯评估1、《朝花夕拾》是鲁迅1926年所作的一本__________（体裁）集，共10篇。最初在《莽原》杂记发表时，总题目中为__________，1927年编集成书，改为现名。2、第一篇作品__________是针对__________的攻击引发的。嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”，时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。3、《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示了。鲁迅在《二十四孝图》里,针对“__________”、“__________”、“__________”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。4、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看_________的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。5、鲁迅在《》深切表达了对日本没有民族偏见的正直热诚的先生的怀念。6、“我”平时怎样叫保姆长妈妈？什么时候叫她“阿长”的？有时候“我”为什么“实在不大佩服她”？“一时”“我”又为什么对她“发生过空前的敬意”，甚至于对她“有了特别的敬意”呢？7、鲁迅本人说《范爱农》一篇写法较差，是不是较差？差在哪里？8、“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自哪篇文章？表现了作者当时怎样的心情？这篇文章揭示了什么样的主题？9、《父亲的病》主要讲的是什么内容？10、鲁迅的《<二十四孝图>》一文，对古时的所谓“孝”持有怎样的态度？［参考答案］：1、回忆性散文《旧事重题》2、《狗猫鼠》“正人君子”3、封建孝道的虚伪和残酷“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”4、 迎神赛会5、藤野先生6、“我”平时叫保姆长妈妈“阿妈”。叫她“阿长”是在“憎恶她的时候”，这个称呼不大客气，平时只有年辈最大的祖母才这样叫她。“实在不大佩服她”的原因是她“喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事”；又不许“我”38\n走动，并动辄以告状相威协；睡觉的姿态不好，占了过多的地方；满肚子麻烦的礼节，等等。“对她发生过空前的敬意”，是因为她常对“我”讲“长毛”的故事，某些情况表明她似乎有“伟大的神力”，于是对她“有了特别的敬意”。后来因为她给“我”弄到了绘图的《山海经》，这是“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，又使“我”对她发生了“新的敬意”。“实在不大佩服她”的原因是她“喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事”；又不许“我”走动，并动辄以告状相威协；睡觉的姿态不好，占了过多的地方；满肚子麻烦的礼节，等等。7、鲁迅先生自己认为《范爱农》一篇写法比较差，这是有道理的。这一篇虚构过多，结构有点松散，因此他本人不大满意。8、出自《五猖会》，记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残9、作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位“名医”是行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。10、斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，揭示其虚伪和残酷。《语文实践活动》学案一、知识点拨(一)七年级上册共三个语文实践活动:"我爱文学","走进图书馆","模拟新闻发布会"。"我爱文学"主要是让学生从整体上了解文学。认识文学。从而喜爱文学,并逐渐学会阅读。欣赏文学这个活动要充分发挥学生的自主性,通过查找，阅读，交流，编写，合作等多种形式,培养学生的自主学习习惯主动探求习惯和互助合作精神。其形式是多样的如向别人推荐某本书。文学创作。文学交流。手抄报等等"走进图书馆"主要是要学生在实践中学会检索、选择、阅读。整理和处理信息的方法,培养学生独立探索自主学习的能力,从而培养学生的阅读兴趣、团队协作精神。这个活动主要要求学生学会检索书目、检索名家名著。学会检查工具、学会摘录、做读书卡片。"模拟科技发布会"主要是让学生掌握一定的科技知识、新闻知识。培养学生通过各种渠道。途径定向获取并筛选信息的能力,独立组织一定规模的完整活动的能力。这个活动要求学生了解简单的新闻常识,设计会标,作模拟分工,活动过程中有新闻发布会,专家点评等。(二)七年级下册共三个语文实践活动:"保护野生动物的一次活动"。"网上读写与交流"。"赛诗会"“保护野生动物的一次活动”旨在使学生对野生动物有更直接。更具体的了解,培养学生保护野生动物的意识,活动含调查、宣传。建议等内容,其中野生动物生存。伤害情况调查是主要内容。要求学生学写小调查报告。调查报道,加强交流协作。"网上读写与交流"主要是增强学生利用网络为自己的语文学习服务的意识。掌握网上阅读和写作的最基本的技术,适应在网络中读写交流的要求,从而提高网络读写的能力,学会利用网络资源。要求学生学会网上阅读,网上搜索,网上写作交流。"赛诗会"主要是使学生进一步了解我国是诗歌的王国,38\n激发学生朗诵诗歌。创作诗歌的兴趣,提高学的文化素养,陶冶学生的精神情操。要从以下几方面策划:明确主题。适当的比赛形式、聘请评委、选好主持人、编好赛专刊。在校园网上发布新闻等。(三)八年级上册共三个语文实践活动:"开展一次爱国主义教育活动"。"一次有意义的集体视听活动"。"师生自行设计""开展一次爱国主义教育活动"旨在使学生学会定向搜寻、查找。整理并陈述资料信息,整个过程是陶冶情操,激发爱国感情的过程也是培养学生的语文素养的过程。这个活动包括"活动准备"、"活动过程"、"活动小结"三部分。"活动准备”,包括分小组制定计划。确定内容、形式等。"活动过程"可以采用听事迹报告。搜集当地爱国人士的文献资料。参观访问爱国主义教育基地。座谈交流等方式。"活动小结"包括及时整理活动记录,展示活动中积累的图象资料,再以书面或口头的形式交流个人收获。"一次有意义的集体视听活动"重在培养视听能力,特别是视听并用的能力,提高视听质量。本次活动要让学生学会优异注意,学会分工合作,学会接受信息并辨别外部信息的重要程度,提高接受质量。侧重搜集、筛选音像信息极其过程中思维品质的训练,活动以"视"为重点,"听"次之。"师生自行设计综合实践活动"内容与高科技有关,活动形式自行设计。其目的是检验和巩固前面几个语文实践活动的效果。进一步增强学生热爱科学。追求科学的意识,培养学生设计。组织有关活动的能力,让学生体验自主学习。活动的乐趣。(四)八年级下册功三个语文实践活动"如果我办校刊"。"市场新商品调查"。"社会热点问题研讨会""如果我办校刊"这个活动旨在培养学生策划、设计、交际、组织。动手等诸种能力,让学生换一个角度看待阅读和写作,从而促进读写能力的提高。要弄清办刊的目的及办刊的方法的问题。办好校刊,要设置好栏目。栏目既要新颖,又要不断更新,符合师生的阅读心理。要认真组稿。约稿,稿件以质量高。可读性强为准。还应注意刊头、版式的设计。"市场新商品调查"主要是让学生了解社会。了解市场,锻炼交际能力,训练定向组合。分析信息的能力,初步建立一些经营意识。调查可从以下方面入手:了解新商品的主要用途及适用群体;依据调查目的设计相关的调查项目;走访商场。获取信息;撰写调查报告。"社会热点问题研讨会"此活动旨在培养学生关注社会。认识生活的习惯,培养学生的分析问题的能力和独立思考的品质。活动应注意以下几点:选好话题,话题必须是社会热点问题,必须有一定的研讨价值,必须在研讨之前公布；备好资料,可以多途径搜集;整理资料,筛选信息,形成观点,拟好提纲;充分发表自己的意见,耐心听取他人的见解。二、复习点拨综合性学习"出题形式多样,涉及领域广阔,考查知识全面,是对学生综合素质的全面考查。然而,语文综合素质的形成,却是长期刻苦努力的结果,这要求我们在学习和复习中要注意以下几个问题:1、关注自然。社会以及历史、现实、未来等科学文化。人文艺术各个领域的综合性知识,接受和积累相关的语文背景知识。2、关心学校。本地区和国内外大事,主动提出学习和生活中感兴趣的问题。对共同关心的热点,能选出研究主题,制定研究计划,细心搜集资料,相互讨论,并用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。3、注重实践活动的参与,并在其中发挥个人的聪明才智,同时把自己在活动中的设计。体验和收获,用文字表达出来。三、复习阶梯评估1、走进泰州38\n亲爱的同学们，你了解自己的家乡——泰州吗？她历史悠久，人文汇萃，是江苏省首批公布的省级历史文化名城。目前，我市人民正致力于将泰州打造成文化大市。现在请你协助制作一份“走进文化泰州”的小册子，相信你一定能够完成以下任务。（1）这份宣传小册子已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟两个栏目，可以从历史。艺术名胜名俗等角度来拟写。要求结构相同，字数相等。栏目一：点击文化名人栏目二：便数名优特产栏目三：栏目四：（2）泰州历史上名贤辈出。在“栏目一”中，需要介绍泰州的文化名人。请从下列备选的泰州文化名人中选择一位（示例所选人物除外），介绍他（她）所取得的成就，可以从文化地位，代表作，影响角度来介绍。（50字左右）备选文化名人：胡瑗，施耐庵，王艮，陈厚耀，柳敬亭，郑板桥，刘西载，黄龙士，丁文江，留国均，吴贻芳，丁西林，梅兰芳，朱东润示例：张怀灌，唐代，书法评论家。著有《书断》，《书议》等，擅长正，行，草书，书法“正，行可比虞，楮，草独步于数百年间”。（3）在“栏目二”中，需要宣传泰州的名优特产，如泰州的“三麻”，靖江的蟹黄汤包，长江的三弦鲜，泰兴的白果，黄桥的烧饼，姜堰的溱湖八现鲜等。请选择你所熟悉的泰州的一种名优特产，为其拟写一则宣传语。（不超过20个字）2、如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。（1）你想给小报起怎样一个有文学色彩的名字？答：。（2）你准备给小报设计哪些栏目？（至少3个）答：。3、打开文学之门，你会发现有许多可供欣赏研究的文学名家或文学专题。（1）请针对其中的一位名家或一个专题设计一份以“走进”为题的“我爱文学”活动方案。（方案内容不少于3项，可以不具体展开。）走进     （2）活动汇报课上，同学们纷纷谈了自己的收获。请你也结合自己所选的主题谈一谈。（40字左右）答：4、在“走进图书馆”的语文综合实践活动中，老师要求某一小组借阅鲁迅的作品《朝花夕拾》，请你说说查找的方法。答：。5、活动中，老师要求探究《朝花夕拾》反映的主题，你如果是小组组长，将如何安排这次活动？。6、走进图书馆，小刚看到高高的书架，密密的书册，优点不知如何是好。假如你要向他推荐《汤姆·索亚历险记》，你准备从哪些方面说？（注意：内容要切合作品本身特点）答：。38\n7、读了《汤姆·索亚历险记》“‘海盗’生活”的精彩片段之后，句子“林子里弥漫着深沉的静寂和安详，给人一种甜蜜的安泰与和平的感觉。没有一片叶子在颤动，没有一丝声音干扰大自然的沉思，一滴滴露珠凝在树叶和青草上”深深感染了小刚同学，他想做读书卡片，该怎样设计？（至少含3个基本信息）答：8、周末，你班准备举行一次“模拟科技新闻发布会”综合实践活动。①假如让你做组织者，会前你将做哪些准备工作？②请你为本次科技新闻发布会的主持人写一段开场白（50字左右）                                                      ③假如你是现场的记者，请设计两个问题向发布人提问。问题一：问题二：9、在“保护野生动物”的综合实践活动中，不少同学发现，我们地区捕食青蛙的现象较为严重。请以“保护青蛙”为内容拟一条公益广告词（构思新颖，语言生动，20字以内）。10、请你回忆一下课本中要求开展的跨学科的语文专题活动——网上阅读。回答下列问题。(1)常用的搜索网站有哪些？_____________________________________________________________________(2)假如想知道“鲁迅的笔名是怎么来的”，在搜索时该输入哪些“关键字”？_____________________________________________________________________11、就你班级组织的一次“赛诗会”，回答下列问题：⑴“赛诗会”的主题是什么？________________________________________________________________⑵比些什么内容？________________________________________________________________⑶采用的是什么方式？________________________________________________________________⑷你得到的收获是什么？________________________________________________________________12、学校现组织一次“市场新商品调查”。⑴你准备调查何种“商品”？⑵采取何种方式进行调查？⑶从哪些方面进行调查？⑷调查后得出的结论是什么？⑴________________________________________________________________⑵________________________________________________________________⑶________________________________________________________________⑷________________________________________________________________．13、现在屡屡曝光食品卫生问题：诸如劣质奶粉，注水猪肉，四川酸菜，龙口粉丝等等，就这样的现象，班级准备组织同学们进行一次社会调查，如果你是活动小组组长，请你考虑：(1)你所在的小组准备展开调查的内容是什么?__________________________________________________________________(2)针对调查中发现的食品卫生问题，一般情况下该怎么办?(至少两点)［附：参考答案］38\n1、（1）例：追寻历史渊源，欣赏地方艺术，探访名胜古迹，品位名俗风情等。（2）施耐庵，文学家，元末明初，创作古典文学名著《水浒传》。四大名著之一。（3）答案开放。例：泰兴大拂指白果，世博会唯一指定“无公害白果”。2、（1）如：“火花”“文学少年”“萌芽”“文学之星”“新视窗”等（2）如：“我与名著”“名家简介”“文学新星”等3、（1）例：走进鲁迅或唐代边塞诗，方案可以包括活动目的、活动前准备、活动过程、辅助性活动、注意事项等（2）如：结合所选名家鲁迅来谈，我进一步了解鲁迅，掌握了一些研究问题的方法和能力，提高了语言表达能力4、主要包括：在借书处获得借书卡——根据图书分类，在文艺类里查找鲁迅——根据作品体裁查找《朝花夕拾》5、主要有：分工搜集信息，梳理信息，小组讨论，归纳总结6、可以从生动曲折的情节、丰富的人物形象、充满童趣的内容等方面推荐7、可以有类别、书名、作者、国别、精彩语句等8、①布置同学们课后收集整理最新科技成果的有关资料，或书面表达自己小发明、小制作的介绍文字等；了解新闻的简单知识；会场布置、角色分工等②例：同学们，我们举办这次模拟科技新闻发布会，是为了介绍国内外最新科技成果和同学们自己的小实验、小发明，希望大家踊跃参与活动。③问题一：请问，你的成果利用了什么科学原理？问题二：请问，这项成果的应用前景怎样？9、青蛙，青蛙，我们是一家本题为开放性试题。要求内容体现“保护青蛙”，构思新颖，语言生动。如果只写成“我们要保护青蛙”之类，不给分。有创意的另加分。例：你愿意只能在录音中“听取蛙声一片”吗？让小蝌蚪们都拥有快乐的家吧！10、（1）www.google.comwww.baidu.com⑵鲁迅笔名（由来）11、⑴可以是一个作者的诗；某个季节的诗；某一类人的诗；某一物件的诗。⑵比背诵的量；比对诗的理解和赏析；现景说诗、指物诵诗。⑶对抗赛；答问赛；擂台赛；积分赛。⑷①记诵了更多的诗词②陶冶了情操③学会搜集组合材料的方法④锻炼了即兴反应的能力。12、⑴新型的2B铅笔、电动自行车、最新型号的电脑……⑵到柜台询问营销人员，可看售货记录、统计数字；走访商品的使用客户。⑶向顾客了解相关反映；召开不同层次人员座谈会。(4)合理即可。13、⑴调查消费者购买食品的心理要求，或者调查消费者购买场所的选择，或者调查消费者购买食品的有关常识。⑵①购买食品到正规商店、商场，不能贪图便宜；②购买食品首先考虑的是质量，再看价钱；③学一点常识，多辨别真伪，增加法制意识；④如发现有假，可到消协投诉。（二）、测试试卷《名著阅读》测试试卷1、《汤姆•索亚历险记》的作者是________________，他是_____国人。2、汤姆•索亚的全名是：___________________________3、汤姆•索亚住在谁的家里？_______________；家里还有谁？___________________________________。4、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把……”这件事指的是：_________________________________38\n5、啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属于我这样的英雄。这段话描写的人是谁？___________________________6、汤姆喜欢的第一个女孩是：________________；第二个女孩是：___________________。7、汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》，他的办法是：______________________________________________________8、“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。”这段话描写的人是谁？_______________________________9、汤姆去上学，看见课室坐着新来的美丽女孩贝奇•萨契尔，他想坐到贝奇身边，故意老实对老师说他迟到前与流浪汉________________________在一起。10、汤姆与________________一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见_________________把________________医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了______________________11、汤姆想当海盗，他和_________________、_________________一起乘木筏来到密西西比河上的__________________岛，玩了一星期后，他们又在________________________________________________的时候出现在全镇人的面前。12、老师杜平的《解剖学》这本书被____________________撕破了，老师追查时，汤姆却承认是自己撕破的。13、暑假里，汤姆希望改掉自己的一些不良习气，加入了小镇上“___________________”着个组织，并得到一条绶带，但汤姆后来退出了。14、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出__________________才是杀害_____________医生的凶手，被冤枉的_____________最后被无罪释放。但凶手却逃走了。15、汤姆和__________________在鬼屋寻宝时，发现了杀人犯__________________和一个装聋作哑的西班牙人，并得知他们获得了一袋金币。16、印江•乔埃要报复_____________________，被_______________发现跟踪，他赶紧报告威尔士，威尔士带两个儿子持枪抓捕，但印江•乔埃逃跑了。17、郊游时汤姆和贝奇困在___________________溶洞里，在洞中发现印江•乔埃也躲了进来，汤姆和贝奇从洞中出来后，贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来，最后印江•乔埃的下场是：_________________________________________18、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到等神通，又从龙宫索取作为兵器，因大闹天宫被压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名。19、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是；憨态可掬、好耍小聪明的是，法名是；忠诚老实、勤勤恳恳的是。20、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打、大闹、真假、三借。21、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：22、《西游记》全书共，孙悟空自号23、请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目：24、填人名，补足歇后语。（1）（）照镜子——里外不是人（2）（）猪八戒见高小姐——改换了头面（3）（）钻进铁扇公主肚里——心腹之患25、从下面《西游记》人物中任选一个，写一则近200字的人物简介。38\n孙悟空猪八戒白骨精红孩儿26、读了《西游记》后你感受最深的一点是：27、《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于得正果，最后唐僧被如来佛封为___________、孙悟空被封为_________、猪八戒封为____________、沙僧封为____________和白龙马封为____________。28、《西游记》全书共分三大部分：前7回写________的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8----12回写_________的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回-----100回写___________________________________。29、有人对《西游记》道：“阳光灿烂_________，百变猴头_________，憨厚老成_________，阿弥陀佛是_________。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”30、某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。反方：31、某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。正方：32、《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明。语言要简洁。33、《西游记》中的玉皇大帝具有怎样的性格特点？作者塑造这一形象的目的何在？34、列举《西游记》唐僧师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。35、《西游记》的作者运用了________________手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是“__________________，_____________________”。38\n36、“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受曰月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一曰迸裂，……”这段名著出自四大名著之一的《________》，本书中你最喜欢的一个情节是：________________________37、名著片段。青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双驮痪起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊chà()地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。⑴给加点字注音，根据拼音写出汉字。狡黠()惊ｃhà()⑵结合语境，说说你对画线句中“熬过”一词的理解。⑶请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。保尔是一个38、保尔•柯察金是前苏联长篇小说________中的主人公，他的精神鼓舞了我国千千万万的读者。39、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗？40、我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？41、人们提出“在新时代，要作保尔还是比尔”的新命题。人们把他和比尔•盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《___________________》中的主人公___________，他受__________、__________等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。42、课外名著阅读。《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是原苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。请你回答下面几个问题：①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是_________②主人公是在_________的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。③在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：______________精神，_____________的意志，________________________的高贵品质。④这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：__________________？43、《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是以_________来选拔官员的；他第四次出游，来到_________（国名）。（威海市）38\n44、千百万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在《格列佛游记》的第四卷“_________”中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。45、《格列佛游记》用“__________”“___________”（国名）抨击英国18世纪的资本主义统治，颇具_____________________的色彩。46、《格列佛游记》作者是___________，主人公是___________。47、飞岛国王惩罚人的手段有两种：一种，一种。48、小人国利里浦特党派之争以鞋跟高代划分阵营，分为。49、慧骃马国中都是一些动物，他们是一些有思想、有灵性的。50、飞岛国王宫的宝座前的桌子上摆满了地球仪，球体以及各种数学东西，飞岛上的人对和有精深的造诣。51、《格列弗游记》的讽刺是一把多刃的利剑。首当其冲被评点或挖苦，即是当日的，也即世界上第一个正在形成的“现代社会”。52、《格列佛游记》<飞岛>篇中有关科学技术与科学家的话题进行了新的分析和解说。指出：之间的相关性是斯威夫特看问题的出发点。53、《朝花夕拾》原名《_________》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）的主要内容：___________________________________。54、《朝花夕拾》共收10篇回忆散文，被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《》,请再写出另外一篇的篇名《》。55、《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突——，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了。56、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物（不少于5人）57、《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉？各自的绰号是什么？58、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是武松，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：59、诸葛亮是小说《三国演义》中的主要人物。请你写出小说中有关诸葛亮的一个故事的名称。60、《三国演义》塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是关羽。请用最简洁的语言再写出一个有关他的故事的名字：。［参考答案］：1马克吐温美2托马斯·索亚3波莉姨妈希德4刷墙5艾美·劳伦斯6艾美·劳伦斯贝基·撒切尔7找别人换票（十张黄票可以换得校长的一本圣经）8哈克贝利·费恩9哈克贝利·费恩10哈克贝利·费恩印第安·乔鲁宾逊莫夫·波特11哈克贝利·费恩乔·哈帕杰克逊镇上的人以为他们死了，并为他们开葬礼12贝基·撒切尔13少年节制会14印第安·乔鲁宾逊莫夫·波特15哈克贝利·费恩印第安·乔16.汤姆，汤姆和哈克17卡第夫山淹死（人们后来在渡口附近的河里发现了那个“衣衫褴褛”的人的尸体，他也许是想逃跑，结果却被淹死了）18、七十二变、筋斗云，如意金箍棒，如来佛祖，孙行者。1938\n、孙悟空；猪八戒，猪悟能；沙僧。20、白骨精、天宫、美猴王、芭蕉扇。21、大闹天宫。22、一百回，美猴王。23、如：第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王24、猪八戒、猪八戒孙悟空25、示例一：孙悟空——法号行者，是唐僧的大徒弟，会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩；一个筋斗能翻十万八千里；使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山为王，自称齐天大圣，因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，取回真经终成正果。他嫉恶如仇，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。示例二：猪八戒——法号悟能，是唐僧的二徒弟，原来是玉皇大帝的天蓬元帅，因调戏嫦娥被逐到人间，错投猪胎。他会变身术，能腾云驾雾，使用的兵器是九齿钉钯。后被孙悟空收服，一同保护唐僧西天取经。八戒性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒==占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷，难分敌我。他对师兄的话言听计从，对师父忠心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳，是个被人们喜爱同情的喜剧人物。示例三：白骨精——白骨精又叫白骨夫人，是唐僧西天取经途中遇见的少有的女妖精，使用双剑，武艺出色，善于变化，诡计多端。她想吃唐僧肉，先变成十六七岁的漂亮少女，再变成一个八十岁的老婆婆，后变成年迈力衰的老翁，均被孙悟空识破，于是使出离间计，迫使唐僧逼走孙悟空，把唐僧捉住。在唐僧险遭杀身之祸时，神通广大的孙悟空多番变化，几经争斗，白骨精终于被打得露出原形。示例四：红孩儿——红孩儿号圣婴大王，住在号山枯松涧火云洞。红孩儿是他的乳名，是牛魔王的儿子，铁扇公主养的小妖怪，使用一杆八丈火尖枪，武功非凡，又在火焰山修练三百年，练成三昧真火，口里吐火，鼻子喷烟，十分了得，经常与人赤脚打斗。红孩儿听说吃唐僧肉可以长生不老，用狂风卷走唐僧，用计骗擒八戒。孙悟空战之不胜，请来观音菩萨，收服了红孩儿。后来他做了观音菩萨的善财童子，终成正果。说明：基本内容较完整，指对某一文学人物的基本情况说明得比较清楚，可从人物经历、性格特点或某一故事情节上介绍，无须面面俱到，文字近200字。)26、①这部小说善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。27、唐僧——旃檀功德佛；孙悟空——斗战圣佛；猪八戒——净坛使者；沙僧——金身罗汉；白龙马——八部天龙马28、大闹天宫、唐僧、唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果，带经回东土大唐29、猪八戒、孙悟空、沙和尚、唐僧30、我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。(答案不惟一，反驳有针对性，扣住“固执己见”、“人妖不辨”，言之有理即可)31、正方：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战头，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。（理由要符合人物特点，表意清楚即可。）32、例：不屈不挠的反抗精神如大闹天宫或与恶势力斗争的精神如三打白骨精，33、昏庸无能，不辨忠愚。对封建统治者的嘲讽蔑视，对黑暗社会的尖锐讽刺、嘲笑和批判。34、黑松林遇黄袍老怪；黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算；牛魔王之子红孩儿抢走唐僧；平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精等。35、浪漫主义、"花果山福地，水帘洞洞天36、《西游记》、大闹天宫等37、⑴xiá；诧⑵艰难度过或忍受，耐苦支持；⑶示例：保尔是一个意志坚定的人。他把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。38、《钢铁是怎样炼成的》39、奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”40、保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。38\n41、《钢铁是怎样炼成》、保尔•柯察金、朱赫来、冬妮娅42、①保尔•柯察金②朱赫来③为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。④人的一生应该怎样度过43、绳技或在绳子上跳舞的技术慧骃国44、“智马国游记”45、大人国、小人国、讽刺色彩46、斯威夫特、格列佛47、温柔、严厉48、高跟派，低跟派两派49、马50、数学、音乐51、英国52、科学技术——工业革命——殖民主义政策53、《旧事重提》、示例：《二十四孝图》主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。其中最使我不解，甚至于发生反感的，是"老莱娱亲"和"郭巨埋儿"两件事。54、《藤野先生》；《阿长与〈山海经〉》55、我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难；封建思想习俗的不合理56、“及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘。57、晁盖：晁天王；陆云龙：公孙胜；吴用：智多星；阮小二：立地太岁；阮小五：短命三郎；阮小七：活阎罗；刘塘：赤发鬼；白胜：白日暑。58、景阳岗打虎59、挥泪斩马谡借东风。60、温酒斩华雄《语文实践活动》测试试卷1、在“走进图书馆”的语文综合实践活动中，老师要求某一小组借阅鲁迅的作品《朝花夕拾》，请你说说查找的方法。2、活动中，老师要求探究《朝花夕拾》反映的主题，你如果是小组组长，将如何安排这次活动？3、走进图书馆，小刚看到高高的书架，密密的书册，有点不知如何是好。假如你要向他推荐《汤姆•索亚历险记》，你准备从哪些方面说？4、为了进一步宣传高新科技，学习高新科技，你班准备举行“宣传现代科技演讲会”，请你为本次活动设计一个活动方案。答：。5、在宣传现代科技演讲会上，你演讲的主题是什么？答：。6、请你用简洁的语言概括你所演讲的主要内容。（100字左右）答：。7、请你谈谈参加这次活动有哪些收获？答：周末，你班准备举行一次“模拟科技新闻发布会”的综合实践活动。8、假如让你做组织者，会前你将做哪些准备工作？答：。9、请你为本次科技新闻发布会的主持人写一段开场白。（80字左右）答：。10、假如你是现场的记者，请设计两个问题向发布人提问。问题一：。38\n问题二：。11、活动结束以后，你班准备在校刊上报道这次活动，请你为此拟一则新闻。（不少于100字）答：。12、学校开展了一次关于保护野生动物的活动，你所在的组是进行社会调查，你打算怎么调查呢？请至少写出两种方法，假如让你拟两条标语，你拟什么呢？请写在下面横线上。⑴________________________________________________________________⑵______________________________________________________________例：13、你所在的地区有哪些国家濒危野生动物?至少列举两种。通过调查，你认为是什么原因导致了野生动物的灭绝?请问有关部门提两点保护野生动物的建议。___________________________________________________________________14、在“保护野生动物”活动中，我们调查了本地区野生动物的生存状况。现在请你回忆一下：（1）你所在的小组当时调查的具体课题是什么？主要采用了哪种调查方式？当时采用的成果展示形式是什么？答：。（2）以本地区某种野生动物的生存状况为例，试分析一下，造成这种野生动物生存危机的因素有哪些？谈谈你对保护这种野生动物的建议。答：。15、班级开展了一次以保护野生动物为主题的宣传活动。（1）现在请你拟一则广告语宣传此项活动。答：。（2）假如你看到爸爸正与朋友在饭馆或家中吃野生动物，你该怎样动之以情、晓之以理地劝说？答：16、网上读写与交流（1）、你熟悉的网站名称有哪些？（写2个以上）答：。（2）、你怎样在网上查阅有关万里长城的资料？答：。（3）、雅典奥运会上，刘翔获得110米跨栏冠军，请以学生小雨的名义给他发一封E-mail表示祝贺。答：。（4）、“西祠网站”发表话题：“学校把你的成绩用短信发给家长你是否愿意”，结果有很多人跟帖。请你代表某个回应人发表不同意见。答：。17、中国是诗歌的王国，这学期同学们又学了不少诗歌。为了展示、交流大家诵读诗歌的成果，我校准备举行七年级赛诗会。38\n（1）请你为赛诗会确定一个主题，使之有明确的范围。（2）假如你是主持人，请写一段简要的开场白。18、读诗颂诗是一种很有意义的提高文学素养、陶冶情操的活动。回顾你班举行的一次赛诗会，回答下列问题。（1）、这次赛诗会的主题是什么？选择的比赛形式是什么？答：。（2）、如果比赛要求双方列举“古代咏鸟诗”，你可以列举一首？试试看。答：。（3）、如赛诗会选择了问答类形式，你作为评委，围绕“咏鸟诗”主题可以向一方提出什么问题？另一方该怎么回答？答：。（4）、参加这次活动后你有了哪些收获？答：。19、一次有意义的集体视听活动现代社会，较强的视听能力对于一个人获取信息显得非常重要。回忆你班开展的一次有意义的集体视听活动，回答下列问题：（1）、你们这次开展的视听活动内容是什么？（2）、视听结束之际，老师提出了一些问题让同学们交流，以测试视听的效果。你参与交流的内容是什么？（3）、某同学在看了老师播放的电影短片后，请他说说主要情节，他却支支吾吾，不知所云。现请你帮他分析一下原因，以便提高他的视听效果和质量。（4）、活动结束后，老师要求每位同学在“班级日记簿”上用简洁的语言写下自己的收获，你的留言是什么？请写下来。20、师生自行设计——宣传现代科技演讲会（1）、为了进一步宣传高新科技，学习高新科技，你班准备举行“宣传现代科技演讲会”，请你为本次活动设计一个活动方案。（2）、在宣传现代科技演讲会上，你演讲的主题是什么？（3）、请用简洁的语言概括你所演讲的主要内容。（100字左右）（4）、请你谈谈参加这次活动有哪些收获？38\n21、学校即将举行“我主办的校刊”评比活动，大家一致推荐具有这方面特长的小林代表你班参加这项活动，但小林却以参加该项活动费时间、耗精力、会影响自己的学习为由不愿参加。作为班长的你如何劝说小林愉快地参加这次活动。______________________________________________经校刊编辑部研究决定，校刊第三期主题是加强青少年思想道德建设。假如让你负责这一期校刊，请你完成下列工作：（1）、请你围绕主题和栏目设置拟一则征稿启事。答。（2）、有一栏准备介绍校友的先进事迹，请你给这个栏目拟一个生动的名称。答：。（3）、校刊有固定栏目“本期热点讨论”。这一期你准备围绕什么话题展开讨论？答：。（4）、前两期校刊在文字校对上都存在疏漏，就这个问题你怎样得体地向校刊提出建议？答：。（5）、在这一期“我主办校刊”的实践之后，你有哪些收获？答：22、假如你是“联想”电脑推销公司的职员，公司主管安排你去作市场行情的调查。现在请你完成下列工作：（1）调查该产品主要适用于哪些群体？答：。（2）为了获得“联想电脑”市场销售过程中的相关信息，你打算设计一张调查表到某商场开始调查。表中可以列出这样一些调查项目：（不少于3项）①；②；③。23、周末，商家就“南雁”计算器使用情况作一次有规模的访谈活动，假如活动由你组织，请完成下列工作：（1）你准备邀请哪些人参加？答：。（2）请你为主持人写一段活动的开场白。（50—80字）答：。（3）假如你邀请了企业的技术人员参加座谈，你希望他回答一些什么问题？答：。（4）请你用一句话新闻的形式对这次活动作报道。（不超过30字）答：24、在“社会热点问题研讨会”上，你们班围绕校园热点话题举行了一次班级研讨会。（1）、请问研讨会之前你做了哪些准备工作？答：。（2）、其你回顾研讨会上涉及了哪些校园热点话题？答：。（3）、研讨会上，老师读了一则材料，请同学们谈谈自己的看法。材料：语文班长、语文课代表、英语班长、体育班长……广州东山区某学校一个班中竟有九成学生都有大大小小的“官衔”38\n。该班班主任表示，希望通过竞争上岗的形式让更多的学生参与班级管理工作，每个孩子都能得到锻炼的机会，同时也利于培养集体荣誉感和责任心。（据《广州日报》2022年10月20日）听了这则材料之后，你的看法是什么？理由又是什么？答：。（4）、请谈谈你参加这次研讨会的收获。答：。［参考答案］：1、主要包括：在借书处获得借书卡——根据图书分类，在文艺类里查找鲁迅——根据作品体裁。2、主要有：分工搜集信息，梳理信息，小组讨论，归纳总结。3、可以从生动曲折的情节，丰富的人物形象，充满童趣的内容等方面推荐。4、方案可以包括活动目的、内容、步骤和要求等。如目的：宣传科技成果和动态，了解科技知识，提高演讲能力。活动步骤：（1）确定选题，收集资料；（2）在整理、提炼资料的基础上写演讲稿；（3）推选代表参与演讲。辅助活动：写新闻稿报道实况，写日记记下在活动过程中有意义的事情及自己的感受5、如：“神奇的纳米技术”“网络连接千万家”“走进航天新时代”等6、如：纳米技术是一种研究用单个电子、原子和分子运动规律和特性来制造新物质的崭新科学技术，并最终将使人类能按自己的意愿操纵单个原子和分子。这是21世纪最具有前途的科研领域。目前已在医学、航天、电子等方面取得突破性进展，并已进入寻常百姓之家（答案不求统一）7、增强了热爱科学、追求科学的意识，提高了设计、组织活动的能力，体验到了自主学习、活动的乐趣8、布置同学们课后收集整理最新科技成果的有关资料，或书面介绍自己小发明、小制作的文字等；了解新闻的简单常识；会场布置、角色分工等9、例：同学们，我们举办这次模拟科技新闻发布会，是为了介绍国内外最新科技成果和同学们自己的小实验、小发明，希望大家踊跃参加10、问题一：请问，你的科技成果利用了什么科学原理？问题二：请问，这项成果的应用前景怎样？11、例：据报道，某月某日，某班举行了一次“模拟科技新闻发布会”语文综合实践活动。发布会上，同学们踊跃参与，介绍国内外最新科技成果，展示自己的小实验、小发明。专家点评、记者发问将发布会气氛推向高潮。活动结束之后，同学们纷纷认为，这次活动既了解了知识，展示了自己的才能，又锻炼了同学们的组织能力、交际能力和表达能力，希望多开展这样的活动（新闻应包含导语、主体、结尾等三个主要部分）模拟科技新闻发布会12、⑴到餐馆调查有没有宰杀国家保护的野生动物的现象。或者到市场上调查有没有贩卖国家保护的野生动物的情况。网上查阅目前我国野生动物的保护情况⑵关注生态大自然，就是关心人类自己。（保护野生动物，从我们身边的点点滴滴做起。）13、⑴略⑵原因有：大肆捕猎、环境污染、生存环境恶化等⑶加大宣传保护力度；制定有关保护野生动物的法规；改善野生动物生存环境；加大打击违法捕猎的力度等14、（1）调查课题：饭馆或家庭食用野生动物情况调查等。调查方式：采访、座谈、问卷调查等。成果展示形式：调查报告、建议书、倡议书、照片图片等（2）本地野生动物有“麻雀”“青蛙”等。造成它们生存危机的因素有药物使用、人为捕捉食用等。建议多宣传，规范人们的行为不滥捕滥杀，不使用剧毒农药等15、（1）“关注生态大自然，就是关注我们自己”，“保护野生动物，从点点滴滴做起”（2）爸爸，吃野生动物不仅容易染上不明的病菌，而且会使它们的生存状况更加不容乐观。请不要再吃野生动物了，好吗？（注意要有称呼，理由在情理之中，语言委婉得体）16、网上读写与交流（1）、如：新浪、搜狐、雅虎等（2）、打开“百度搜索”，输入“长城”两字，点击确定（答案不求统一）（3、）“38\n刘翔：喜闻你获得110米栏冠军，这是中国人民的骄傲，也是亚洲人民的骄傲，我向你致敬。小雨。”（4）、回应可以有：①我认为可以。学校很好地利用了现存的通讯手段——短信息，家长可以真实地了解学生的情况。②我觉得可以。毕竟现在老师忙，家长也忙，对孩子的教应该是家长和老师共同的事情，需要双方的交流，这未尝不是个方法。③一万个不愿意。我们是小孩，但是我们也有隐私！④哎！怎么说呢，不是我说不同意就不发了，关键是看老师是怎么想的，老师要发谁都拦不住17、（1）例如：李白赛诗会，革命烈士赛诗会，爱国诗赛诗会等（2）意思合乎题目要求即可。18、（1）、如：李白诗歌赛诗会，咏夏诗赛诗会，革命烈士诗赛诗会等。形式如：对抗赛、问答赛、擂台赛，积分赛等（2）、如：“（杜甫的《绝句》）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，“（骆宾王的《在狱咏蝉》）露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心”（3）、例如，问：由咏鸟诗可以看出古代文人赋予鸟哪些象征意义？答：思乡之情，知春、报春之意，也可象征高洁品德。（答案不求统一）（4）、积累了很多诗歌和知识，提高了诵读欣赏能力，陶冶了情操（此类意思即可）19、一次有意义的集体视听活动（1）、看一幕电视短片，或者进多媒体教室、电子阅览室看一部电影。根据活动情况如实填写。（2）、例：说说电影《雷锋》片段的故事情节。（3）、你认为原因是：准备不足，态度不端正，方法不妥当等。（4）、例：视听活动，提高了我的视听能力，让我获得更好的视听效果。——王欣(留言要简洁，最后要有署名)20、师生自行设计——宣传现代科技演讲会（1）、方案可以包括活动目的、内容、步骤和要求等如目的：宣传科技成果和动态，了解科技知识，提高演讲能力。活动步骤：①确定选题，收集资料；②在整理、提炼基础上写演讲稿；③推选代表参与演讲。辅助活动：写新闻稿报道实况，写日记记下自己在活动过程中有意义的事情及感受。（2）、如“神奇的纳米技术”“网络连接千万家”“走进航天新时代”等（3）、如：纳米技术是一种研究用单个电子、原子和分子运动规律和特性来制造新物质的崭新科技技术。并最终将使人类能按自己的意愿操纵单个原子和分子。这是21世纪最具有前途的科研领域。目前已在医学、航天、电子等方面取得突破性进展，并已匆匆进入寻常百姓的家。（答案不求统一）（4）、我增强了热爱科学、追求科学的意识，提高了设计、组织活动的能力，体验到了自主学习、活动的乐趣。21、如果我主办校刊（1）、征稿启事：为了进一步办好校刊，推动校园文化的发展，现校刊第三期面向全校师生征稿。具体要求：（1）主题明确，健康向上；（2）字数1000字左右；截稿日期某年某月某日止。欢迎大家踊跃投稿（本期主题、主要栏目略）（2）、如：校友风采（3）、如：“青少年上网问题”“学生高消费问题”“富门寒教问题”等（4）、校刊编辑部：贵刊前两期存在文字校对上的问题，影响了校刊的质量，希望能注意这个问题好吗？（注意有称呼，简明、得体）（5）、提高了思想认识、表达能力和组织交际能力等22、（1）主要适用于机关、银行、商家和知识分子家庭等（2）如：①每天销售数量②维修情况③顾客反馈意见摘要等23、（1）学生代表、教师代表、经营者、消费者协会代表等（2）大家好，为了进一步了解“南雁”计算器的市场销售情况，我们请了各位代表参加座谈，希望大家谈出真实感受，以便我们调整经营思路，更好地为用户服务（意对即可）（3）如：使用时应注意些什么？产品的技术特点有哪些？技术革新的前景怎样？（4）如：商家召开“南雁”计算器使用情况座谈会，交流其使用现状及发展前景24、（1）、如：确定话题，收集资料，拟好发言稿或发言提纲等（2）、如：教学改革、课堂教学效率提高、作业量控制、学生心理健康等问题（3）、持赞同意见的主要理由：学生当“官”重在体验。可以培养学生的责任心，为集体、他人服务的意识；可以提高学生的群体协调能力；持不赞同意见的主要理由：通过“当官”培养学生的责任感，往往带有功利色彩，甚至会弱化、腐蚀责任感的反作用；易在校园形成推崇“官本位”的不良风气，影响学生健康成长（4）、研讨会提高了我占有、整理材料，观察、思考和研究问题的能力，培养了我表达观点的胆识，增强了我与同学交流的信心（意对即可社会热点问题研讨会）38\n38