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河南省虞城县第一初级中学八年级语文上册 21 桃花源记导学案(无答案) 新人教版

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桃花源记☆课文导读本文是以记叙文为主的文章,以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索,按时间的先后顺序,把发现桃源、小住桃源、再寻桃源的曲折离奇的情节贯穿起来,描绘了一个没有阶级、没有剥削、自食其力、自给自足、和平恬静、人人自得其乐的社会,与当时的黑暗社会形成鲜明对照。☆基础过关一、读音辨析遂迷()  邑人()  间隔() 语云()豁然开朗()屋舍俨然()阡陌交通()郡下()黄发垂髫()刘子骥()便要还家()诣太守()舍船()  屋舍()缤纷()怡然()二、语句解读1.古今异义词。鲜美  古义:今义:交通  古义:今义妻子  古义:今义:绝境  古义:今义:无论  古义:今义:2.省略宾语的句子。⑴问()所从来,便要()还家。⑵此人一一为()具言所闻,()皆叹惋。⑶余人各复延()至其家。⑷辞()去。3.判断句。南阳刘子骥,高尚士也。☆一显身手一、基础知识1.为下列加点字注音。豁然()  俨然()垂髫()  阡陌()()发髻()  两鬓()2.下面各句加点词都有不同解释,选出正确的一项。⑴得其船,便扶向路。()A.扶助、帮助B.用手支持C.沿着,顺着⑵处处志之()A.作标记B.标记C.意志⑶芳草鲜美()A.色彩鲜艳美丽B.新鲜美丽C.味道好D.新鲜肥美⑷余人各复延至其家()A.延长B.推迟C.聘请、请D.伸展3.选出下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项(  )A.阡陌交通B.无论魏晋C.率妻子邑人来此绝境D.落英缤纷4.下列句中的加点字与“皆叹惋”中的“皆”字异义的一项是(  )A.男女衣着,悉如外人B.村中闻有此人,咸来问讯2C.具答之D.黄发垂髫,并怡然自乐5.选出加点词词义相同的一项(    )A.出:既出,得其船皆出酒食B.乃:乃大惊  乃不知有汉C.复:复前行  不复出焉D.舍:便舍船  屋舍俨然二、整体感知1.选择下列语句中翻译正确的一项。⑴有良田美池桑竹之属。(   )A.有好的田地,好的池水和桑竹之类。B.有良田池水桑叶竹子等。C.有肥沃的田地,美好的池塘和桑树竹子之类。D.有良田池水和桑竹等各种植物。⑵初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。(  )A.初进时,洞口很窄,仅容一个人通过。又走了几十步,突然(变得)开阔敞亮了。B.初时很窄,只能人通行。再走数十步,一下子明亮起来。C.刚进去很窄,只通过一人。又走几十步,一下子高兴起来了。D.刚进去时,洞口很窄,只能人通过。又走了几十步,突然有了光亮。2.判断下列各句正误。(对的打“√”,错的打“×”)⑴《桃花源记》一文以时间先后为顺序,从发现桃源,到访问桃源,再到离开桃源。(   )⑵“阡陌交通”的意思是:田间的小路成为交通要道。(   )⑶陶渊明在本文中通过描绘桃源中的生活情状,来表达作者的社会理想。(   )⑷陶渊明在《桃花源记》中描绘的“世外桃源”就是现在所谓的“共产主义”的理想社会。(   )3.对“世外桃源”理解不正确的一项是(  )A.这是逃避现实的一种空想,毫无积极意义可言。B.这是针对现实的一种追求,在当时有着积极的意义。C.这是空想,但寄托了人民要求和平生活的愿望。D.它的出现反映当时社会黑暗,战乱频繁。4.填空。⑴本文的作者是著名诗人,名,字,生活在战乱频繁的朝。⑵文中突出“桃源”自然环境美好的句子是:;文中突出社会生活平静的句子是:;文中突出“桃源”人和平劳动、幸福生活的句子是:。⑶本文中出现的四个成语是:A.__________ B._________C.__________ D.__________2

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:15:47 页数:2
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文章作者:U-336598

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