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河南省虞城县第一初级中学八年级语文上册 2 芦花荡导学案(无答案) 新人教版
河南省虞城县第一初级中学八年级语文上册 2 芦花荡导学案(无答案) 新人教版
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芦花荡【知识链接】文体知识:小说是以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会的一种文学形式。小说三要素:①人物。小说中的人物是虚构的,是作者把现实生活中不同原型的某些特征加以综合熔铸而成的,因此比现实中的原型更为典型。②情节。一般此较完整,往往有开端、发展、高潮和结局,有时前有序幕,后有尾声。③环境。包括自然环境描写和社会环境描写两类。它是为交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛服务的【学习过程】(一)自主学习1、朗读课文,这些小小的字词你一定能顺利过关!疟()子寒噤()仄歪()泅()着飒飒()提防()蹿()2、借助资料书,掌握本课的相关常识。《芦花荡》的作者是__________,选自《》,本文是他的“__________”,他的另一篇小说是《荷花淀》,写作年代是____________________。他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等,在创作风格上有共同的特点:如荷花一样根植于水乡泥土,带着自然的清新纯朴,充满诗情画意。被称之为“_______”派。3、认真默读课文,开动脑筋,解决以下问题!(1)文章的情节可谓跌宕起伏,请根据小说情节发展的阶段,理清作者的写作思路,并复述故事情节(提示:护送—受伤—复仇)(2)本文的主人公是谁?请通读课文,划出文章中对他进行描写的句段。(二)合作探究——交流展示:1、分析“老头子”的性格:品读小说中刻画人物的语言,体会文中哪些方面突现出了其英雄性格,其中主要表现了老头子的什么性格?作者用了哪些方法刻画人物?2、“老头子过于自信和自尊”在这里“过于”是什么意思?课文中哪些内容表现了老头子的这种性格?这句话在全文中起什么作用?3、探讨:你认为老头子的过于“自信和自尊”是优点还是缺点?4、小说是借人物、情节、环境来表现主题的,相信任何一笔都是作者精心酝酿的,体味景物描写的作用。(1)“夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。”这段景物描写有什么作用?(2)“到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火里去了。”从这句话里,你能感受到当时芦花荡处于一种什么环境中?(3)“苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。”“狠狠”一词表达了作者怎样的感情?(4)“鲜敕的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘散。”景物描写有何作用?2(三)知识拓展1,这个故事的传奇色彩表现在什么地方?2、作者表现了这样一位无名的老头还有什么深意?3、本文最大的特色是环境描写,也就是小说的第三个要素——环境(社会环境,自然环境)在书上找出本文环境描写的句子,进行分析:景物描写作用:(1)渲染环境气氛。(2)介绍时间地点。(3)推动故事情节的发展。(4)烘托表现人物的心情(四)训练提升1、本文在结尾处写道:“有一个女孩子,她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英雄的行为。”你能想象出当时二菱目睹老头儿英雄行为时的心理活动吗?补写出来。2、你还知道哪些具有传奇色彩的英雄故事?讲给大家听听。2
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发布时间:2022-08-25 22:15:46
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