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2022学年高中语文 3.8《邂逅霍金》同步测试 沪教版必修1

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2022-2022学年高一语文3.8《邂逅霍金》同步测试沪教版必修1“思考与练习”(一)本文记叙了作者邂逅霍金的经过,是震撼作者的是哪个情景?从文中看,最令作者震撼的是这样的镜头:他的身躯是如此的孱弱,行动是如此的不便,语言是如此的艰难,目光却是“异乎寻常”。而周围的人,包括老护士只是默默地跟随着,表现出“尊重他作为一个正常人的生存权利”。(二)仔细阅读以下两段文字,体会字里行间蕴含的感情。1、“车驶近了,我却呆滞了,是敬仰,是震惊,是凝视,是沉思;都是,或许都不是——在他经过我身边的那段时间我什么也没有做,只是目送着他静静地过去。”想一想:为什么“都是”又“或许都不是”?为什么那段时间“我什么也没有做”?——所有的一切都缘于“震撼”。因震撼而感慨万千,无法言表,所以“都是”又“或许都不是”;因震撼而触及心灵,引发“我”对一个伟大生命的深深敬仰与尊重,所以“我什么也没有做”。2、“他的目光显得异乎寻常,可以看成极度冷漠,也可以视为显示着超常的魅力。我想走上前去,又下意识地摸着照相机,但我既没有移步,也没有拍照,连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。”想一想:为什么说霍金的眼光“极度冷漠”而又“显示着超常魅力”?——“他的目光显得异乎寻常,可以看成极度冷漠”这应该是实写;而这样的目光却“显示着超长的魅力”,这恐怕是作者“移情”其中而产生的感觉了。因为,这样的目光让人看到的是一种难以置信的人格魅力,是一种超拔、坚毅的精神力量,是一种无法言说又令人深感震撼的力量。(三)作者说“我更庆幸霍金生活在剑桥”,为什么霍金“生活在剑桥”值得“庆幸”,而且要加上一个“更”字?“庆幸”的是霍金生活在一个人的价值得到充分尊重的时代,生活在科学技术高度发达的时代;而“更”庆幸他生活在剑桥,是因为剑桥有十分良好的人文环境,是最能让科学家安静地、专心致志工作的地方。1

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所属: 高中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:26:39 页数:1
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文章作者:U-336598

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