2022学年高中语文 5.17《病梅馆记》同步测试 沪教版必修1

病梅馆记·基础训练一、选择题1．选出下列句中“以”字用法不同的一项是[]A．梅以曲为美B．又不可以使天下之民斫直C．辟病梅之馆以贮之D．余船以次俱进2．下列各组加粗字的词义相同的一项是[]3．下列句子中的加粗字不属于使动用法的一项是[]A．以夭梅病梅为业B．遏其生气C．纵之顺之D．必复之全之4．为下文各句中的“病”字选择恰当的解释（1）君之病在腠理，不治将益深。[]（2）予购三百盆，皆病者，无一完者。[]（3）以夭梅病梅为业以求钱也[]（4）向吾不为斯役，则久已病矣[]（5）君子病无能焉，不病人之不己知也[]A．忧虑、担心B．病、疾病C．病态的D．困顿E．使……病45．给下列各句中的加粗字选择正确答案。（1）悉埋于地，解其棕缚。[]A．解开B．清除C．解释（2）既泣之三日[]A．眼泪B．小声哭C．通“气”（3）予本非文人画士[]A．本来B．根本C．版本（4）穷予生之光阴以疗梅也哉[]A．不得志B．尽，竭尽C．阻塞不通6．下列句子中加粗字的意义相同的两项是[]A．又不可以使天下之民斫直，删密，锄正。B．人皆得以吏使之C．秦王使使者告赵王D．安得使予多暇日二、常识填空7．本文选自《龚自珍全集》。龚自珍，字________，是我国近代杰出的________家、________家。本文写作方法是________，以曲折的笔法反映了龚自珍的“________”，并揭露了统治者扼杀人才的罪恶。8．龚自珍曾作《乙亥杂诗》，在诗中他大声疾呼：“我劝天公重抖擞，________。”三、翻译下列句子9．以欹为美，正则无景；译：10．有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者。译：11．予购三百盆，皆病者，无一完者。译：12．予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。译：四、阅读文章，完成文后练习（一）宋濂尝与客饮，帝（明太祖朱元璋）密使人侦视。翼日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕欺。”间召群臣臧否。濂惟其善者，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”13．解释加粗的字：①翼日，问濂昨饮酒否翼：________②间召问群臣臧否臧否：________14．下列句子中的“为”字，与“坐客为谁”的“为”字含义相同的一项是[]A．为国者，无使为积威之所劫4B．余故道为学之难以告之C．吾社之行为士先者，为之声义D．然力足以至焉，于人为可讥15．翻译下列句子。①濂具以实对译：②善者与臣友，臣知之。译：16．宋濂回答明太祖的一句话，表明宋濂是个什么样的人？答：________（二）及左公（左忠毅公，名先斗）下厂狱，史（史可法）朝夕狱门外。逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。久之，闻左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣，草屦，背筐，手长镵，为除不洁者，引入。微指左公处，则席地倚墙而坐。面额焦烂不可辨，左膝以下筋骨尽脱矣。史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声，面目不可开，乃奋臂以指拨眦，目光如炬，怒曰：“庸奴！此何地也，而汝来前！国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支柱者？不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝！”因摸地上刑械作投击势。史噤不敢发声，趋而出。后常流涕述其事以语人，曰：“吾师肺肝，皆铁石所铸造也。”17．解释下列加粗的字：①旦夕且死且：②微指左公处微：③乃奋臂以指拨眦奋：④史噤不敢发声噤：18．下列各句中加粗的词，与“手长镵”中的“手”字用法不同的一项是[]A．籍吏民，封府库B．戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环C．吾妻死之年所手植也D．前辟四窗，垣墙周庭，以当南日。19．“吾师肺肝，皆铁石所铸造也”，这句话反映了左光斗怎样的性格？参考答案1．C2．A3．B4．BCEDA5．（1）A（2）B（3）A（4）B6．A、D7．璱人、思想、文学、托物言志、人才观8．不拘一格降人才9．以树身倾斜为美，端端正正的就没有好形态。10．有人把文人画士这种独特的嗜好和隐私明确地告诉卖梅树的人11．我买了三百盆梅树，都是病态的，没有一盆是完好的。12．我本不是文人画士，甘愿蒙受羞辱，开辟一间“病梅馆”来安置它们。13．①通“翌”，翌日，第二天②好坏14．D15．①宋濂把实情一一地回答。②品格好的人跟我是朋友，我了解他们。416．反映宋濂品格端正。17．①将要②暗暗③用力举起④闭口18．C19．刚毅、忠烈4