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【优化方案】高中语文 第四单元第7课《烛之武退秦师》实战演练轻松闯关 鲁人版必修1

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【优化方案】高中语文第四单元第7课《烛之武退秦师》实战演练轻松闯关鲁人版必修1一、语段阅读阅读下面的文字,完成1~4题。夜缒而出。见秦伯,曰:“秦晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之!”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。1.下列各句中与“顾不如蜀鄙之僧哉”中的“鄙”的意义相同的一项是(  )A.齐孝公伐我北鄙B.越国以鄙远,君知其难也C.肉食者鄙,未能远谋D.先帝不以臣卑鄙,三顾臣于草庐之中解析:选A。例句与A项的“鄙”都是“边疆,边远的地方”的意思;B项,“鄙”意为“把……当做边境”;C项,“鄙”意为“浅陋”;D项,“鄙”意为“见识短浅”。2.下列各句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是(  )A.行李之往来,共其乏困B.若亡郑而有益于君,敢以烦执事C.若舍郑以为东道主D.微夫人之力不及此解析:选B。B项,“有益”与现代汉语意思相同,都解释为“有利于”;A项,“行李”,古义为“出行的人”,今义为“出门所带的包裹”;C项,“以为”,古义为“把……作为”,今义为“认为”;D项,“夫人”,古义为“那个人”,今义为“尊称人的妻子”。3.下列各句中与“何厌之有”句式不同的一项是(  )A.吾谁与归      B.忌不自信C.客之美我者D.何罪之有解析:选C。例句“何厌之有”为宾语前置句,A、B、D三项都属于宾语前置句。C项,无倒装,属正常句式。4.下列几项中不是烛之武说服秦王退兵理由的一项是(  )A.亡郑对秦有害无益。B.舍郑对秦有益无害。C.晋忘恩负义,贪得无厌,将损害秦。D.秦晋貌合神离,联盟不可靠。解析:选D。D项,秦晋关系本质,非烛之武的话。二、语言运用5.比喻论证是一种用具体、生动、形象的事物作比喻,来证明较抽象道理的论证方法。请仔细揣摩下面的例子,然后完成后面的题目。例:以“真情”为话题,运用比喻论证写一个精彩段落。游子的千层底里缝进的是亲情,黄鹤楼上遥望不归的是友情,千里孤坟埋不住的是爱情。敢问世间情为何物?情是人生的灵魂,是人生妙章中最重要的一笔。没有亲情,犹如酷寒的冬季没有结束的日期;没有友情,犹如漂泊不定的小舟没有避风的港湾;没有爱情,犹如黑夜里的寒月没有温暖和光明。以“生命”为话题,运用比喻论证写一个精彩段落。答:________________________________________________________________________5________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:生命如画,有浓墨泼洒,也有淡笔轻描;生命如歌,有轻吟浅唱,也有黄钟大吕。君不见李太白、杜工部之一生,浓墨泼洒,铸就生命之伟大;裴多菲、雪莱之一生,淡笔轻描,写尽生命之真谛。君不见轻吟浅唱之陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”,高歌猛进之谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”。6.根据上下文,在下面横线处填上恰当的内容。在我国,生肖是一种文化,生活中许多常用语都与它有关系,例如,“杀鸡焉用牛刀”,比喻做小事情不值得用大力气。又如,“________”,比喻________;再如“________”,比喻________。我国文化博大精深,语言丰富多彩,以上例子可见一斑。答案:虎落平阳被犬欺 英雄末路威风扫地 初生牛犊不怕虎 年轻人敢作敢为无所畏惧一、基础考查1.下列加点的字音、形、义有误的一组是(  )A.氾(Fàn,水名)南缒(zhuì,用绳子拴着人或物从上往下送)而出越国以鄙(把……当做边境)远B.佚(yì)之狐失其所与,不知(zhì,知道)共(ɡōnɡ,同“供”)其乏困C.瑕(Xiá,地名)何厌(同“餍”,yàn,满足)之有逢(pánɡ)孙D.阙(quē,亏损,削弱)秦行李(xínɡlǐ,出使的人)失其所与(yǔ,结交)解析:选B。“知”应为“明智”。2.下列句子中没有通假字的一句是(  )A.秦晋围郑,郑既知亡矣B.秦伯说,与郑人盟C.河曲智叟亡以应D.无能为也已解析:选A。B项,说—悦;C项,亡—无;D项,知—智。3.下列句子与“佚之狐言于郑伯”句式相同的一项是(  )A.敢以烦执事     B.以其无礼于晋C.夫晋,何厌之有D.晋军函陵,秦军氾南解析:选B。例句与B项都是状语后置句。A项,省略句;C项,宾语前置句;D项,省略句。4.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(  )A.①以其无礼于晋 ②木欣欣以向荣B.①臣之壮也,犹不如人 ②古之学者必有师C.①夜缒而出 ②吾尝终日而思矣D.①若亡郑而有益于君 ②青,取之于蓝,而青于蓝解析:选C。A项,连词,因为;连词,表修饰。B项,用在主谓之间,取消句子独立性;助词,的。C项,都是连词,表修饰。D项,介词,对;介词,从,在。二、阅读理解阅读下面的文字,完成5~9题。宋人使乐婴告急于晋,晋侯①欲救之。伯宗曰:“不可。古人有言曰:‘虽鞭之长,不及马腹。’天方授楚,未可与争。虽晋之强,能违天乎?谚曰:‘高下在心。’川泽纳污,山薮藏疾,瑾瑜匿瑕,国君含垢,天之道也。君其待之。”乃止。5使解扬如宋,使无降楚,曰:“晋师悉起,将至矣。”郑人囚而献诸楚。楚子厚赂之,使反其言。不许。三而许之。登诸楼车,使呼宋而告之。遂致其君命。楚子②将杀之,使与之言曰:“尔既许不谷③而反之,何故?非我无信,女则弃之,速即尔刑!”对曰:“臣闻之:君能制命为义,臣能承命为信,信载义而行之为利。谋不失利,以卫社稷,民之主也。义无二信,信无二命。君之赂臣,不知命也。受命以出,有死无陨④,又可赂乎?臣之许君,以成命也。死而成命,臣之禄也。寡君有信臣,下臣获考,死又何求?”楚子舍之以归。夏五月,楚师将去宋,申犀稽首于王之马前曰:“毋畏知死而不敢废王命,王弃言焉。”王不能答。申叔时仆,曰:“筑室,反耕者,宋必听命。”从之。宋人惧,使华元夜入楚师,登子反之床,起之曰:“寡君使元以病告,曰:‘敞邑易子而食,析骸以爨。虽然,城下之盟,有以国毙,不能从也。去我三十里,唯命是听。’”子反惧,与之盟,而告王。退三十里,宋及楚平。华元为质。盟曰:“我无尔诈,尔无我虞。”(《左传·宣公十五年》)【注】 ①晋侯:指晋景公。②楚子,指楚庄王。③不谷:楚王自称。④陨:下降。引申为“辱命”。5.下列语句中加点词的解释,不正确的一项是(  )A.虽鞭之长,不及马腹   及:到达B.使解扬如宋,使无降楚无:不要C.速即尔刑即:即使D.敝邑易子而食易:交换解析:选C。C项,即:靠近。在这里引申为“接受”。6.下列语句中加点词的意义和用法,相同的一项是(  )A.B.C.D.解析:选D。A项,之:①用于主谓之间,取消句子独立性;②代词,指代解扬。B项,其:①语气词,表祈使语气;②代词,他的。C项,而:①连词,表顺承;②连词,表转折。D项,以:都是连词,表目的。7.下列语句全部不属于楚国退兵原因的一项是(  )①晋师悉起,将至矣 ②申犀稽首于王之马前 ③筑室,反耕者,宋必听命 ④寡君使元以病告 ⑤城下之盟,有以国毙,不能从也 ⑥去我三十里,唯命是听A.②③④⑤    B.②④⑤⑥C.①②③④D.①③⑤⑥解析:选C。⑤⑥两句是华元向楚国表达宋国坚守的决心和对楚国提出的要求,是楚国退兵的原因。其余不是。8.下列对文章内容的理解,不正确的一项是(  )A.晋景公在宋国告急的情况下,听从了伯宗的劝告,没有出兵相救,只是派解扬前去告诉宋国不要投降。B.解扬路过郑国时,郑国人扣住了他并把他献给楚国,楚国国君以利相诱,但解扬却趁机传达了晋君的命令。C.楚国军队要撤离宋国时,申犀和正为楚王驾车的申叔时对楚国撤军表示反对,楚王听从了他们的意见。D.宋人无奈之下,让华元夜入楚师,告诉了宋国城中困难的情况,请求楚师同情百姓的困苦,后退三十里。解析:选D。D项,理解错误,宋人华元入楚师,虽然说了宋城百姓的困难,但并不是请求楚师的同情,而是表达了誓死保卫国家的决心,这样才使楚师和宋国结盟而离开。9.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(1)臣之许君,以成命也。死而成命,臣之禄也。译文:________________________________________________________________________(2)虽然,城下之盟,有以国毙,不能从也。译文:________________________________________________________________________5解析:在这两个语句中,翻译的重点是文言实词和文言虚词,如禄:福分;虽然:即使如此;成命:完成使命;国毙:使国家灭亡。答案:(1)我之所以答应君王,是为了完成我的使命。我死了而能完成使命,这是我的福分。(2)即使如此,兵临城下被逼签订的盟约,就算让国家灭亡,也不能答应。参考译文:宋国人派乐婴去晋国告急求援,晋景公想援救宋国。伯宗说:“不行。古人说过:‘虽鞭之长,不及马腹。’上天正在保佑楚国,不能同它争斗,晋国虽然强盛,怎么能违背天意?俗话说:‘高下在心。’河流湖泊能容纳污秽,山林草莽隐藏着毒虫猛兽,美玉隐匿着瑕疵,国君也可以含耻忍辱,这是上天的常规。君王还是等一等吧!”晋景公便停止了出兵。晋国派解扬到宋国去,叫宋国不要向楚国投降,并说:“晋国军队已全部出发,快要到宋国了。”解扬路过郑国时,郑国人扣住解扬并把他献给楚国。楚庄王用重礼收买他,让他对宋国人说相反的话。解扬不答应。楚王再三劝诱,他才答应了。楚王让解扬登上楼车,叫他对宋人喊话说晋国不来救宋国。解扬借机传达了晋君要宋人坚守待援的命令。楚庄王要杀解扬,派人对他说:“你既然已经答应了我,却又违背诺言,是什么原因?这不是我不讲信用,而是你丢弃了它。快去接受你该受的刑罚吧!”解扬回答说:“臣下听说过:国君能制定正确的命令就叫义,臣子能奉行国君命令就叫信,信承载着义而推行就叫利。谋划不丢掉利益,以此捍卫国家,这才是百姓的主人。合乎道义不能有两种诚信,讲求诚信不能接受两种命令。君王收买臣下,就是不懂‘信无二命’的道理。我接受君命出使,宁可去死也不能背弃使命,难道可以用财物收买吗?我之所以答应君王,是为了完成我的使命。我死了而能完成使命,这是我的福分。我们国君有诚信的臣下,我能完成使命,即使死了,又有什么可要求的呢?”楚庄王放了解扬,让他回国。夏天五月,楚国军队要撤离宋国,申犀在楚庄王的马前叩头,说:“无畏明知会死,但不敢背弃君王的命令,现在君王您背弃了誓言。”楚王无法回答。楚臣申叔时正为楚王驾车,他说:“修建房屋,把种田的人叫回来,宋国就一定会听从君王的命令。”楚王照他的话去做了。宋人害怕起来,派华元在夜里潜入楚营,上了子反的床,把他叫起来说:“我们国君派我来把宋国的困难告诉你,说:‘敝国人已经在交换孩子杀了吃,劈开尸骨烧火做饭。即使如此,兵临城下被逼签订的盟约,就算让国家灭亡,也不能答应。如果撤离我们三十里,宋国就一切听命。”子反很害怕,就与华元定了盟誓,并报告了楚庄王。楚军退兵三十里,宋国与楚国讲和。华元当了人质。盟誓上说:“我不欺你,你不骗我。”三、语言表达10.(2022·江苏盐城期中考试)阅读下文,仿照例句,概括另两个雕塑的象征意义,要求每条均不超过10个字。联合国总部有三座雕塑:一座是巨大的金黄色的铜质地球,但是地球已经开裂,名叫“破碎的地球”。这是意大利赠送给联合国的。另一座雕塑是近乎黑色的青铜雕塑,那是一把手枪,但是枪管被卷成“8”字形,打上一个结,名叫“打结的手枪”。这是卢森堡赠给联合国的。还有一座著名的雕塑,名叫“铸剑为犁”。这是苏联在1959年赠送给联合国的,雕塑中的人一手拿着锤子,另一只手拿着他要改铸为犁的剑。示例:“打结的手枪”象征着人类要停止战争,禁止杀戮。(1)“破碎的地球”象征着人类要________________________________________________________________________。(2)“铸剑为犁”象征着人类要________________________________________________________________________。答案:(1)保护环境,控制人口(2)终结战争,建设世界11.认真观察下面一幅漫画,说出漫画的内容,并点明寓意。(不超过80字)这幅漫画的内容是______________________________________,寓意是________________________________________________。答案:一棵大树被拦腰折断,压坏了一所房子,而有人却借大树的断枝悠然地荡起了秋千。5“面对灾难,要保持乐观的积极心态。”(或“讽刺了在灾难面前,不思进取、随遇而安的不良行为”。)5

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所属: 高中 - 语文
发布时间:2022-08-25 22:31:07 页数:5
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文章作者:U-336598

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