【优化方案】高中语文 第四单元第7课《烛之武退秦师》实战演练轻松闯关 鲁人版必修1

【优化方案】高中语文第四单元第7课《烛之武退秦师》实战演练轻松闯关鲁人版必修1一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。夜缒而出。见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之！”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。1．下列各句中与“顾不如蜀鄙之僧哉”中的“鄙”的意义相同的一项是(　　)A．齐孝公伐我北鄙B．越国以鄙远，君知其难也C．肉食者鄙，未能远谋D．先帝不以臣卑鄙，三顾臣于草庐之中解析：选A。例句与A项的“鄙”都是“边疆，边远的地方”的意思；B项，“鄙”意为“把……当做边境”；C项，“鄙”意为“浅陋”；D项，“鄙”意为“见识短浅”。2．下列各句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是(　　)A．行李之往来，共其乏困B．若亡郑而有益于君，敢以烦执事C．若舍郑以为东道主D．微夫人之力不及此解析：选B。B项，“有益”与现代汉语意思相同，都解释为“有利于”；A项，“行李”，古义为“出行的人”，今义为“出门所带的包裹”；C项，“以为”，古义为“把……作为”，今义为“认为”；D项，“夫人”，古义为“那个人”，今义为“尊称人的妻子”。3．下列各句中与“何厌之有”句式不同的一项是(　　)A．吾谁与归　　　　　　B．忌不自信C．客之美我者D．何罪之有解析：选C。例句“何厌之有”为宾语前置句，A、B、D三项都属于宾语前置句。C项，无倒装，属正常句式。4．下列几项中不是烛之武说服秦王退兵理由的一项是(　　)A．亡郑对秦有害无益。B．舍郑对秦有益无害。C．晋忘恩负义，贪得无厌，将损害秦。D．秦晋貌合神离，联盟不可靠。解析：选D。D项，秦晋关系本质，非烛之武的话。二、语言运用5．比喻论证是一种用具体、生动、形象的事物作比喻，来证明较抽象道理的论证方法。请仔细揣摩下面的例子，然后完成后面的题目。例：以“真情”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。游子的千层底里缝进的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是友情，千里孤坟埋不住的是爱情。敢问世间情为何物？情是人生的灵魂，是人生妙章中最重要的一笔。没有亲情，犹如酷寒的冬季没有结束的日期；没有友情，犹如漂泊不定的小舟没有避风的港湾；没有爱情，犹如黑夜里的寒月没有温暖和光明。以“生命”为话题，运用比喻论证写一个精彩段落。答：________________________________________________________________________5________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：生命如画，有浓墨泼洒，也有淡笔轻描；生命如歌，有轻吟浅唱，也有黄钟大吕。君不见李太白、杜工部之一生，浓墨泼洒，铸就生命之伟大；裴多菲、雪莱之一生，淡笔轻描，写尽生命之真谛。君不见轻吟浅唱之陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，高歌猛进之谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。6．根据上下文，在下面横线处填上恰当的内容。在我国，生肖是一种文化，生活中许多常用语都与它有关系，例如，“杀鸡焉用牛刀”，比喻做小事情不值得用大力气。又如，“________”，比喻________；再如“________”，比喻________。我国文化博大精深，语言丰富多彩，以上例子可见一斑。答案：虎落平阳被犬欺　英雄末路威风扫地　初生牛犊不怕虎　年轻人敢作敢为无所畏惧一、基础考查1．下列加点的字音、形、义有误的一组是(　　)A．氾(Fàn，水名)南缒(zhuì，用绳子拴着人或物从上往下送)而出越国以鄙(把……当做边境)远B．佚(yì)之狐失其所与，不知(zhì，知道)共(ɡōnɡ，同“供”)其乏困C．瑕(Xiá，地名)何厌(同“餍”，yàn，满足)之有逢(pánɡ)孙D．阙(quē，亏损，削弱)秦行李(xínɡlǐ，出使的人)失其所与(yǔ，结交)解析：选B。“知”应为“明智”。2．下列句子中没有通假字的一句是(　　)A．秦晋围郑，郑既知亡矣B．秦伯说，与郑人盟C．河曲智叟亡以应D．无能为也已解析：选A。B项，说—悦；C项，亡—无；D项，知—智。3．下列句子与“佚之狐言于郑伯”句式相同的一项是(　　)A．敢以烦执事　　　　　B．以其无礼于晋C．夫晋，何厌之有D．晋军函陵，秦军氾南解析：选B。例句与B项都是状语后置句。A项，省略句；C项，宾语前置句；D项，省略句。4．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)A．①以其无礼于晋　②木欣欣以向荣B．①臣之壮也，犹不如人　②古之学者必有师C．①夜缒而出　②吾尝终日而思矣D．①若亡郑而有益于君　②青，取之于蓝，而青于蓝解析：选C。A项，连词，因为；连词，表修饰。B项，用在主谓之间，取消句子独立性；助词，的。C项，都是连词，表修饰。D项，介词，对；介词，从，在。二、阅读理解阅读下面的文字，完成5～9题。宋人使乐婴告急于晋，晋侯①欲救之。伯宗曰：“不可。古人有言曰：‘虽鞭之长，不及马腹。’天方授楚，未可与争。虽晋之强，能违天乎？谚曰：‘高下在心。’川泽纳污，山薮藏疾，瑾瑜匿瑕，国君含垢，天之道也。君其待之。”乃止。5使解扬如宋，使无降楚，曰：“晋师悉起，将至矣。”郑人囚而献诸楚。楚子厚赂之，使反其言。不许。三而许之。登诸楼车，使呼宋而告之。遂致其君命。楚子②将杀之，使与之言曰：“尔既许不谷③而反之，何故？非我无信，女则弃之，速即尔刑！”对曰：“臣闻之：君能制命为义，臣能承命为信，信载义而行之为利。谋不失利，以卫社稷，民之主也。义无二信，信无二命。君之赂臣，不知命也。受命以出，有死无陨④，又可赂乎？臣之许君，以成命也。死而成命，臣之禄也。寡君有信臣，下臣获考，死又何求？”楚子舍之以归。夏五月，楚师将去宋，申犀稽首于王之马前曰：“毋畏知死而不敢废王命，王弃言焉。”王不能答。申叔时仆，曰：“筑室，反耕者，宋必听命。”从之。宋人惧，使华元夜入楚师，登子反之床，起之曰：“寡君使元以病告，曰：‘敞邑易子而食，析骸以爨。虽然，城下之盟，有以国毙，不能从也。去我三十里，唯命是听。’”子反惧，与之盟，而告王。退三十里，宋及楚平。华元为质。盟曰：“我无尔诈，尔无我虞。”(《左传·宣公十五年》)【注】　①晋侯：指晋景公。②楚子，指楚庄王。③不谷：楚王自称。④陨：下降。引申为“辱命”。5．下列语句中加点词的解释，不正确的一项是(　　)A．虽鞭之长，不及马腹　　　及：到达B．使解扬如宋，使无降楚无：不要C．速即尔刑即：即使D．敝邑易子而食易：交换解析：选C。C项，即：靠近。在这里引申为“接受”。6．下列语句中加点词的意义和用法，相同的一项是(　　)A.B.C.D.解析：选D。A项，之：①用于主谓之间，取消句子独立性；②代词，指代解扬。B项，其：①语气词，表祈使语气；②代词，他的。C项，而：①连词，表顺承；②连词，表转折。D项，以：都是连词，表目的。7．下列语句全部不属于楚国退兵原因的一项是(　　)①晋师悉起，将至矣　②申犀稽首于王之马前　③筑室，反耕者，宋必听命　④寡君使元以病告　⑤城下之盟，有以国毙，不能从也　⑥去我三十里，唯命是听A．②③④⑤　　　　B．②④⑤⑥C．①②③④D．①③⑤⑥解析：选C。⑤⑥两句是华元向楚国表达宋国坚守的决心和对楚国提出的要求，是楚国退兵的原因。其余不是。8．下列对文章内容的理解，不正确的一项是(　　)A．晋景公在宋国告急的情况下，听从了伯宗的劝告，没有出兵相救，只是派解扬前去告诉宋国不要投降。B．解扬路过郑国时，郑国人扣住了他并把他献给楚国，楚国国君以利相诱，但解扬却趁机传达了晋君的命令。C．楚国军队要撤离宋国时，申犀和正为楚王驾车的申叔时对楚国撤军表示反对，楚王听从了他们的意见。D．宋人无奈之下，让华元夜入楚师，告诉了宋国城中困难的情况，请求楚师同情百姓的困苦，后退三十里。解析：选D。D项，理解错误，宋人华元入楚师，虽然说了宋城百姓的困难，但并不是请求楚师的同情，而是表达了誓死保卫国家的决心，这样才使楚师和宋国结盟而离开。9．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(1)臣之许君，以成命也。死而成命，臣之禄也。译文：________________________________________________________________________(2)虽然，城下之盟，有以国毙，不能从也。译文：________________________________________________________________________5解析：在这两个语句中，翻译的重点是文言实词和文言虚词，如禄：福分；虽然：即使如此；成命：完成使命；国毙：使国家灭亡。答案：(1)我之所以答应君王，是为了完成我的使命。我死了而能完成使命，这是我的福分。(2)即使如此，兵临城下被逼签订的盟约，就算让国家灭亡，也不能答应。参考译文：宋国人派乐婴去晋国告急求援，晋景公想援救宋国。伯宗说：“不行。古人说过：‘虽鞭之长，不及马腹。’上天正在保佑楚国，不能同它争斗，晋国虽然强盛，怎么能违背天意？俗话说：‘高下在心。’河流湖泊能容纳污秽，山林草莽隐藏着毒虫猛兽，美玉隐匿着瑕疵，国君也可以含耻忍辱，这是上天的常规。君王还是等一等吧！”晋景公便停止了出兵。晋国派解扬到宋国去，叫宋国不要向楚国投降，并说：“晋国军队已全部出发，快要到宋国了。”解扬路过郑国时，郑国人扣住解扬并把他献给楚国。楚庄王用重礼收买他，让他对宋国人说相反的话。解扬不答应。楚王再三劝诱，他才答应了。楚王让解扬登上楼车，叫他对宋人喊话说晋国不来救宋国。解扬借机传达了晋君要宋人坚守待援的命令。楚庄王要杀解扬，派人对他说：“你既然已经答应了我，却又违背诺言，是什么原因？这不是我不讲信用，而是你丢弃了它。快去接受你该受的刑罚吧！”解扬回答说：“臣下听说过：国君能制定正确的命令就叫义，臣子能奉行国君命令就叫信，信承载着义而推行就叫利。谋划不丢掉利益，以此捍卫国家，这才是百姓的主人。合乎道义不能有两种诚信，讲求诚信不能接受两种命令。君王收买臣下，就是不懂‘信无二命’的道理。我接受君命出使，宁可去死也不能背弃使命，难道可以用财物收买吗？我之所以答应君王，是为了完成我的使命。我死了而能完成使命，这是我的福分。我们国君有诚信的臣下，我能完成使命，即使死了，又有什么可要求的呢？”楚庄王放了解扬，让他回国。夏天五月，楚国军队要撤离宋国，申犀在楚庄王的马前叩头，说：“无畏明知会死，但不敢背弃君王的命令，现在君王您背弃了誓言。”楚王无法回答。楚臣申叔时正为楚王驾车，他说：“修建房屋，把种田的人叫回来，宋国就一定会听从君王的命令。”楚王照他的话去做了。宋人害怕起来，派华元在夜里潜入楚营，上了子反的床，把他叫起来说：“我们国君派我来把宋国的困难告诉你，说：‘敝国人已经在交换孩子杀了吃，劈开尸骨烧火做饭。即使如此，兵临城下被逼签订的盟约，就算让国家灭亡，也不能答应。如果撤离我们三十里，宋国就一切听命。”子反很害怕，就与华元定了盟誓，并报告了楚庄王。楚军退兵三十里，宋国与楚国讲和。华元当了人质。盟誓上说：“我不欺你，你不骗我。”三、语言表达10．(2022·江苏盐城期中考试)阅读下文，仿照例句，概括另两个雕塑的象征意义，要求每条均不超过10个字。联合国总部有三座雕塑：一座是巨大的金黄色的铜质地球，但是地球已经开裂，名叫“破碎的地球”。这是意大利赠送给联合国的。另一座雕塑是近乎黑色的青铜雕塑，那是一把手枪，但是枪管被卷成“8”字形，打上一个结，名叫“打结的手枪”。这是卢森堡赠给联合国的。还有一座著名的雕塑，名叫“铸剑为犁”。这是苏联在1959年赠送给联合国的，雕塑中的人一手拿着锤子，另一只手拿着他要改铸为犁的剑。示例：“打结的手枪”象征着人类要停止战争，禁止杀戮。(1)“破碎的地球”象征着人类要________________________________________________________________________。(2)“铸剑为犁”象征着人类要________________________________________________________________________。答案：(1)保护环境，控制人口(2)终结战争，建设世界11．认真观察下面一幅漫画，说出漫画的内容，并点明寓意。(不超过80字)这幅漫画的内容是______________________________________，寓意是________________________________________________。答案：一棵大树被拦腰折断，压坏了一所房子，而有人却借大树的断枝悠然地荡起了秋千。5“面对灾难，要保持乐观的积极心态。”(或“讽刺了在灾难面前，不思进取、随遇而安的不良行为”。)5