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八年级政治上册第3课学会独自飞翔导学案无答案陕教版
八年级政治上册第3课学会独自飞翔导学案无答案陕教版
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学会独自飞翔第1课时:勤劳节俭伴我行<1>一、学习目标:理解劳动是人类生存和发展的基础。二、自学质疑:(10分钟)1、阅读课本P27-29内容,思考完成28-29的四个相关问题。2、阅读课本P29“情景一”“情景二”,思考相关问题。三、互动探究:(依据自学指导,分组交流、讨论后展示。15分钟)四、迁移运用:(15分钟)1、劳动伴随着人类始终,劳动是__________和_________的基础。2、劳动是推动历史前进的动力,是____________,是_____________。劳动创造__________,劳动创造,劳动创造,劳动创造着。3、劳动分为_______________和______________。4、当今时代,_____________已成为推动经济和社会发展最重要的动力。5、思考:怎样开发和保护创造性劳动?五、总结升华:第2课时:勤劳节俭伴我行<2>一、学习目标:培养学生勤俭节约,热爱劳动,形成良好的行为习惯。二、自学质疑:(10分钟)1、阅读课本P30“小明送报”的故事,思考相关问题。2、阅读课本P31“情景一”,思考相关问题。3、阅读课本P31“情景二”,思考相关问题。4、阅读课本P32“老王的故事”思考相关问题。三、互动探究:(依据自学指导,分组交流、讨论后展示。15分钟)四、迁移运用:(15分钟)1、_______是中华民族的传统美德,也是人类传统美德中的一块瑰宝。(2分)2、我们为什么要珍惜劳动成果,养成勤俭节约的优良品质?3、中学生怎样养成勤俭节约的好习惯?总结升华:第3课时:自理自立任我飞<1>一、学习目标:培养学生从现在做起,从小事做起,在学习和生活中养成自立的生活态度。自学质疑:(8分钟)1、阅读课本P33内容和P34“陶行知的故事”,思考相关问题2、阅读课本P34“志刚的故事”,回答材料后问题。3、理解课文,完成P351--12小题。互动探究:(依据自学指导,分组交流、讨论后展示。15分钟左右)四、迁移运用:(15分钟)1、我们如何养成良好的劳动习惯?2\n2、什么是自立?3、为什么要培养自立能力?五、总结升华:第4课时:自理自立任我飞<2>一、学习目标:培养学生从现在做起,从小事做起,在学习和生活中养成自立的生活态度。二、自学质疑:(8分钟)1、阅读P35,“玲玲和宇宇的故事”完成相关问题。2、阅读P35,“科学家的故事”思考相关问题。3、阅读P36,完成表格“情形”及相关习题。三、互动探究:(依据自学指导,分组交流、讨论后展示。15分钟左右)四、迁移运用:(15分钟)1、我们在学习和生活中怎样培养自立的优秀品质?2、怎样管理好时间?3、理解自立的重要性?4、拓展思考:依赖思想的危害?五、总结升华:2
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所属:
初中 - 道德法治
发布时间:2022-08-25 14:11:31
页数:2
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文章作者:U-336598
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