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八年级政治上册第三课第1框同学朋友导学案无答案新人教版

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同学朋友【导学目标】1、情感、态度、价值观目标:感知自己的人际状况,归纳封闭心理危害,开放自我积极交往的意义。2、能力目标:了解交往中受人欢迎的品质和不受欢迎的品质。懂得养成良好的品德和进步沟通能力,可以使自己成为一个受欢迎的人。3、知识目标:懂得朋友和友谊对学生成长的重要性。【导学重点】交友的好处和原则。【导学难点】交友的好处和原则。【自主学习】仔细阅读课本30—35页(一)我的人际圈1.闭锁心理的危害:在与同学的交往中,如果封闭自己,只会使我们的“”萎缩,使自己陷入;2.如何克服闭锁心理?/为什么要有积极开放的心态?如果保持积极开放的心态,我们就会接触更多的人,分享更多的经验和快乐,同时也会被更多的人接纳。因此,要认识闭锁心理的危害,敞开自己的,良好的人际关系是的结果。,友谊之树才会枝繁叶茂;,我们的性格才会更开朗,人生才能更精彩。3.受欢迎的人具有的共同特征有:________、________、________、__________等品德,会使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力,较强的沟通意识和沟通能力,也会使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人。(二)与友同行1.交友的作用/好处:朋友带给我们,给我们和,让我们感受到生活的美好。在人生的旅途上,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。2.交友的原则/方法:⑴、交友是一个过程,必须是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢。  ⑵、欣赏他人、、、尊重差异、。⑶、真正的友谊应该是的,在面前一定要坚定,不能以为代价维持所谓的友谊。⑷、要广交朋友,珍惜朋友情谊。我们与社会上的人交朋友,要乐交,不交。我们要慎交朋友。【合作探究】探究一:学生阅读P30的材料,填写人际关系年轮图,分组讨论书中的问题,选派代表发言。探究二:在本组中选出两名受欢迎的同学,介绍受欢迎的原因,指出他们有哪些共同的特点?思考并回答一个人是否受欢迎由哪些因素影响?你认为最重要的因素是什么?3\n探究三:阅读小鹏的材料,回答问题:什么是真正的朋友?续写有关朋友的隐喻。探究四:小冬和小宁是一对好朋友,小冬的学习成绩很好,而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁补习功课,解答疑问,有时很晚才能回家,常常没有时间完成自己的功课。为此,小冬的妈妈很着急,小冬也很为难。阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题:⑴、小冬为什么觉得很为难?⑵、小宁应该这样要求小冬提供帮助吗?⑶、小冬应该继续帮助小宁吗?⑷、小宁和小冬的友谊会长久吗?同学们帮助他们想一想怎样解决才合理?探究五:事后小宁加倍努力,成绩进步很快,而且他俩都成为班级的宣传骨干。但最近两人的关系出现了裂痕:小宁认为小冬画的插图不符合自己的意图,常常改动小冬的画;小冬认为被改动的恰是自己的得意之处,因此很不高兴。阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题:⑴、结合材料分析两人之间为什么会出现裂痕?⑵、小宁和小冬怎样才能保持他们之间的友谊?探究六:在班主任老师的引导下,两人终于达成谅解,和好如初。一天放学回家的路上小宁对小冬说,他跟隔壁班一个经常恃强凌弱的同学打了一架,那同学扬言要找校外的朋友来报复小宁。第二天小宁……阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题:如果你是小冬,你会怎么办?3\n探究七:学校的处分和教育,让小宁彻底醒悟,加倍努力学习,与小冬一起考入重点高中,却编在不同的班级。小冬在新的班级有了一些新的朋友,而小宁对小冬的新朋友圈不感兴趣,逐渐与小冬疏远了。小宁的新同桌是个电脑迷,整天跟他讨论电脑,还跟他说:“比尔盖茨从哈佛退学,照样成为世界顶级富翁”。小冬仍然关心小宁的学习,多次催促小宁收心学习,小宁却感到厌烦,这样一对好朋友越来越疏远了。现在,小宁与他的同桌“电脑迷”这队新朋友沉迷于电脑游戏之中,学习成绩一落千丈……阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题:⑴、小宁发生了怎样的变化?为什么会发生这样的变化?⑵、从小宁的变化过程中,你得到了什么启示?【课堂小结】通过学习这堂课,我最大的收获是:【课后反思】我还需要解决的问题有:3

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发布时间:2022-08-25 14:11:24 页数:3
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文章作者:U-336598

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