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八年级政治上册第九课平等尊重你我他导学案无答案新人教版

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心有他人天地宽课题第三框《平等尊重你我他》主备日期班级姓名课型新授课一、学习目标1、理解“我是一个公民”意味着在人格和法律上的平等。2、在日常生活中做到平等对待他人尤其是处于不利的人,并提供力所能及的帮助。3、树立一个公民应该具有的平等和尊重的意识,体会平等和尊重在社会交往中的意义。二、学习重点使学生真正树立作为一个公民的平等意识,尊重意识。学习难点在日常生活中做到平等对待他人进而做到尊重他人、尊重社会、尊重自然。四、自学指导1、阅读课本第109页到第111页内容,解决以下问题:1)怎样理解“人生而平等”?2)人与人之间的平等集中表现在哪些方面?3)如何做到平等尊重你我他?4)弱势群体包括哪些人?怎样帮助弱势群体?5)怎样做到尊重他人?6)如何做到尊重社会?7)如何尊重自然?2、画出本节的重点内容3、标示出本节你不理解的疑难问题4、阅读后完成以下自主预习五、自主预习:(1)人与人之间的平等,集中表现在________和________地位上的平等。金钱、地位等差异不能超越_________,更不能超越人们_________上的平等。(2)人与人之间有差异,对此我们要增强________意识,________对待他人,互相________。(3)我们应当________对待那些处于不利地位的人。(4)尊重他人,要求我们做到_______待人,_______待人,________待人,友善待人,充分理解他人。(5)我们尊重人,不仅仅限于尊重个体,还要尊重_______。其具体表现有爱护________,维护________,践行________,遵纪守法等。(6)_________与尊重他人、尊重社会、息息相关,其核心是________。六、合作探究辨析:人是有贵贱之分的。3\n七、课堂检测1、小丽是急脾气,小文是慢性子;小丽性格外向,小文性格内向;小丽爱好音乐,小文喜欢文学。她们二人的个性虽然截然不同,但却成为一对要好的合作伙伴。你认为其原因不可能是()A、两个人都尊重彼此的个性B、两个人都忽视了对方的个性C、两个人能够彼此宽容D、求同存异是她们成为友好合作伙伴的基础2、对新《中学生日常行为规范》中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”的内容,下面理解正确的是()①心有他人天地宽②尊重彼此个性,宽容不讲原则③彼此尊重才能赢得尊重④只有理解他人,才能与人为善A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④3、在社会生活中,我们的一言一行都要遵守一定的规则,做到尊重道德、遵纪守法,这既是一种义务,也是尊重社会的体现。下列选项体现尊重社会的是()A、小山在电影院看电影时,大胜高唱电影中的主题歌B、小宇参加校外义务植树活动时,在广场草坪中走来走去C、小志参加校外义务植树时,捡起他人随地乱扔的果皮丢进垃圾箱D、小雷在列车上帮列车员打扫卫生时,与碰撞着他的人争吵起来4、“爱美之心,人皆有之。”随着整容医疗水平的日臻完善,现代社会不断涌现出一个个“人造美人”。下列看法正确的是()①一个人的相貌虽然是天生的,但可以通过美容来提高自己的社会地位②“人造美女”无可厚非,但有貌并不代表一个人的品性和才能③“以貌取人”是对他人的不尊重,是缺乏平等意识的表现④不管自己的相貌如何,每个人都不应以自己的相貌而自卑A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③5、我们每个人生来平等,这种平等应该得到充分的尊重()①小童身高体壮,常拦劫低年级学生②小玲自恃家庭富裕,常对穿着朴素的同学冷嘲热讽③小昌常帮助腿有残疾的小韦值日④有的人高居领导之位,对下属颐指气使A、②③④B、①②④C、①③④D、①②③6、※小雪性格内向,学习成绩不好,有点口吃,为此很自卑。班级里有个别同学故意和她开玩笑,小雪经常急的面红耳赤,说不出话来,为此更加自卑。(1)个别同学的做法对吗?说明理由。(2)你认为同学们应该怎样对待小雪?(3)小雪自己应该怎样做?3\n八、反思3

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发布时间:2022-08-25 14:11:23 页数:3
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文章作者:U-336598

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