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重庆市涪陵第十九中学校八年级政治上册第9课第3框平等尊重你我他导学案无答案新人教版
重庆市涪陵第十九中学校八年级政治上册第9课第3框平等尊重你我他导学案无答案新人教版
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第九课心有他人天地宽第三框平等尊重你我他课型:合作探究课课时:1课时【学习目标】1.把握平等的内涵,知道人与人在人格和法律地位上是平等的;形成平等待人的生活态度,懂得关注“弱势群体”。2.懂得什么是尊重;懂得尊重的全面内涵,懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人和社会的尊重。【学习重点】理解“人生而平等”【学习难点】面对人与人之间的差异,应采取怎样的态度【学习方法】自主学习、小组合作探究法自习:1.人生而平等表现在哪些方面?2.面对人与人之间的差异,我们应采取的正确态度是什么?3.尊重他人,要求我们做到、平等待人、、,充分理解他人。4,尊重社会,就要遵守、承担对的责任。、,、等,这些是我们应当履行的义务,也是我们的具体表现。5.尊重自然的核心是。自疑通过自习,我的困惑有:自探:俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步,突然有一位衣衫褴褛的乞丐跪倒在地向他伸出了脏污不堪的手,红肿的双眼里露出的满是希望与乞求:“先生,给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身也没有找出可以给他的东西,于是就握住那只脏手,诚恳地说道:“3\n兄弟啊!我真的很抱歉!我没有什么东西给你”,不料,那乞丐站起身,紧握作家的手,脸上挂着泪花,却满带笑容地回答说:“谢谢,这已经够了。”谈谈你对这个故事的感悟。自测:1.尽管我们每个人的境遇与条件不同,但人生来平等,这种平等应该得到充分尊重。以下同学的认识或态度没有体现平等的是()①小明身体高大强壮,经常欺生凌弱②小芳自持家境富裕,处处高人一等③班里有名同学因为学习成绩不好而受到小强的嘲弄④小刚自持智力超群,总是看不起别人A.③④B.①②③④C.①③④D.①②③2.人生而平等,人与人之间的平等,集中表现在人格和法律地位上的平等。具体来讲就是()①我们每个人都是具有独立意识的主体②我们每个人都有做人的尊严,都不容轻视。③我们每个人都平等地享有法定的权利④我们每个人都平等地履行法定的义务。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3.班中有一男生因意外事故而致残,只剩了一条腿。对此,男生们都叫其“阿跷”,而该男生也欣然接受。对此现象我们的正确看法为()①这是不尊重他人的表现,是对其人格的侮辱②这是一种亲切的表示方式,能拉近彼此间的距离,增进友谊③我们应当平等对待那些处于不利地位的人,自觉维护他们的合法权益④同学们的思维真开阔,想象也丰富,能取出符合其特点的名字,不错!A.①②B.③④C.②④D.①③4.“珍惜自己的感情是一种修养,尊重别人的感情是一种美德。珍惜自己的感情,会赢得别人对你的尊重;尊重别人的感情,别人会更珍惜与你交往”。这说明在交往中()①学会尊重非常重要②要做一个尊重别人的人③尊重别人,会获得良好的人际关系④要绝对维护自己的情感A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.《简·爱》中有这样一段对话:罗彻斯特:我有权力蔑视你!简·爱:你以为我穷,不好看,就没有自尊吗?不!我们在精神上是平等的,正像你和我最终将通过坟墓平等地站在上帝面前。这段对话说明()A.罗彻斯特是个有平等观念的人B.简·爱为自己地位低下感到自卑C.人生而平等,不因地位的不同而有所差别D.穷人和贵族是无平等可言的6.平等尊重你我他,人们需要相互尊重。对此我们可以这样来理解()3\n①我们每个人都是富有尊严的独立存在的个体,有权得到别人的尊重。②我们要尊重他人的尊严、基本权利。③如果缺乏尊重,交往就会产生严重障碍。④如果缺乏尊重,交往就会失去平等、诚信、友善的交往氛围。A.①②③B.①②③④C.①③④D.②③④7.在创建文明城市活动中,各社区都积极行动起来美化、绿化自己的社区。可是,某一社区刚刚创建的广告宣传栏却被人为破坏了,这类行为属于()①不尊重自然的行为,但不违法②不尊重他人的行为③既要受到道德谴责又要接受法律制裁④没有做到对社会的尊重A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④8.黄河自1972年以来几乎年年断流;干旱与涝灾同样困惑着地球人;本世纪末将有14%的鸟类可能灭绝;土地资源遭到严重破坏……这所有的一切,表明()①我们没有切实履行好保护地球的职责②人类的灭亡是迟早的事③人类不尊重自然、不尊重社会,最终会遭到相应惩罚④面对严峻的生态环境,保护地球、尊重自然是我们当务之急A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④自结通过今天的学习,你的收获有:3
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初中 - 道德法治
发布时间:2022-08-25 13:54:06
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