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四川省青神县初级中学校八年级政治上册 第十课 顺境与逆境的双重变奏—成亦顺境,败亦顺境导学案(无答案) 教科版

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顺境与逆境的双重变奏—成亦顺境,败亦顺境教师寄语:生于忧患,死于安乐。【学习目标】1.理解顺境的含义;认识顺境对人的成长与发展的不同影响;懂得身处顺境时的正确做法。2.培养学生客观分析,正确面对顺境的能力。3.正确面对顺境,能够以积极的心态把握顺境,在顺境中不懈怠,努力上进。【学习重点】顺境的积极作用和消极作用。【课时安排】1课时【知识框架——自主梳理】——请结合你自己对课本的理解构建本节课知识体系成亦顺境,败亦顺境预习案【预习提示】1.什么是顺境?顺境对我们的成长有什么积极作用?2.顺境对个人成长有些什么消极作用?3.身处顺境,应该如何正确把握自己?【预习训练】1.有助于我们成长和发展的良好环境就是()A.情境B.顺境C.心境D.逆境2.下列环境不属于顺境的是()A.良好的物质生活条件B.世界和平,国泰民安C.在宽敞明亮的教室里学习D.家境贫寒3.“高速公路上的弯道”说明( )A.顺境对个人的发展没有负面作用B.司机在高速公路上一定会出车祸C.顺境对个人的发展也能产生负面作用D.司机在平坦的高速公路上反应能力一定减弱4.身处顺境,我们应(    )A.自鸣得意B.贪图享乐C.不思进取D.提高警惕,具有忧患意识5.下列关于顺境说法正确的是() ①顺境有助于我们成长②在顺境中,世界和平、国泰平安③身处顺境的人都会成功④顺境对人产生的作用是一样的A.②③B.①②C.②③④D.①②③④6.下列说法正确的是()A.在顺境中一定能成功 B.在顺境中一定会沉沦47C.只要是顺境,一定能进步  D.顺境最易见败行7.顺境为我们都成长创造了有利条件,只要(),我们就能健康成长。A.主观上做到勤奋、节制和坚强B.贪图享乐,盲目乐观C.不思进取D.乐观开朗【探究案】前一阵子,曾有许多评论是针对考上“中国少年科技大学”的尖子们的,这些曾经光环笼罩、被誉为神童的人中,许多人很快就陨灭了光辉,成为当代的“仲永”2\n。也许一切来得太顺理成章了,他们现在倒要面临最大的逆境。现在的许多孩子,在家里衣来伸手饭来张口,什么事情都不用打理,什么事情都安排好了,结果什么能力都没得到锻炼,只助长了他们的不良习性,迟迟不能自立,难于与人相处,甚而步入歧途。1.顺境对我们的成长有什么意义?2.顺境对我们的成长会有什么负面作用?3.从上述材料中我们有哪些启示?【教学反思】2

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发布时间:2022-08-25 14:08:56 页数:2
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文章作者:U-336598

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