山东省宁阳县第二十五中学八年级政治下册 第10课第1课时 正确认识个人与集体的关系预习学案（无答案） 鲁教版

第五单元第10课第1课时学案正确认识个人与集体的关系【快乐预习】一、整体感知预习任务一：阅读课本P3-5，正确认识个人与集体的关系，体会集体对个人成长的作用。1、说一说：自己生活过的集体有哪些？在集体生活里有什么感受？2、集体是一个整体，其存在形式多种多样。同一集体中的成员有着，在上相互支持，上相互依存，上荣辱与共，形成了一个不可分割的整体。3、⑴集体是的依靠，是的园地，个人的、和都离不开集体。⑵个人是组成集体的，集体的离不开每个成员的努力。个人与集体是。预习任务二：阅读课本P5-8，知道“团结就是力量”，我们要自觉维护集体的团结。1、⑴任何一个集体，只有在上高度统一、在上目标一致，在上共鸣，才能心往一处想、劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目标。⑵集体的团结能使个人的能力得到的发挥，可以把每个成员的集中起来，形成一股强大的。依靠这种力量，能够完成个人的任务，战胜个人的困难。⑶历史发展和生活经验都告诉我们，集体不论大小，才有力量。2、我们应该像爱护我们的眼睛一样來珍视，维护集体的团结。3、想一想，初二（5）比赛失败的原因是什么？在后面的比赛中应该怎样做才能反败为胜？4、完成课本P8的写一写二、展示风采请把你通过预习获得的知识，以问题的形式写在下面，并把答案用铅笔在课本上标划出来。【合作探究】完成《综合能力训练》P4基础检测【拓展提高】“一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团，一个巴掌拍也拍不响，众人鼓掌声震天”。――思考：“十根筷子折不断，众人鼓掌声震天”的原因？2\n【感恩达标】一、单项选择：（每小题1分）1、在刘翔的日常训练和比赛的背后，有一个由几十人组成的教练、医生和科研专家队伍，分析他在训练、比赛过程中的录像，制订合理的训练计划，以便科学地调整他的状态，确定比赛策略和战术，帮助刘翔树立起战胜对手的信念。在2022年雅典奥运会上刘翔一举夺得男子110米栏冠军，为中国田径创造了一个新时代。刘翔的成功告诉我们（）①集体是个人生存的依靠，个人的生活、学习和工作离不开集体②集体的发展离不开每个成员的努力③集体能给人以温暖和力量④个人与集体不可分A．①②B．②③④C．①③④D．①③2、你认为形成集体的必备要素是（）①有共同的目标②行动上相互支持③心理上相互依存④情感上荣辱与共A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3、奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”这说明（）A.集体是个人成长的原地，是个人生存的依靠B.个人离开集体，命运叵测C.个人的命运掌握在集体的手中D.个人的命运集体说了算4、“一只手，提个蓝；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推到山。“这首外国谚语说明（）A．只要人多，就没有办不成的事B．在集体中会阻碍个人特长的发挥C．集体的团结可以把每个成员的长处集合起来，形成强大的合力D．手越多办的事越大二、非选择题（6分）5、当今企业都倡导团队精神，单打独斗的时代已经过去，我们需要一个高效的团队，企业的核心竞争力是经过有效磨合的团队。为此，许多企业都要采取多种方式，对职工进行培训，建立、执行各种规章制度，努力打造一支既能守业、又能创业的坚不可摧的职工团队。（1）企业这样做的理论依据是什么？（2）为什么大家都愿意在一个团队精神非常强的班集体里学习与生活吗？2