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山东省德州市七年级政治上册8.2描绘自强人生学案无答案鲁教版
山东省德州市七年级政治上册8.2描绘自强人生学案无答案鲁教版
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课题第八课第二节描绘自强人生(2)战胜自我,超越自我活动四:丘吉尔的故事(指名学生朗读材料)想一想:从丘吉尔的成功中你获得了什么启示?说一说:①自己有过战胜自己的弱点获得进步的事例吗?②自己身上还存在哪些明显的弱点?打算怎样去做?(3)在磨砺中走向自强活动五:“神童”的故事教材P94想一想:“神童”的经历对我们有什么启示?二、课堂小结:回顾今天所学的内容三、当堂达标1.一个人是不是具有自强的品质,重要的是看他面对困难和挫折的态度,自强的人在困难面前()A、表现出畏惧和胆怯B、不低头,不丧气,想办法克服C、会丧失前进的目标和方向D、会超越自己,完善自我2.每个人都有缺点和弱点,自强的人必须面对自己的弱点,就像古人说的:“胜人者有力,自胜者强。”因此,要自强()A、就要从生活中的小事做起B、不达目的不罢休C、就要选择正确的人生方向D、必须战胜自我,超越自我3.大学生洪战辉,当他还是一个孩子的时候,就对另一个更弱小的孩子承担了责任。在父亲患病、母亲离家出走的漫长岁月中,他一边挣钱抚养捡来的妹妹和照顾患病的父亲。洪战辉成为2022年感动中国的十大人物之一。(1)上述材料中洪战辉的哪些品质令你感动?(2)你从中得到哪些启示?我们应怎样走上自强之路?目标导学情感目标:以自强的态度对待生活中的困难,培养自强精神。能力目标:能够树立正确的生活目标,逐步培养独立克服困难的能力。知识目标:了解自强的意义,懂得如何走向自强。重难点重点:自强的意义,正确的人生目标与自强的关系,难点:怎样走向自强,自强的精神对个人和国家的影响。自主质疑学案学习过程一、对照学案,根据课本,完成以下问题。并拿出铅笔,把知识点在课本上勾画出来。1、人生当自强(1)自强者不怕困难,积极进取(从自强精神对一个人人生之路的影响的角度,来阐述自强的意义)活动一:(见教材P91页指名学生朗读材料)想一想①在赖晨光走过的生活道路上,始终坚持了一种什么样的生活态度?②只要自己不倒下,就没谁能打败你,这种精神对陈宁的成功起到了什么作用?③自己的进取目标是什么?当遇到前进道路上的阻力的时候,是怎样克服的?想一想①自强者都有哪些表现?②自强精神的重要作用有哪些?活动二:教材P92“大眼睛”姑娘苏明娟说一说:①苏明娟的行动体现了一种什么精神?②自己身上具有苏明娟的这种精神吗?对自己起到了什么作用?(2)自强不息是中华民族几千年来熔成的民族精神(自强精神对国家、民族的作用) 相关链接:“划粥充饥”(学生集体朗读材料)纵观历史,自强不息精神在中华民族的发展中有着重大的意义。2、走自强之路(1)树立正确的人生目标,并坚持不懈地为之奋斗活动三:“网上长城”的故事(指名学生朗读材料)议一议,说一说:在走向自强的道路上,正确的人生目标起到了什么作用?描绘自强人生1
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初中 - 道德法治
发布时间:2022-08-25 14:07:22
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文章作者:U-336598
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