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广西贵港市港南一中2022年七年级政治上册第九课“人”字结构导学案无答案教科版

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第九课“人”字的结构【学习目标】1.情感态度价值观目标:感受交往是人类天性的需要,重视交往,乐于交往。2.能力目标:学会交往,提高在交往中处理各种关系的能力。3.知识目标:懂得交往的重要性,无论个人发展还是社会进步都离不开。【重、难点】教学重点:交往是人类的内在需要教学难点:人类的需要只能通过交往来实现第一课时【自主学习】1.人际交往的含义是什么?P702.“人”字的结构说明什么道理?P703.人的需要包括哪些?是怎样实现的?P724.如果交往的需要得不到满足会产生什么后果?P71-73合作探究:1.课本P71“孤独的鲁滨逊”说明了什么?2课本P73“囚徒与小草”的故事说明了什么?【当堂检测】5\n1.“我可以划船不用浆,可以扬帆没有风向,但是朋友啊!当你离我远去。我却不能不感伤。”《朋友》这首歌词说明了()A.生活中有了朋友,就不会有困难B.朋友的帮助是青少年健康成长的根本原因C.交往是心灵和精神的内在需要D.朋友只在你难过或开心时才能起到真正的作用2.心理学家詹姆斯·林区在《寂寞会致命》中写道:“一个人的生命很可能因缺乏人际友谊而缩短。”这说明,密切与他人的交往()①有利于人们的心理与精神健康②有利于个人事业的发展和成功③有利于人们的身体健康④是适应社会发展要求的必备素质A.①②B.③④C.①③D.②④3.交往与人的心理需要紧密联系,以下与交往有直接关系的心理需要有①安全的需要②爱和归属的需要③尊重的需要④生理的需要A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④4.小明是七年级学生,他每天上学总是独来独往,生活中也没有什么朋友。他常对同学们说:“我们要集中精力学习,不要天天将时间浪费在交往中。”同时,他还时常对同学说:“只有肯用心,一个人也能够学好,也能够成才!”你认为小明的想法对吗?为什么?答:(1)不对。(1分)(2)因为交往是人类心灵和精神的内在需要;交往时人类自身和社会发展的需要;(1分)对学生来说,正常的交往活动有利于我们扩大知识面,增长见识,积累经验,激发思维,锻炼能力,(1分)也有利于我们情感、意志和人格的健康发展,有助于我们道德、审美等素质的提高。(1分)第二课时【自主学习】为什么说交往是个人的发展和社会的进步的需要?P74-75交往的重要性有哪些?P70-74对我们中学生来说,正常的交往有什么作用?P755\n[合作探究]P74狼孩的故事说明了什么?你在与同学、老师的交往中有什么收获?3.交往是花,需要甘泉滋润;交往是草,需要阳关普照;交往是画布,需要色彩点缀。那么,是什么给鲜花以生命、青草以碧绿、图画以美丽?是她-------我们始终呼唤的文明交往。请你结合有关文明交往的知识,完成下列问题。(1)文明说话:礼貌是交往的名片,请你把下面的话改成意思一样但语言态度完全不同的话。(2分)例如:“你这个笨蛋,连这点小事都做不好!还能做什么?”换成:“别急,没做好不要紧,我来告诉你怎么做。”①“上次考40分,这次考50分,你怎么总也考不及格啊?你究竟长脑子了没有?”②“我什么地方得罪了你,你一天到晚给我脸色看,你当自己是谁啊?”(2)美丽定格:文明交往是一门艺术。请你按要求回答。(2分)①上学路上,好朋友约你逃课去网吧玩游戏,请你说一句拒绝的话。②好朋友小薇因在学习上遭受挫折而对自己信心全无,在她苦闷时,请你说句鼓励的话。(3)展现魅力:2022年12月18日,第25届世界大学生冬季运动会在长沙隆重开幕。如果你到现场观看比赛,你将如何做一名文明的观众?(4分)(4)大显身手:请你设计一句有关文明交往的格言。(2分)答:(1)①“你虽然成绩还不够理想,但总算有进步。”②5\n你好像不大高兴,是不是我有什么地方做得不对?(2)本题具有开放性,回答只要符合题意即可。(3)遵守公共秩序,按秩序入场,对号入座;学会微笑,以微笑展示自己的文明礼貌形象;热烈鼓掌,为所有运动员加油;语言文明,不说粗话、脏话;不乱丢杂物,不随地吐痰;等等。(说出两个以上不同方面即可得满分,每个方面2分)(4)示例:尊重他人,礼貌待人,是文明交往的钥匙;礼貌是人类共处的金钥匙;君子莫大乎与人为善;海纳百川,有容乃大;等等。【当堂检测】1.成语故事“负荆请罪”里,蔺相如用谦逊宽容这把钥匙,打开了廉颇的心扉,从此“将相和”。这启迪我们在人际交往中应该①处处忍让他人②尊重理解他人③得理不饶人④与人为善A.①②B.①③C.②④D.③④2.2022年2月3日,在北京的打工妹石芳丽骑电动车经过一个路口时,将76岁老人韩健撞倒。石芳丽立即送老人就医,并辞去工作,专心陪护老人。最终,老人不仅放弃了追责和索赔,还让其家人帮助石芳丽找到了一份新工作。他们的行为启示我们要①热爱生活,自尊自爱②坚持正义,敢于负责③宽以待人,乐于助人④平等待人,学会分享A.①②③B.②③C.①③④D.①②3.右边漫画《午休时刻》中“午休”的人应该懂得①己所不欲,勿施于人②谁言寸草心,报得三春晖③敬人者,人恒敬之④物竞天择,适者生存A.③④B.②④C.①②D.①③4.中学生容貌清洁、服装整洁、举手投足注意行为美。这体现礼貌素养的A.语言文明B.态度亲和C.举止端庄D.谈吐文雅5.小斌在做作业时遇到了难题,他向班上同学请教。此时,下列同学的言行值得点赞的是A.小雯:“别来烦我。影响我的学习!”B.小刚:“咱们是兄弟,没事,拿去抄吧。”C.小梅:“你真笨,我懒得理你!”D.小欢:“你真认真,我教你做吧。”6.有人说:"沟通是一座桥,渡你趟过溪水;沟通是一溪水,帮你浇熄怒火。"这表明沟通可以()A.避免分歧,消除差异B.宽容自己,苛求他人C.加深理解,化解矛盾D彼此信任,事事忍耐7.美国著名学者、企业家卡耐基说:“一个人在事业上取得成功,15%是靠学问和知识,85%靠的是良好的心理素质和善于处理人际关系。”这说明善于交往是()A.通向成功的最好途径B.成才的决定因素C.个人发展的重要条件D.成功的第一条件8.世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问,在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘,就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说:“回去告诉你妈妈,今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”5\n不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说:“回去告诉你妈妈,今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”从中我们感受到①要以宽容之心待人②一个人无论有多大的成就,在人格上与任何人都是平等的③要学会平等待人、尊重他人④与人相处和而不同,求同存异A.②④B.②③C.①②③D.①②③④9.一声“对不起”,心中消了气;一声“谢谢你”,心中暖意融。这主要告诉我们A.语言文明有助于建立融洽、和谐的人际关系B.要理解他人,宽容待人C.对于不同的人应使用不同的礼貌用语D.文明用语可以有效推卸责任10.阅读右边漫画,你认为A.老大爷要宽以待人,不必责备他人B.老大爷要换位思考,做好本职工作C.该同学在展示自己的个性,不必理会老大爷D.该同学应爱护公共环境卫生,接受老大爷劝告5

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发布时间:2022-08-25 14:04:03 页数:5
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文章作者:U-336598

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