河南省虞城县第一初级中学八年级政治上册 4.10.2 做诚信的人导学案（无答案） 新人教版

做诚信的人一、了解本框知识要点.二、学生明确学习目标和学习难点、重点.知识目标：通过学习，知道诚信守则的基本要求，理解诚实与信任之间的关系，了解诚信的智慧，明白我们对诚信的理解应与具体的情景紧密结合起来，在现实生活中做出诚信的正确选择。能力目标：通过学习，培养学生逐步具有观察生活、感悟生活，在现实生活中能做出诚信的正确选择的能力。情感、态度与价值观目标：增强自信，正确对待诚信，把诚信作为立身之本，在生活中做一个诚信的人，培养学生正确的人生观和正确的价值观。学习重点：诚信守则的基本要求学习难点：诚信的智慧。三、请认真阅读教材P119-123，自主学习,小组探究、合作交流，完成下列问题。1．诚实和信任的关系是怎样的？2．诚信守则的具体要求有哪些？ 3．讲诚信需要具备哪些智慧？ 4.“善意的谎言”是不诚信吗？为什么？5．怎样做一个诚信的人？四、订正答案。1、诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。2、一：坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。二：在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。三：在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。四：在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。3、（1）我们对诚信的理解应与具体的情景结合起来，在现实生活中做出诚信的正确选择。（2）诚实与隐私的关系：一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚信的品德；另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。尊重他人隐私，未经他人同意不得将其公开，也是我们在交往应有的品德。当两者发生冲突时，我们要结合具体情景，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。（3）诚信的核心是善（“善意的谎言”不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。）4、p123第一段。5、p123第二段。五、【基础巩固】一、单项选择题。1．在个人利益与多数人利益发生冲突时，诚信原则要求我们（　　）A．站在个人利益一边B．站在多数人利益一边3\nC．得到需求的暂时满足为主D．他人利益是蝇头小利2．我们都希望得到别人的信任，信任的前提是（　　）A．关系要好B．彼此熟悉C．对人诚实D．讲究礼貌3．在现实生活中我们要正确地理解诚信（　　）A．任何情况下都应坚持诚信原则B．与具体的情况结合起来；做出正确的选择C．涉及到朋友的隐私，必须加以保密D．做诚实的人就绝对不应该撒谎4．莎士比亚有句名言：“如果要别人诚信，首先自己要诚信。”对这句话的意思理解错误的是（　　）A．坚持诚信，就会赢得信任B．获得信任是诚实的前提C．对人诚实自然会获得人们的信任D．对人不诚实就会产生信任危机5．某些明星经常偷税、漏税，被媒体曝光。这告诉我们（　　）A．个别人的道德水平、诚信意识还有待进一步提高B．只要能为自己多增加收入，采取什么方式都行C．税务部门应该降低税收标准D．在涉及利益冲突的问题时，诚信要求我们站在个人利益一边6．在眼前利益和长远利益冲突时，诚信原则要求我们（　　）A．站在眼前利益一边B．站在长远利益一边C．先眼前利益，再长远利益D．放弃长远利益二、多项选择题。1．《木偶奇遇记》里木偶一说谎，鼻子就变长了。说明（　　）A．作者要告诉人们诚信做人B．那只是个童话，说谎是没有什么危害的C．坚持实事求是，是诚信做人的原则之一D．做诚实的人是不可能的2．某司机驾车拖死路人后逃逸，被抓捕归案，其女友不仅没有举报，反而资助其逃跑，也被捕。这件事说明（　　）A．不承认并改正自己的错误，只能使错误更大B．在情与法的冲突中，诚信原则要求我们站在法律一边C．帮助自己的亲人，是合理合法的行为D．诚信不仅是公民有良好道德的表现，也是守法的表现3．你知道《狼来了》的故事吗?撒谎的孩子最终被狼吃掉。这故事的寓意是（　　）A．坚持诚实，才能赢得信任B．欺骗别人，最终害了自己C．不诚实的人不会受到欢迎D．这孩子应该变换其他的方式骗人4．面对诚实和尊重他人隐私，下面的表述正确的是（　　）A．“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则B．尊重隐私是待人坦诚的前提C．诚实与隐私不能共存D．二者冲突时，要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊【能力升级】三、辨析题。3\n1．小明发现爸爸的自行车是偷来的，爸爸告诉他不许跟别人说，所以当警察来询问的时候，他说车子是爸爸新买的。四、漫画分析题。（1）请你指出这幅图反映了什么问题?（2）如果遇到这些情况你怎么办?五、材料分析题（10分）情景一　小青在文具店买东西，售货员多找了她5块钱。她当时没吭声，出了店门却在想：“我要不要把钱退回去?”情景二　考试时，你的好朋友要你传某道题的答案给他，你觉得这样做不好，没有满足他的要求，他觉得你不够朋友而不理你了，这时你会怎么做呢?选择上述任何一种情景，表明你的立场和做法，并说明理由。3