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安徽省2022届九年级物理全册20.4电动机课改导学案2无答案新版新人教版
安徽省2022届九年级物理全册20.4电动机课改导学案2无答案新版新人教版
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电动机物理定律不能单靠“思维”来获得,还应致力于观察和实验。——普朗克学习目标1.知道电动机的构造和工作原理。2.理解电动机的工作过程及能量转化。重点难点重点:知道电动机的构造和工作原理。难点:理解电动机的工作过程及能量转化。导学过程学法指导一、情境导入复习回顾:通电导线在磁场会受到力的方向跟哪些因素有关?二、明确目标三、学习导航扎根基础1.按课本图20.4-4,安装小电动机并实验,⑴猜想小电动机的转动可能的特点?⑵电动机两端的引线,期中一端全部刮去,为什么另一端只刮去半周?(说明:没有条件的学校可以阅读课本实验,猜想实验现象并尝试性解释)2.电动机主要有哪两部分组成?电动机是根据什么原理工作的?3.生活中你见过哪些电器或机械用到电动机?工作时能量是怎样转化的?4.观察下图,结合课本回答:⑴如图乙,导线ab和cd所受到的力方向相反吗?为什么?此时这样的力会使线圈转动吗?说明:如图乙,线圈平面和磁感线垂直,此位置叫平衡位置。⑵当线圈处在甲图位置时,导线ab和cd所受到的力方向相反吗?线圈会怎样运动?⑶当线圈转过平衡位置后,处在丙图位置时,导线ab自主认真研读教材,通过独学、独学、群学完成扎根基础部分内容,解决不了的问题做标记并上报。3\n和cd所受到的力会使线圈做什么样的运动?线圈最终会停留在什么位置?5.课本图20.4-5线圈不能持续转动的原因是什么?要使线圈的转动方向发生改变,请提出两个方案?拓展提升知识点一:电动机1.如图所示,是某互助小组制作的一台简易电动机.用硬金属丝做两个支架,分别与电池的两级相连,用漆包线绕成一个矩形线圈,以线圈引线为轴.用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端刮去半周漆皮将线圈放在支架上,磁体放在线圈下.接通电源并用手轻推一下线圈,线圈就会不停的转动起来.请问:⑴接通电源为什么要用手轻推一下线圈?⑵线圈转动有什么特点?为什么?⑶要想改变线圈的转动方向,小明可采用的措施是什么?(写出两点)⑷开关闭合后,如果电动机不转,可能的原因是什么?(写出两点)2.观察教材图20.4-6换向器⑴换向器主要由个和个组成。⑵换向器的主要作用是:当线圈转动到___________时,换向器会自动改变线圈中的_________方向,从而使线圈可以持续转动。知识点二:扬声器3.观察课本图20.4-9扬声器结构回答:当线圈中通过图中所示的电流时,线圈具有磁性。线圈会受到磁铁的吸引向左运动;当线圈中通过相反方向的电流时,线圈受到磁铁的_____________向_的运动。由于通过线圈的电流是交变电流,它的方向不断变化,线圈就不断来回,带动纸盆也来回,于是扬声器就发出声音了。思考题:采用什么样的方法可以改变扬声器的音量大小?合作探究时要全员参与。应用类问题要亲自尝试应用达标测评1.直流电动机是利用___________________________________制成的.电动机是由两部分组成:能够转动的部分叫_________和固定不动的部分叫_________。电动机是把_____________能转化成__________能的机器.2.直流电动机模型的换向器由两个铜制的___________组成,并随_______________一起转动,每当线圈刚转过_____________,__________就能自动改变线圈中的_________________.从而达到使线圈连续转动的目的.3\n3.下列家用电器中,应用电动机的是( )A.电熨斗和日光灯;B.电风扇和洗衣机;C.电饭锅和微波炉;D.电热毯和电热水壶。4.下列能改变电动机转动方向的是( )A.改变电流的大小;B.改变磁场强弱;C.改变电流的方向;D.同时改变电流方向、磁场方向。学教反思1、在达成过程中还存在哪些些困难?2、本节课的收获有哪些?(整理知识结构)3
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初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 13:04:57
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文章作者:U-336598
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