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江苏省南通市通州区金北学校九年级物理上册12.3物质的比热容学案无答案苏科版
江苏省南通市通州区金北学校九年级物理上册12.3物质的比热容学案无答案苏科版
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12.3物质的比热容【观察思考】现象:中午的沙滩,沙子很烫,海水却很凉;傍晚时,沙子变凉了,海水却很温暖。猜想:中午,沙子吸热升温比水;傍晚,沙子放热降温比水。思考:这有可能是不同造成的。【实验探究】一、探究不同物质吸热升温的属性(一)猜想不同的,吸收热量后,温度升高的快慢。不同的,放出热量后,温度降低的快慢。(二)实验设计1、利用给水和沙吸收热量2、利用测量温度。3、利用记录时间。4、为了水和沙受热均匀,应不断。(三)控制变量1、应选用种物质。2、应使水和沙吸收(相同/不同)的热量.3、实验中应控制水和沙的相同。4、把握变量:(四)如何比较吸热的多少1、如果加热方法完全相同,那么就能反映的多少。2、用来显示,这种方法称为。(五)实验数据记录表格设计(六)进行实验并收集证据(七)利用图像分析1、质量相等的沙和水,升温快。方法:吸收热量,比较,的升温快。2、质量相等的沙和水,升高相同温度,吸热多。方法:升高温度,比较,的吸热多。3、质量相同的不同物质,在升高(或降低)相同温度时,吸收(或放出)的热量是的。4、物理学中用来表示物质的这种特性,2这个比值称为。5、比热容的大小是由决定的,即:比热容是的一种物理属性。二、比热容——1、单位:,符号,读作;2、比热容的大小等于质量的某种物质温度升高(降低)所吸收(放出)的。3、C水=4.2×103J/(kg·℃)表示:质量为的水,温度升高(或降低)时,吸收(或放出)的为。4、比热容表。单位:J/(kg·℃)分析表格数据可知:①同种物质的比热容,不同物质的比热容一般。②同种物质的不同状态,比热容。三、解释现象1、太阳照射下,沙滩比海水烫:相同的沙和水,吸收的热量,由于沙的比热容,温度升高得。2、傍晚,沙子比水凉:相同的沙和水,放出的热量,由于沙的比热容,温度降低得。方法:相同条件下,比热容小的升温(快/慢);或比热容小的降温。3、用水装入热水袋取暖:由于水的比热容,降低相同温度,水放出的热量。方法:相同条件下,比热容大的吸热(多/少);或比热容大的放热。4、汽车发动机用水做冷却剂:水的比热容,升高相同温度,吸收的热量;另一方面,由于水的比热容,吸收相同的热量,升高的温度,冷却效果好。四、热传递过程中吸收或放出的热量1、吸热计算公式:;放热计算公式:2、例题:在20℃室温下,烧开一壶5kg的水,需要多少热量?3、实际烧开这壶水需要提供的热量要大于计算结果,为什么?2
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初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 12:56:07
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文章作者:U-336598
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