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第十四章 欧姆定律
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江苏省南通市通州区金北学校九年级物理上册14.3欧姆定律学案无答案苏科版
江苏省南通市通州区金北学校九年级物理上册14.3欧姆定律学案无答案苏科版
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14.3欧姆定律【观察思考】问题:如何改变灯泡的亮度?操作:可以改变,或改变电路中的大小。思考:电流与电压、电阻有什么关系?猜想:1、电路两端的电压越大,电路中的电流,电流与电压可能成。2、电路中的电阻越大,通过电路的电流,电流与电阻可能成。【实验探究】一、探究通过导体的电流与电压、电阻的关系(一)实验设计1、探究I与U的关系时,应控制导体不变,改变导体;①使用可以控制R不变;②使用可以改变R两端的电压。2、探究I与R的关系时,应控制不变,改变;①使用可以控制R两端的电压不变。②使用可以改变R的阻值大小。3、实验电路(画在右图虚线框中)4、注意点①连接电路的过程中,开关应该始终②闭合开关前,滑片应置于(二)实验一、探究导体中的电流与其两端电压的关系1、实验表格(如上表)2、结论1:导体的一定时,导体中的与导体成。3、图像分析(右上图)(三)实验二、探究导体中的电流与其电阻大小的关系1、实验表格22、结论2:导体的一定时,导体中的与导体的成。3、图像分析二、欧姆定律一段导体中的与这段导体两端的成正比,与这段导体的成反比。1、公式:;变形公式:、。2、单位式:【考点训练】1、在探究“电流与电阻关系”的实验中,先接入5Ω的电阻,移动滑片P,使电压表示数为2V,读出电流表示数。接着取下5Ω的电阻换上10Ω电阻。接下来应进行的操作是:。2、在探究I-R关系时,更换大电阻后,无论怎样调节滑片P,电压表示数都不能达到原来电压值,则可以采取的措施是、、。3、在探究I-R关系时,更换电阻后,移动变阻器滑片时,眼睛应注视。4、无论怎样移动滑片P,电压表和电流表的示数都不为零,但始终没有变化。原因可能是。5、滑动变阻器在本实验中的作用:•在探究I-U关系时:改变,获得多组电压与电流数据;•在探究I-R关系时:更换电阻后,调节滑动变阻器使。6、闭合开关,发现电流表无示数,电压表的示数为电源电压值,故障可能是。2
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初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 12:56:03
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文章作者:U-336598
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