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江苏省南通市通州区金北学校九年级物理上册11.5机械效率学案无答案苏科版

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11.5机械效率【探究分析】一、探究利用滑轮做功1、任务:将重为G的钩码匀速提升高度h;2、探究目的:比较两个功的关系。其中:动力对机械做的功为;机械对物体做的功为。3、实验表格设计4、实验步骤步骤一:提升2个钩码步骤二:提升4个钩码步骤三:改用动滑轮提升2个钩码5、数据分析:①比较表中数据,发现:F·SG·h即:动力对机械做的功机械对物体做的功②分析原因:由于存在、,就需要更的动力,动力就要做功。将提升了h将提升了h动力做功6、功的分析:①关系图:动力做功②关系式:。实际情况:W总W有用理想情况:W总W有用③功的原理:使用任何机械都不能!二、机械效率1、我们将与的比值,叫做。2、文字公式:符号公式:3、对于实际机械,额外功存在,W有用W总,因此,η100%4、举例:起重机40~50%;滑轮组60~80%。说明滑轮组做功的比值大,或者说。滑轮组做功好;所以,机械效率是表示机械的物理量。5、讨论:机械效率高的机械做功一定快么?结论:机械效率与功率!(有关/无关)W总=FS三、不同功的求法归纳1、W总的求法2①②(用三功关系);③(用η)2、W有用的求法①;②③;④3、W额外的求法①普遍适用:、②不计绳重、摩擦:四、滑轮组机械效率的影响因素1、滑轮组的机械效率与所提升的有关,滑轮组提升的物重越大,机械效率。2、滑轮组的机械效率与、有关。动滑轮重、摩擦、绳重越,机械效率越。3、η与物体上升高度h、绳端移动距离s有关么?机械效率公式推导:;得到:。若阻力来自f,得到:。结论:不计绳重、摩擦,η与物体被提升的高度h、绳端移动的距离s。4、同一滑轮组的机械效率与绳子股数有关么?(阻力来自物重,不计绳重、摩擦)推导:;得到:。结论:不计绳重摩擦,η与绳子股数n,与省力多少,与拉力F的大小。5、滑轮组的机械效率η与定滑轮重。6、提高机械效率的方法:①所提升的物重;②动滑轮自身重力和摩擦。五、斜面的机械效率1、写出斜面机械效率的表达式:。2、思考:斜面的额外功来自。3、斜面额外功的求法:。4、斜面摩擦力的求法:。2

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所属: 初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 12:56:08 页数:2
价格:¥3 大小:54.00 KB
文章作者:U-336598

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