首页

甘肃省平凉铁路中学九年级物理全册《20.1 磁现象 磁场(第1课时)》学案(无答案)(新版)新人教版

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

20.1磁现象磁场学习目标(1分钟)1.了解简单的磁现象,了解磁化现象。2.知道磁极间的相互作用。3.通过感知物质的磁性和磁化现象,会利用磁化特点解释一些现象。自主学习(10~15分钟)阅读教材,解决下列问题:1.什么叫做磁性?什么物体叫磁体?2.什么叫磁极?每个磁体有几个磁极?它们的相互作用是怎样的?3.如何区分N极和S极?您能想出几种方法?当堂检测(7~8分钟)1.具有磁性的物体叫做。条形磁体两端的磁性,中间部分的磁性。2.磁体上磁性最强的部分叫,可以自由转动的小磁针静止时,指南的一端叫极,用符号表示,指北的一端叫极,用符号表示。3.把钢条的一端移近小磁针,小磁针被吸引过来,这说明( )A.钢条一定具有磁性B.钢条一定没有磁性C.钢条可能有磁性,也可能没有磁性D.以上说法都不对4.悬浮列车是利用的原理从铁轨上浮起来的。巩固提高(7~8分钟)1.用磁化的手段记录信息在我们的生活、生产中有很广泛的应用,你能举出的两个例子是:、。2.磁极间的相互作用规律是,。3.下列说法正确的是( )A.磁体之间只有接触才能产生相互作用B.磁体各部分的磁性强弱不同,条形磁铁中部的磁性最弱C.实验表明,磁体能吸引1元硬币,则硬币一定是铁做的D.把条形磁铁从中间断开为两段,那么两段面间将没有任何作用4.体育课掷铅球活动后,同学们对“铅球”的制作材料进行讨论,有同学认为“铅球”是铁制的,并从实验室借来磁铁吸一下,“吸一下”这一过程属于科学探究中的()A.提问 B.猜想C.实验 D.得出结论5.如图1,将铁钉放在某矿石附近,铁钉立即被吸引到矿石上,此现象说明该矿石具有( )2\nA.导电性B.磁性C.弹性势能D.隔热性6.目前我国正在实施“登月工程”。月球表面没有空气,没有磁场,引力为地球的六分之一,宇航员登上月球,用指南针辨别方向,轻而易举地提起150kg的物体。(均选填“能”或“不能”)问题交流(2~3分钟)课后反思(1~2分钟)2

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 初中 - 物理
发布时间:2022-08-25 12:42:17 页数:2
价格:¥3 大小:20.40 KB
文章作者:U-336598

推荐特供

MORE