首页

第2章解直角三角形2.5解直角三角形的应用课件(青岛版九上)

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/22

2/22

3/22

4/22

剩余18页未读,查看更多内容需下载

2.5解直角三角形的应用\n1.一物体沿坡度为的山坡向上移动m,则物体升高了m.2.在地面上一点,测得一电视塔尖的仰角为,沿水平方向,再向塔底前进am,又测得塔尖的仰角为,那么电视塔的高为3.如图所示,在高2m,坡角为的楼梯表面铺地毯,地毯的长度至少需要m.1m.温故知新,引入新课\n如图,海中有一个小岛A,该岛四周10海里内暗礁.今有货轮四由西向东航行,开始在A岛南偏西55°的B处,往东行驶20海里后到达该岛的南偏西25°的C处.之后,货轮继续向东航行.请与同伴交流你是怎么想的?怎么去做?你认为货轮继续向东航行途中会有触礁的危险吗?A导学知识,合作探究\n1.思路点拔(2)请同学们根据题意在练习本上画出示意图,然后说明你是怎样画出来的.ABCD北东(1)我们注意到题中有很多方位,在平面图形中,方位是如何规定的?应该是“上北下南,左西右东”.首先我们可将小岛A确定,货轮B在小岛A的南偏西55°的B处,C在B的正东方,且在A南偏东25°处.示意图如右.\n(3)货轮要向正东方向继续行驶,有没有触礁的危险,由谁来决定?根据题意,小岛四周10海里内有暗礁,那么货轮继续向东航行的方向如果到A的最短距离大于10海里,则无触礁的危险,如果小于10海里则有触礁的危险.A到BC所在直线的最短距离为过A作AD⊥BC,D为垂足,即AD的长度.我们需根据题意,计算出AD的长度,然后与10海里比较.ABCD北东\n(4)下面我们就来看AD如何求.根据题意,有哪些已知条件呢?已知BC=20海里,∠BAD=55°,∠CAD=25°.(5)在示意图中,有两个直角三角形Rt△ABD和Rt△ACD.你能在哪一个三角形中求出AD呢?ABCD北东在Rt△ACD中,只知道∠CAD=25°,不能求AD.在Rt△ABD中,知道∠BAD=55°,虽然知道BC=20海里,但它不是Rt△ABD的边,也不能求出AD.\n这两个三角形有联系,AD是它们的公共直角边.而且BC是这两个直角三角形BD与CD的差,即BC=BD-CD.BD,CD的对角是已知的,BD,CD和边AD都有联系.(6)那该怎么做呢?是不是可以将它们结合起来,站在一个更高的角度考虑?ABCD北东\n在Rt△ABD中,,在Rt△ACD中,利用BC=BD-CD就可以列出关于AD的一元一次方程,即ADtan55°-ADtan25°=20.(7)有何联系呢?ABCD北东\n解:过点A作AD⊥BC交BC延长线于点D,根据题意可知,∠BAD=55°,∠CAD=25°,BC=20海里.设AD=x,则答:货轮继续向东航行途中没有触礁的危险.D┌ABCD北东55°25°(海里).因为AD>10海里,所以无触礁的危险.\n如图,小明想测量塔CD的高度.他在A处仰望塔顶,测得仰角为30°,再往塔的方向前进50m至B处,测得仰角为60°,那么该塔有多高?(小明的身高忽略不计,结果精确到1m).要解决这问题,我们仍需将其数学化.请与同伴交流你是怎么想的?准备怎么去做?现在你能完成这个任务吗?2.合作探究,理解新知\n这个图形与前面的图形相同,因此解答如下:DABC┌50m30°60°答:该塔约有43m高.解:如图,根据题意可知,∠A=30°,∠DBC=60°,AB=50m.设CD=x,则∠ADC=60°,∠BDC=30°,\n某商场准备改善原有楼梯的安全性能,把倾角由原来的40°减至35°,已知原楼梯的长度为4m,调整后的楼梯会加长多少?楼梯多占多长一段地面?(结果精确到0.01m).现在你能完成这个任务吗?请与同伴交流你是怎么想的?准备怎么去做?ABCD┌课堂练习,巩固新知\n解:如图,根据题意可知,∠A=35°,∠BDC=40°,DB=4m.求(1)AB-BD的长,(2)AD的长.ABCD┌4m35°40°答:调整后的楼梯会加长约0.48m.\n解:如图,根据题意可知,∠A=35°∠BDC=40°,DB=4m.求(2)AD的长.ABCD┌4m35°40°答:楼梯多占约0.61m一段地面.\n1.钢缆长几何如图,一灯柱AB被一钢缆CD固定.CD与地面成40°夹角,且DB=5m.现再在CD上方2m处加固另一根钢缆ED,那么,钢缆ED的长度为多少?(结果精确到0.01m).EBCD2m40°5m课堂练习,检测新知\n解:如图,根据题意可知,∠CDB=40°,EC=2m,DB=5m.求DE的长.EBCD2m40°5m答:钢缆ED的长度约为7.97m.\n2.大坝中的数学计算如图,水库大坝的截面是梯形ABCD,坝顶AD=6m,坡长CD=8m.坡底BC=30m,∠ADC=135°.(1)求坡角∠ABC的大小;(2)如果坝长100m,那么修建这个大坝共需多少土石方(结果精确到0.01m3).\n解:如图,(1)求坡角∠ABC的大小;过点D作DE⊥BC于点E,过点A作AF⊥BC于点F.答:坡角∠ABC约为13°.\n解:如图,(2)如果坝长100m,那么修建这个大坝共需多少土石方(结果精确到0.01m3).答:修建这个大坝共需土石方约10182.34m3.\n如图,20海里/时的速度将一批重要物资由A处运往正西方向的B处,经16小时的航行到达,到达后必须立即卸货.此时.接到气象部门通知,一台风中心正以40海里/时的速度由A向北偏西60°方向移动,距台风中200海里的圆形区域(包括边界)均受到影响.(1)问:B处是否会受到台风的影响?请说明理由.(2)为避免受到台风的影响,该船应在多少小时内卸完货物?(供选用数据:)拓展延伸,升华知识\n解:(1)过点B作BD⊥AC.垂足为D.依题意,得∠BAC=30°,在Rt△ABD中,∴B处会受到台风影响.(2)以点B为圆心,200海里为半径画圆交AC于E,F,由勾股定理可求得DE=120,∴(小时).因此,该船应在3.8小时内卸完货物.\n利用解直角三角形的知识解决实际问题的一般步骤:1.将实际问题抽象为数学问题;(画出平面图形,转化为解直角三角形的问题)2.根据条件的特点,适当选用锐角三角函数等去解直角三角形;3.得到数学问题的答案;4.得到实际问题的答案.(有“弦”用“弦”;无“弦”用“切”)课堂小结

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

所属: 初中 - 数学
发布时间:2022-08-20 13:00:01 页数:22
价格:¥3 大小:984.08 KB
文章作者:随遇而安

推荐特供

MORE