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第22章一元二次方程22.1一元二次方程课件(华东师大版)

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第22章一元二次方程22.1一元二次方程\n1.理解一元二次方程的概念;(重点)2.了解一元二次方程的一般形式;(重点)3.经历探究一元二次方程的概念的过程.(难点)学习目标\n1.你还记得什么叫方程?什么叫方程的解吗?2.什么是一元一次方程?它的一般形式是怎样的?一般形式:ax+b=0(a≠0)3.我们知道了利用一元一次方程可以解决生活中的一些实际问题,你还记得利用一元一次方程解决实际问题的步骤吗?1.审;2.设;3.列;4.解;5.验;6.答.回顾与思考\n问题1某地为增加农民收入,需要调整农作物种植结构,计划2016年无公害蔬菜的产量比2014年翻一翻,要实现这一目标,2015年和2016年无公害蔬菜产量的年平均增长率应是多少?思考:1.根据以往的经验,你想用什么知识来解决这个实际问题?方程一元二次方程及其一般形式一\n2.如图:如果假设无公害蔬菜产量的年平均增长率是x,2014年的产量为a,那么2015年无公害蔬菜产量为,2016年无公害蔬菜产量为.a+ax=a(1+x)a(1+x)+a(1+x)x=a(1+x)23.你能根据题意,列出方程吗?a(1+x)2=2a把以上方程整理得:.x2+2x-1=0(1)201420152016\n问题2在一块宽20m、长32m的矩形空地上,修筑宽相等的三条小路(两条纵向,一条横向,纵向与横向垂直),把矩形空地分成大小一样的六块,建成小花坛.如图要使花坛的总面积为570m2,问小路的宽应为多少?3220x\n1.若设小路的宽是xm,那么横向小路的面积是______m2,纵向小路的面积是m2,两者重叠的面积是m2.32x2.由于花坛的总面积是570m2.你能根据题意,列出方程吗?整理以上方程可得:思考:2×20x32×20-(32x+2×20x)+2x2=5702x2x2-36x+35=0(2)3220x\n想一想:还有其它的列法吗?试说明原因.(20-x)(32-2x)=57032-2x20-2x3220\n请观察下面两个方程并回答问题:x2+2x-1=0x2-36x+35=0(1)它们是一元一次方程吗?(2)与一元一次方程有何异同?(3)通过比较你能归纳出这类方程的特点吗?类比发现,探索新知1.等号两边都是整式2.只含有一个未知数3.未知数的最高次数是2特点:\n一般地,任何一个关于x的一元二次方程都可以化为的形式,我们把(a,b,c为常数,a≠0)称为一元二次方程的一般形式.为什么要限制a≠0?b,c可以为零吗?想一想ax2+bx+c=0(a≠0)二次项系数一次项系数常数项(4)通过与一元一次方程的对比,你能给这类方程取个合理的名字吗?\n(1)列表填空:方程一般形式二次项系数一次项系数常数项4x2=3x(x-1)2-9=0x(x+2)=3(x+2)4x2-3x=0x2-2x-8=0x2-x-6=04-301-2-81-1-6练一练\n(2)下列方程中哪些是一元二次方程,并说明理由.x+2=5x-3x2=42x2-4=(x+2)2(3)方程(2a-4)x2-2bx+a=0在什么条件下为一元二次方程?不是是是不是当2a-4≠0时,即a≠2时,该方程为一元二次方程.\n通过以上习题的练习的情况,你认为在确定一元二次方程的各项系数及常数项的时候,需要注意哪些?(1)在确定一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项时必须把方程化为一般形式才能进行.(2)二次项系数、一次项系数以及常数项都要连同它前面的符号.(3)二次项系数a≠0.议一议\n能使一元二次方程两边相等的未知数的值叫一元二次方程的解(或根).判断未知数的值x=-1,x=0,x=2是不是方程x2-2=x的根.一元二次方程的根二\n1.判断下列各题括号内未知数的值是不是方程的根:x2-3x+2=0(x1=1,x2=2,x3=3)2.构造一个一元二次方程,要求:(1)常数项为零;(2)有一根为2.当堂练习当x1=1时,x2-3x+2=1-3+2=0,因而是该方程的解;当x2=2时,x2-3x+2=4-6+2=0,因而是该方程的解;当x3=3时,x2-3x+2=9-6+2=5≠0,因而不是该方程的解.x2-2x=0\n3.已知关于x的一元二次方程x2+ax+a=0的一个根是3,求a的值.解:由题意得把x=3代入方程x2+ax+a=0,得32+3a+a=09+4a=04a=-9\n4.已知关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)一个根为1,求a+b+c的值.解:由题意得思考:若a+b+c=0,你能通过观察,求出方程ax2+bx+c=0(a≠0)的一个根吗?解:由题意得∴方程ax2+bx+c=0(a≠0)的一个根是1.拓广探索若a-b+c=0,4a+2b+c=0,你能通过观察,求出方程ax2+bx+c=0(a≠0)的一个根吗?x=2\n一般地,任何一个关于x的一元二次方程都可以化为的形式,我们把(a,b,c为常数,a≠0)称为一元二次方程的一般形式.能使一元二次方程两边相等的未知数的值叫一元二次方程的解(或根).课堂小结

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所属: 初中 - 数学
发布时间:2022-08-16 18:00:04 页数:18
价格:¥3 大小:968.50 KB
文章作者:随遇而安

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