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第1章 有理数
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湘教版(2022)七年级数学上册课件:1.5.1第2课时 有理数的乘法运算律
湘教版(2022)七年级数学上册课件:1.5.1第2课时 有理数的乘法运算律
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1.5.1有理数的乘法第2课时有理数的乘法运算律湘教版七年级上册\n一、情景导入,初步认知1.在小学里我们学过一些乘法的运算律,它们的内容是什么?2.这些运算律在有理数范围内是否也适用呢?情景导入\n获取新知二、思考探究,获取新知1.计算下列各题,并比较它们的结果.(1)(-2)×4=?4×(-2)=?(2)(-6)×(-9)=?(-9)×(-6)=?\n(3)[(-2)×(-3)]×(-4)=?(-2)×[(-3)×(-4)]=?(4)(-3)×[(-5)×2]=?[(-3)×(-5)]×2=?\n\n\n\n运用新知1.下面计算正确的是()A.-5×(-4)×(-2)×(-2)=5×4×2×2=80B.(-12)×(-)-1=-4+3+1=0C.(-9)×5×(-4)×0=9×5×4=180D.-2×5-2×(-1)-(-2)×2=-2×(5+1-2)=-8A\n2.3.125×(-23)-3.125×77=3.125×(-23-77)=3.125×(-100)=-312.5这个运算中运用了()A.加法结合律B.乘法结合律C.交换律D.分配律的逆用D\n3.在运用分配律计算3.96×(-99)时,下列变形较合理的是()A.(3+0.96)×(-99)B.(4-0.04)×(-99)C.3.96×(-100+1)D.3.96×(-90-9)C\n4\n答案:正号;不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定,当负因数有奇数个时,积为负;当负因数有偶数个时,积为正;.5\n6.如果a、b、c、d是四个不相等的整数,且a×b×c×d=49,那么a+b+c+d=.答案:0.\n7.运用运算律简便计算\n先小组内交流收获和感想而后以小组为单位派代表进行总结.教师作以补充.课堂小结\n1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题.课后作业
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所属:
初中 - 数学
发布时间:2022-08-16 09:00:03
页数:16
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文章作者:U-344380
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