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小学科学苏教版五年级上册第四单元第13课《云和雾》课堂练习题(2022新版)
小学科学苏教版五年级上册第四单元第13课《云和雾》课堂练习题(2022新版)
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五年级科学上册《云和雾》课堂练习题班级考号姓名总分一、填空题1、云和雾空气中的水蒸气遇冷()成的众多小水滴或小冰晶,它们飘浮在高空就是(),接近地表就是()。2、雾的形成条件:一是温度(),二是()含量充足。二、判断题1、云和雾是两种不同的物质。()2、雾天对人们的生活没有什么影响。()3、雾就是水蒸气。()4、凝结使气体遇冷而变成液体,如水蒸气遇冷变成水。温度越低,凝结速度越快。()5、找开冰箱门后,会冒出“白汽”,这种现象与雾的形成过程相似。()三、选择题1、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,下列说法中,正确的是()。A.PM2.5测量值越高,越容易形成雾B.PM2.5测量值越低,越容易形成雾C.PM2.5与雾的形成无关2、下列关于云和雾的说法中,正确的是()。A.云是固体,雾是液体B.云是固体,雾是气体C.云是固体或液体,雾是液体3、(),越容易形成雾。A.空气中的固体悬浮颗粒越多B.空气中的固体悬浮颗粒越少C.温度越高四、简答题星期天,小南和小北云爬山,在山脚下,小南说“山腰上有云”,而爬到山腰的时候,他们只看到雾,并没有看到云,这是怎么回事?五、实验探究“人造雾”实验。往量筒内倒入适量的温水,放入点燃的线香。移走线香,用冰袋完全封住量筒口。31、在量筒内放入点燃的线香是为了()。A.增加空气中水汽含量B.增加空气中飘浮的固体微粒C.增加空气的温度2、下过一段时间,观察量筒内的现象,发现()。A.量筒内产生了雾B.量筒外产生了雾C.量筒内外都产生了雾3、冰袋的作用是()。4、用冰水代替温水,重复题干中的步骤,观察量筒内的现象,会发现什么?为什么?5、根据上面的实验和下面的图示,我们可以推测,云的形成是由于空气中的()受热向上运动,在高空遇到冷空气凝结成()或(),飘浮在高空。六、综合应用我国古代有很多描写雾的诗句,如下所示:平明江雾寒,客马江上发。(唐·王昌龄《送刘十五之郡》)日照澄洲江雾开,淘金女伴满江隈。(唐·刘禹锡《浪淘沙》)1、“平明江雾寒”,说明雾要在()、()充足的环境下产生。2、“日照澄洲江雾开”,说明太阳出来之后,温度(),雾就会逐渐消散。3附:参考答案和解析一、填空题1、凝结云雾2、较低水蒸气二、判断题1、×2、×3、×4、√5、√三、选择题1、A2、C3、A四、简答题云和雾其实是一回事,只是它们所处的位置不同。距离观察者所处地表远的是云,距离观察者所处地表近的则是雾。五、实验探究1、B2、A3、降低温度,加快雾的形成4、不会产生雾,因为温差小5、水蒸气小水滴小冰晶六、综合应用1、低温水蒸气2、升高3
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小学 - 科学
发布时间:2022-08-10 09:00:18
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文章作者:U-2009
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