小学科学苏教版五年级上册第二单元第6课《热对流》课堂练习题（2022新版）

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五年级科学上册《热对流》课堂练习题班级考号姓名总分一、填空题1、液体或气体受热（），遇冷（），循环流动，使冷、热液体或气体相互（），这种传热方式叫作（）。2、热对流时，热总是由温度较（）处传到温度较（）处。3、如下图所示，将一小瓶有颜色的热水放入冷水中，出现的现象是有颜色的热水会（）流动，到达冷水顶部会（）流动，然后沿着水槽壁（）流动。二、判断题1、热粥时，用勺子不断地搅动，是为了加快粥内的热对流。（）2、水在加热时，变热的水会在水壶里下降。（）3、空调里吹出的冷风会下降。（）4、冷热空气不会相互混合。（）5、冷热空气的循环流动形成风。（）三、选择题1、根据热对流原理，厨房里排热空气的油烟风扇安装在炉灶的（）。A.上方B.下方C.高度相同2、汽车空调制冷时，出风口的方向应该（）能让车里更快凉快下来。A.向下B.向上C.向上或向下都一样3、暖气片应该安装在窗户的（），能加快空气的对流。A.下方B.上方C.上下都一样4、我们制作的走马灯能转起来，是因为（）。A.冷热空气的循环流动B.纸杯受热后膨胀C.蜡烛燃烧后质量发生变化3四、画图题请画出加热时，水在杯中流动的方向。五、实验探究研究空气的热对流。1、点燃一支香，香燃烧时产生的烟一直向（）飘，这是因为空气受热（），带着烟向（）流动。2、用一个玻璃瓶罩住点燃的线香，线香的烟会直立向（）到到瓶底，然后（）向下，接近线香燃烧处时，又向（）流动。3、下列传热方式中，与空气这种传热方式相同的是（）。A.烧开水B.用锅炒菜C.电烙铁将材料熔化六、综合应用冬天，把教室的门打开一条缝，将纸片分别放在门缝的底部和上部（如图），你会发现底部的纸片往里飘，上部的纸片往外飘。这是为什么呢？3附：参考答案和解析一、填空题1、上升下降混合热对流2、高低3、向上向四周向下二、判断题1、√解析：粥比较黏稠，流动缓慢，热对流传递热量的效果不好，搅拌一下增加热对流，可以让粥受热更均匀。2、×3、√4、×5、√解析：自然风的形成就是由于空气冷热不均而循环流动造成的。三、选择题1、A2、B3、A4、A解析：走马灯下面纸杯里的空气被蜡烛加热，热空气上升，推动扇叶，走马灯就转动了。四、画图题五、实验探究1、上上升上2、上沿四周上3、A解析：烧开水时，底部的水受热上升，冷水向下填补空间，热水到达水面后温度下降，沿水壶内壁向下流动，重新回到底部，如此往复循环，水便烧开了。六、综合应用开门后，室内外有温差，在门缝处，室外的冷空气下沉，室内的热空气上升，形成对流。所以上部的纸条向外飘，底部的纸条向里飘。3

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所属：小学 - 科学

发布时间：2022-08-10 09:00:17 页数：3

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文章作者：U-2009

小学科学苏教版五年级上册第二单元第6课《热对流》课堂练习题（2022新版）

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