首页
登录
字典
词典
成语
近反义词
字帖打印
造句
组词
古诗
谜语
书法
文言文
歇后语
三字经
百家姓
单词
翻译
会员
投稿
首页
同步备课
小学
初中
高中
中职
试卷
小升初
中考
高考
职考
专题
文库资源
您的位置:
首页
>
初中
>
语文
>
部编版(2016)
>
八年级上册
>
第三单元
>
10 三峡/郦道元
>
2022部编八年级语文上册第三单元10三峡教案
2022部编八年级语文上册第三单元10三峡教案
资源预览
文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉
举报
1
/6
2
/6
剩余4页未读,
查看更多内容需下载
充值会员,即可免费下载
文档下载
10三峡教学目标:1.诵读课文,积累常见的文言词汇,疏通文意。2.品味语言,把握本文景物描写的特点。3.感受三峡雄伟壮丽的奇景,激发热爱祖国大好河山的感情。教学重难点:1.抓住精彩的写景段落,把握作品景物描写的特点。2.感受三峡雄伟壮丽的奇景,激发热爱祖国大好河山的感情。课时安排:2课时教学方法:诵读法、资料助读法、研读品味法、拓展演练法教学过程展示:第一课时一、新课导入我们伟大的祖国,山河壮美,无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝,装扮着中华大地。在这数不胜数的瑰宝当中,长江三峡就是一颗最亮的珍珠。李白《早发白帝城》中写道“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”诗中描写的就是三峡风光,今天我们将一起学习郦道元的《三峡》,一起去领略大自然的鬼斧神工!二、走进课文(一)资料助读,了解作家作品及写作背景。(展示课前预习)1.作家作品。2.三峡:包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间,全长约二百公里。长江三峡驰名中外,古代这里航道曲折狭窄,布满暗礁险滩,水流湍急紊乱航行障碍重重。古诗“巴蜀雪消春涨发,何人敢放东吴船”、“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”,正是对当时三峡航行的写照。(二)初读课文,整体感知内容1.首先,教师范读课文,让学生初步感受文章的美,同时提示学生注意句间停顿。然后让学生进行自读,读准字音,读通节奏,读顺文意。【朗读指导】第1段,自/三峡七百里中自非/亭午夜分,不见曦月第2段,至于/夏水//襄陵沿//溯/阻绝或/王命急宣,有时/朝发白帝其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也 第3段,则/素湍//绿潭回清/倒影绝巘/多生怪柏清/荣/峻/茂6\n第4段,每至/晴初霜旦故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳。”2.先请学生借助注释和工具书试着疏通文意,标画疑难词句,然后针对自学过程中发现的疑难问题,先同桌讨论,解决不了的问题再全班交流。同时教师将有针对性的对文中的一些通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等语言现象进行指导。然后同位合作对译全文。课堂检查:(1)解释下列句中的通假字。略无阙处()(2)写出下列句中加点词的古义和今义。或王命急宣古义:今义:虽乘奔御风古义:今义:至于夏水襄陵古义:今义:(3)解释下列一词多义。自峡三峡七百里中()自自非亭午夜分()沿溯阻绝()绝绝巘多生怪柏()衷转久绝()回清倒影()清 清荣峻茂()其间千二百里()其 飞漱其间()(4)找出下列句中的词类活用词,并解释其语境意。虽乘奔御风,不以疾也()回清倒影()空谷传响()林寒涧肃 ()晴初霜旦 () 素湍绿潭 () (5)分析下列特殊句式 。省略句:6\n清荣峻茂()有时朝发白帝()飞漱其间 () 不以疾也 () 【明确答案】(1)解释下列句中的通假字。略无阙处(通“缺”,空隙、缺口。)(2)写出下列句中加点词的古义和今义。或王命急宣古义:有时。今义:或者。虽乘奔御风古义:即使。今义:虽然。至于夏水襄陵古义:是两个词,动词“至”和介词“于”。今义:连用在一起,表示另提一事。(3)解释下列一词多义。自峡三峡七百里中(介词,在)自自非亭午夜分(连词,假如,如果)沿溯阻绝(动词,断绝)绝绝巘多生怪柏(形容词,极高的)衷转久绝(动词,消失)回清倒影(名词,清波 )清 清荣峻茂(形容词,水清澈)其间千二百里(代词,这)其 飞漱其间(代词,它们,代古柏)(4)找出下列句中的词类活用词,并解释其语境意。虽乘奔御风,不以疾也(奔:动词用作名词,飞奔的马)回清倒影(清:形容词用作名词,清波)空谷传响(空谷:名词作状语,在空旷的山谷)林寒涧肃 (肃:形容词用作动词,寂静)晴初霜旦 (霜:名词用作动词,降霜 ) 素湍绿潭 (湍:形容词用作名词,指急流 ) (5)分析下列特殊句式 。6\n省略句:清荣峻茂(分别省略了主语水、树、山、草)有时朝发白帝(“白帝”前省略了介词“于”,意思是“从白帝城”)飞漱其间 (“飞漱(于)其间,省略介词“于”) 不以疾也 (“不以(之)疾也,省略代词“之”) 3.指名朗读课文,其他同学边听边思考问题,并圈点勾画相关信息。⑴文章是从哪几个方面来写三峡雄伟秀丽的风光的?⑵本文表达了作者什么样的感情?【明确】⑴本文整体是先写山,后写水,先写山的高俊挺拔,再按夏、春冬、秋的顺序写水的四时风光,描写了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。⑵表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。(三)课堂小结这节课,同学们扫除了阅读障碍,把握了重点词句的含义,理清了写作思路,从整体上感知了文章内容。下节课,我们再研读品味该文。(四)布置作业1.背诵全文。2.对译全文。第二课时(一)复习检查1.背诵课文。先指名背,再全班齐背。2.指名检查课下注释。(二)研读品味,合作探究研读品味一:请同学们边读课文边透过文字领略三峡的美,可加上自己的联想,准备用“……..美,美在……..”进行说话训练,并举例提示。要求:先独立思考,接着五四人一小组交流,再全班展示,由其他组同学和老师评价、补充。如:我认为三峡的山美。美在七百里三峡,两岸都是连绵的高山,几乎没有中断的地方,重重的悬崖,层层的峭壁,遮蔽天空,挡住阳光。【教师小结】文中写景的句子抓住景物特征,语言凝练、生动,有张有弛,动静结合。研读品味二:1.三峡的奇观数不胜数,且瞿塘峡、巫峡、西陵峡各有不同的特点,对这些美丽的景观作者并未细加描绘,仅以寥寥数笔勾勒三峡的山势,这样叙写有何用意?6\n【讨论展示】作者重点写山势,突出其“连”而“高”的特点,为下文写长江的水势和江水给两岸带来的四季景色作了铺垫。正因为山势高峻,才使得夏季水势险恶,“沿溯阻绝”;正因为“重岩叠嶂”,才会出现“绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间”的奇景;正因为“两岸连山、略无阙处”,且难见“曦月”,才能使人在秋日倍感“林寒涧肃”,十分凄清。由此可以看出,作者写三峡,重在写“水”。2.课文描写三峡,为什么从“山”写起?写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写?【讨论展示】“峡”即两山夹水的地方,有山才有“峡”,所以从山写起;写水先写夏水,是因为夏水最盛,最为凶险、迅疾,最具特点。研读品味三:1.揣摩语言,品味作品独特的语言魅力。【交流展示】(1)正面写山“连”的特点,粗笔勾勒,轮廓分明。“隐天蔽日”,山隐于天空,遮住太阳,侧面烘托山“高”。正面描写和侧面烘托相结合,写出了山高岭连的特点。 (2)既有俯察近物,又有仰观远景。“素湍绿潭,回清倒影”属俯视江中所见,动静相杂,色彩各异,相映成趣。“绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间”属仰观远景,以“绝”状山,以“怪”写柏,绘形写貌,形神兼备。“怪柏”显示着旺盛的生命力和坚强的意志,给山水之间注入一股生命的活力,使人顿觉生意盎然。 (3)以“空谷传响,哀转久绝”渲染猿鸣幽凄,山谷空旷,既从正面摹声,又从侧面引用,以渔歌的凄凉来写猿鸣,手法多变,摇曳多姿。2.本文客观地描写了三峡的景色,但字里行间流露着作者热爱祖国大好河山的思想感情,试结合文章做简要分析。找出能触动他们心灵的妙句佳段,进行美读展示,要求读出情感、读出理解、读出韵味、读出个性。(三)链接生活,拓展延伸美国教育家杜威强调“教育即生活”。学习了这篇课文之后,我们不能不被三峡的壮美景色所吸引。那么,就请同学们学习本课抓住景物特征、动静结合、情景交融的描写方法,想一想,你见到过哪些迷人的景色?写一写你见过的迷人景色,要求抓住景物特征,采用动静结合、情景交融的写作手法。【明确】(四)课堂小结《山峡》以凝练生动的笔墨,写出了山峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色,高峻的山峰,汹涌的江流,清澈的碧水,飞悬的瀑布,哀转的猿鸣,悲凉的渔歌,构成一副副风格迥异而又自然和谐的画面,给读者深刻的印象。最后师生用响亮而优美的诵读声迎接轻松快乐的课间十分钟!在朗朗的读书声中结束本课的学习。(五)课堂板书6\n三、布置作业完成课后“研讨与练习”三四、推荐阅读篇目《水经注》五、教学反思教读本课,我有如下心得与反思:1.现代教学理论认为学生是学习的主体,教师是学习的组织者和引导者,一切要以调动学生的积极性和主动性为出发点,所以教学本课我采用的教法有:讨论法、点拨法和讲读法。学法上,我贯彻“把学习的主动权还给学生”这一理念,采用多形式朗读法、讨论法、品读法,辅以多媒体教学辅助法和课前预习法。2.鉴于八年级的学生已具备了一定的预习能力,为了督促学生养成良好的学习习惯,本课先检查自读预习效果,用填空的形式出示重点实词、虚词、通假字、词类活用、一词多义、古今异义等重点词语的练习,扫除本课字词障碍为学生读通、读顺、读懂文本打下坚实的基础。接着,配乐范读,让学生边听边联想画面,体会意境,并注意朗读的节奏和情感基调。然后让学生自由朗读课文,要求读准字音,读出节奏,并试着读通大意,对学生自由朗读中遇到的疑难字词进行质疑、问答。6
版权提示
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)
其他相关资源
部编版八年级语文上册第三单元:10. 三峡 第2课时教学课件
部编版八年级语文上册第三单元:10.三峡 教案
部编版八年级语文上册第三单元:10.三峡 学案
部编版八年级语文上册第三单元:10.三峡教材习题课件
部编版八年级语文上册第三单元:10. 三峡 第1课时教学课件
2022部编八年级上册语文第三单元10三峡同步课件
部编八年级语文上册教案-三峡
部编八年级语文上册教案-三峡
10 三峡教案(部编八上语文)
10 三峡课课练(部编八年级语文上册)
文档下载
收藏
所属:
初中 - 语文
发布时间:2022-07-19 20:00:05
页数:6
价格:¥3
大小:61.87 KB
文章作者:随遇而安
分享到:
|
报错
推荐好文
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
推荐特供
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编版六年级道德与法治教学计划
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
高一上学期语文教师工作计划
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
小学一年级语文教师工作计划
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划