高中历史第三单元人口迁徙文化交融与认同单元整合课件（部编版选择性必修三）

第三单元单元整合历史\n内容索引知识网络系统构建时空构建归纳整合\n知识网络系统构建\n\n时空构建归纳整合\n一、古代人类的迁徙和区域文化的形成1.时空构建(1)从公元前2千纪初起,以印欧人为主体的游牧部落陆续外迁,整个迁徙过程历经数百年甚至上千年,对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响。(2)公元前2世纪开始,一直延续到8世纪,亚欧游牧民族大迁徙对罗马帝国和我国的中原王朝都产生了重大影响。(3)7世纪,阿拉伯人开始扩张。8世纪中期,建立了地跨亚、非、欧三洲的帝国。\n2.核心知识(1)印欧人的外迁:从公元前2千纪初起,以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区,分别形成了赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人,对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响。(2)中国少数民族内迁及部分北方人民南迁:在中国,匈奴人逐步内迁,转向定居生活,并在中原地区建立政权。此后,鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原,形成中国北方的民族大交融。同时,部分北方人民因战乱南迁,带去了先进的生产工具和技术,促进了江南地区的开发。\n(3)欧洲日耳曼人的南迁:在欧洲,日耳曼人各支利用罗马帝国衰落的机会,陆续进入罗马帝国并建立国家,灭亡了西罗马帝国。(4)阿拉伯帝国的建立:7世纪,阿拉伯人开始扩张,征服西亚和北非广大地区。8世纪中期,阿拉伯人建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国。\n二、近代殖民活动和人口的跨地域转移1.时空构建(1)新航路开辟后到工业革命前:西方殖民者通过殖民扩张和掠夺、奴隶贸易等改变了美洲、非洲、大洋洲的人口结构。(2)工业革命后:英美等国陆续颁布禁止奴隶贸易的法令,西方列强开始贩卖华工。华工对美洲和大洋洲的开发作出了重大贡献。\n2.核心知识(1)殖民扩张与美洲族群的变化:新航路开辟后,欧洲国家在美洲进行殖民扩张和掠夺,对美洲的印第安人进行屠杀、奴役,再加上从欧洲传来的天花等传染病,造成印第安人大量死亡。为了弥补劳动力的不足,殖民者从非洲贩卖黑人到美洲作奴隶。在此期间,很多欧洲人因为各种原因远涉重洋,来到美洲,使美洲白人数量大大增加。印第安人数量的锐减,欧洲人和非洲黑人数量的激增,迅速改变了美洲的人口结构,出现了新的族群。白人、黑人、印第安人以及他们相互之间的混血后代,逐渐成为美洲大陆的主要居民。来自不同地方的各个族群有着各具特色的文化,他们共同生活在美洲,形成了新的文化认同,发展了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化。\n(2)英国的殖民活动与大洋洲人口结构的改变:18世纪中后期,英国殖民者来到澳大利亚和新西兰等地。19世纪时,随着工业革命的开展,对原材料需求的增加,英国殖民者开始在澳大利亚掠夺原住民的土地,建立牧场。随着殖民扩张的加剧,澳大利亚等地的原住民遭到驱赶和屠杀。19世纪中叶,白人已经成为当地的主要居民,欧洲文化成为当地文化的主流。(3)华工与美洲、大洋洲的开发:19世纪初,英美等国开始陆续颁布禁止奴隶贸易的法令,黑人奴隶贸易受到限制,殖民者开始掠夺华工作为开发美洲、大洋洲的廉价劳动力。华工的辛勤劳动促进了美洲和大洋洲的开发,也保留和传播了中华文化。\n三、现代社会的移民和多元文化1.时空构建(1)第二次世界大战到20世纪80年代:由于经济全球化的发展,大量发展中国家的人口以合法或者非法的形式迁往发达国家,对发达国家的文化认同产生了一定的影响。(2)大约从20世纪80年代开始:随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级,高学历、高技能的“知识精英”移民发达国家,进一步促进了全球化的发展。\n2.核心知识(1)经济全球化下的世界移民:第二次世界大战后,随着经济全球化的发展,全球劳动力市场逐渐形成,呈现出从发展中国家向发达国家移民的特征,跨国公司在其中起了推动作用。(2)难民问题的形成:因为战争和地区冲突等因素形成的难民是世界移民的重要组成部分,这些难民处境困难,文化各异,给接受难民的国家带来了经济、政治和文化上的压力。(3)移民社会的多元文化:美国和新加坡是具有移民社会特征的国家。在不同文化的交汇、借鉴与认同中,这些移民社会形成了各种多元一体的移民文化,也始终存在着不同民族间的文化认同问题。