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五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题附答案下载

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五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了变化,很多事情有了自己的想法。下面的一些想法和做法,正确的是:(  )。A.我们希望能自己做决定,把家人的关心看作是干涉。B.明知爸妈讲的话有道理,却故意与他们作对。C.我们应该主动地与父母进行交流和沟通。2.常听父母讲很怀念我们小时候的乖样子,原因是(  )。A.我们变了B.父母变了C.我们和父母的想法不一致了3.爷爷突然生病了,我可以(  )。A.只管自己好好上学B.抽时间多陪陪他,安慰他C.让爸爸妈妈照顾他4.周末,我打算去同学家玩,(  )。A.我长大了,不用跟妈妈商量      B.跟妈妈商量一下,看看自己家里有没有安排C.妈妈如果不同意,我就不高兴     D.不管同学家里有没有安排,我都去5.优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。下列属于优秀家风表现的是(  )。A.小龙的父母对爷爷奶奶十分尊敬,无论爷爷奶奶说什么,不管对错,一律服从B.小凤的父母因为小凤是个女孩儿,特别的不喜欢她\nC.小军的父母每天努力工作,回到家里尽心赡养关爱老人,尽力抚养关心自己的孩子D.小庆的父母拼命努力赚钱,说要努力挣足自己养老的钱6.当你与父母有冲突时,你应该(  )。A.保持沉默,服从父母      B.冷静下来,用心沟通C.大哭大闹,直至父母妥协     D.搬救兵,壮大自己的势力7.家里的事,(   )。A.不管不问B.听妈妈的C.共同商议承担D.听我的8.以下出自《朱子家训》的是(  )。A.百善孝为先B.君子爱财,取之有道C.一粥一饭,当思来处不易9.作为子女,对家人最大的精神安慰是(  )。①多挣钱,让父母过上有钱人的生活②努力学习,掌握知识,练就本领③加强自身品德修养,做一个正直善良的人④做到自立自强A.①③④  B.②③④  C.①②③  D.①②④\n10.成为中华民族生生不息的重要精神力量的是(  )。A.传统美德B.社会风气C.传统家风D.人生信仰二.填空题(共10题,共48分)1.高要求和常督促体现着家人对我们的(  )。2.优秀家风中蕴藏着(     )、(     )、知书达理等传统美德。3.优秀家风是一种无形的(   ),一种无言的(   )、一部无字的(   )。4.家是我们(     )的港湾、(     )的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚养子女、交流情感、改善生活等多方面的责任,家庭既满足了我们的衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们的需要,让我们感到(     )。5.(   )是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期(   )中不断形成的家庭文化。6.(     )是一个家庭或家族世代相传的风尚。7.随着年龄的(   )和自主意识的逐渐(   ),我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法(   ),有时还会与家人产生一些(   )。8.当家人在感叹“孩子长大了”的同时,我们会发现,家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长。我们和他们之间的相互(   )和(   )最为重要。9.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要(   )面对,学会以积极的(   )、有效的(   ),主动将矛盾(   )。10.我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多被广为传播,对后人(   )的(   )和产生了广泛的影响。三.判断题(共10题,共20分)1.作为子女,我们应该悦亲帮亲。(  )2.小孩子在家里会经常犯错,爸爸妈妈不可能犯错。(  )3.感恩父母就要事事顺从父母。(  )4.爸爸妈妈在陪伴我们成长的过程中,也在不断地学习和成长。(  )5.家人或严格要求我们或精心照顾我们,各不相同的关爱方式让我们体会到浓浓的亲情。( )6.优秀家风能对我们的人格形成起潜移默化的作用。(  )7.优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。(  )\n8.我们要善于发现家人的美好与闪光之处,相互体谅,在沟通中共同进步。(  )9.张萌与家人发生矛盾时,默不作声,一只耳朵进,一只耳朵出。(  )10.红红在家经常为奶奶捶背。(  )四.连线题(共1题,共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题,共36分)1.现在的你做些什么才是对家人最大的精神安慰?2.我们应该如何发现自己父母的闪光点的?3.结合下面的情境,回答问题。(1)妈妈失业了,心里很难受(2)爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来,饭菜早就凉了。(3)奶奶刚做了眼部手术,心情很不好,爱发脾气。问:如果你遇到以上情况,可以做些什么呢?4.当你遇到困难挫折,或有了苦闷和烦恼的时候,你会向父母倾诉吗?为什么?5.当你和家人产生矛盾的时候,通常会采取什么样的态度和做法?你觉得这种方法好吗?\n6.我的发现:每个家庭都会有自己的家风,在日常生活中,长辈们把怎样的家风传给你了,想一想,把你的发现写下来,把好的家风分享给大家。①和家人就餐的时候:(   )②与朋友相处的时候:(   )六.材料题(共1题,共9分)1.情景再现。“妈妈,周日上午我可以去同学家一起学习吗?”妈妈一:一起学习?是一起玩吧!不许去!妈妈二:来回路上不安全,妈妈不放心,还是不要去了。妈妈三:你的理由是什么?(能互相学习,和同学处好关系。)去吧,去同学家,能结交朋友,相互学习。路上注意安全,在别人家要有礼貌,懂规矩。(1)从以上三位妈妈的不同的态度中,你能了解到父母哪些不同方式的爱?(2)你怎样理解这些不同方式的爱?(3)如果不同意去的是你的妈妈,你会怎样说服她?七.综合题(共2题,共16分)1.一天傍晚,父亲与儿子散步时,儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说:“离家太远,抱回去太累人,不买。”儿子不高兴了:“我要买西瓜你不买,你喜欢我学习好,我也不好好学习。”父亲略一思量,对儿子说:“买西瓜可以,你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走,一会儿就累得满头大汗,一路歇了几次才把西瓜抱回家。父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱?2.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。B妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!\n请你细心听完各位妈妈的话,你更喜欢哪个回应呢?其他的回应你又如何看待?聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢?参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.B5.C6.B7.C8.C9.B10.A二.填空题1.爱2.尊老爱幼;勤俭持家3.力量;教育;典籍4.生活;情感;安全和幸福5.家风;生活实践6.家风7.增长;增强;不一致;不愉快8.沟通;理解9.理性;态度;方法;化解10.思想;生活三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.√四.连线题\n1.五.简答题1.①努力学习,掌握知识。②练就本领。③加强自身品德修养。④做到自立自强。2.亲身体验感受;彼此沟通、共同进步;还可以听父母身边的同事介绍、讲解等。3.(1)节约压缩开支,安慰妈妈,帮妈妈渡过难关。。(2)爸爸下班前,给爸爸重新热饭。(3)陪奶奶聊天,逗她高兴。(言之有理即可得分)4.当然会,他们是最爱我们的人,也是最无私帮过我们的人,他们是我们的至亲。找他们倾诉,他们会尽自己最大的努力帮助我们,他们也具有一定的经验,会很理智地对待问题,会帮我们找到最佳的方法,当然如果是小事,就不要让他们担心了。5.①努力做到不与他们争吵,也不说过头话,避免激化矛盾。事后我会与他们说我的道理。②我会反思自己做得不对的地方,然后站在家人的角度想一想,想通后就向家人道歉,再商量解决办法。③我会努力让自己平静下来,多想想他们平时对我的关心和爱护。(以上为好的做法,不好的做法略)6.勤俭节约,珍爱粮食;诚信,互助六.材料题1.(1)妈妈一,怕影响学习质量,严格要求;妈妈二,担心安全,是关心;妈妈三,与孩子商量,听从孩子心声,支持孩子锻炼自己,学会交往,是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中,我们体会到了浓浓的亲情。\n(2)唠叨、关心我们吃、穿、学习,鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会,站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。(3)主动倾诉,说去同学家学习的好处,并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.批评教育也是一种爱。父亲想出了让孩子自己拿西瓜回家的策略,既避免了小问题引发父子不快,也让孩子理解父亲不买西瓜的原因。2.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说,自己去,大概一小时,请妈妈放心,我会注意安全的;和妈妈C交流我会说,不打游戏,请妈妈放心,我不会耽误学习。(意思对即可)

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-18 17:03:57 页数:8
价格:¥5 大小:72.06 KB
文章作者:175****9558

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