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五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题带答案(能力提升)

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五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.主动承担家务,正确的做法是( )。A.让妈妈帮我洗红领巾B.自己的事情自己做C.爷爷,快把我书包整理好,我要上学了2.下列选项中,(  )不属于一个家庭承担的责任。A.赡养老人B.抚养子女C.感情交流D.社区服务3.优秀的家风不包括( )。A.做人要老实忠厚,所以被人欺负要忍着B.王勇爷爷说作为中国人要有家园精神,热爱祖国和人民C.尊老爱幼、勤俭持家是传统美德也是优秀家风4.优秀家风不是(  )的基础。A.民族进步B.国家发展C.社会和谐D.人民幸福5.下面哪一种做法更有利于解决家庭中的矛盾(   )。A.大吵大闹B.不交流\nC.把问题讲清楚6.(   )是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。A.家B.学校C.游乐园7.如果爸爸妈妈吵架了,我会这样劝他们:(  )。A.家是一个特别温馨的地方,再吵我就离家出走B.家是温馨的港湾,家不是说理的地方,家是宽容、理解的天地C.家是讲理的地方,谁有理,我支持谁8.当你和妈妈有了矛盾时,你应该(  )。A.用积极的心态去沟通B.非常生气,大哭一场C.一个人躲起来,拒绝和妈妈说话9.下列不能感受到来自家人对我们的爱的是(  )。A.培养我们严谨的作风B.对我们批评和教育C.锻炼我们学会独立自主D.对我们不管不问,顺其自然发展10.下列不是家务小妙招的是(  )。A.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫B.把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干C.发现油锅着火用凉水浇二.填空题(共10题,共35分)\n1.主动与家人(   ),能增进相互的(   )。2.我们要用心(   )和体会,从家人的言谈举止,甚至是(   )和教育中感受他们的爱。3.家人的人生经历、生活经验相对丰富,我们与他们在(     )、(     )、(     )等方面会有所不同。4.排忧解难,(   )。5.(   )需要有良好的秩序来维护。6.优秀家风是一种无形的(   ),一种无言的(   )、一部无字的(   )。7.家风是(   )世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的(   )。8.半丝半缕,(   )。9.沟通前我们要先了解父母的(   ),沟通中可以选择彼此熟悉的(   )。10.在培育良好家风方面,(  )为我们做出了榜样。三.判断题(共10题,共20分)1.父母与子女之间有“代沟”,很难沟通清楚。(  )2.做个有心人,体会家人的喜怒哀乐,只会让我们更加忧愁。(  )3.我们还是小孩子,根本不可能帮大人解决问题。(  )4.好多事情我们自己能做决定,家人干涉是不对的。( )5.家风的载体有很多,比如一个词、一句话、一段记忆等。(  )6.我跟父母生活在一个家庭里,他们却不了解我,我懒得跟他们沟通。( )7.爸爸怕我上课迟到,所以说骑电动车闯红灯情有可原。(  )8.妈妈热心帮助他人,她的闪光点值得我和爸爸给她点赞。( )9.我们有关爱父母的心,口头上说点好听的话就是爱父母了。(  )10.有些课余生活我不感兴趣,即使它有意义、有价值,比如“交通文明岗”、“社区公益活动”等,我没有必要参加。(  )四.连线题(共1题,共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。\n五.简答题(共6题,共31分)1.家人对我们的关爱方式有哪些,写写吧!2.这课我们学到了“四心”沟通法,说说它的具体内容是什么。3.现在的你做些什么才是对家人最大的精神安慰?4.每个人身上都有许多闪光点。你的父母身上有哪些闪光点?你是如何发现自己父母的闪光点的?5.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确,为什么?每次家庭聚会的时候,青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。判断:(   )。理由:(   )。6.我们可以用那些方式主动与家人交流?六.材料题(共1题,共8分)1.阅读材料回答问题材料一:涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想,以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。材料二:百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道:“即此爱汝一念,使吾勇于就死也”,“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福。”\n材料三:抓好家风家教,习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等,都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教,教知识、育品德,身体力行、耳濡目染,帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶。(1)什么是家风?家风主要表现是什么?(2)你从材料中学习到了哪些好家风?(每个材料至少提炼1条)(3)培养良好的家风,家庭、个人要怎样做?(4)你有哪些宣传优秀家风的好创意?(至少写出2条)七.综合题(共2题,共22分)1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。B妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!请你细心听完各位妈妈的话,你更喜欢哪个回应呢?其他的回应你又如何看待?聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢?2.我们总有家人发生矛盾的时候,通常采取什么样的态度和做法?请你在赞成的意见前面画上“√”。他们也不总是对的。(  )我会和他们吵架,摔东西。(  )站在对方的角度想一想。(  )努力让自己平静下来,多想想他们平时的关心和爱护。(  )不与他们争吵,不说过头话,避免激化矛盾。(  )参考答案一.选择题\n1.B2.D3.A4.D5.C6.A7.B8.A9.D10.C二.填空题1.交流;了解与理解2.理解;批评3.生活态度;观念;行为方式4.方能帮亲5.公共生活6.力量;教育;典籍7.一个家庭或家族;家庭文化8.恒念物力维艰。9.真实想法;话题10.先辈们三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.×四.连线题\n1.五.简答题1.①严格的要求。②精心的照顾。③民主地与我们协商。2.①留心看。②细心听。③用心讲。④耐心说。3.①努力学习,掌握知识。②练就本领。③加强自身品德修养。④做到自立自强。4.勤劳、朴素、孝亲敬长。我是通过观察发现父母身上的闪光点的。5.错误;这样的做法会让家人感到自己备受冷落,并且缺少与家人之间的沟通与交流,无法达成对彼此的了解和理解。6.主动与家人交流,能增进相互了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友,说一说自己的班级,谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等,也是我们主动与家人交流的好方式。当与父母有冲突时,也要冷静下来,用心交流。六.材料题1.(1)家风是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。家风主要表现为家族代代恪守的家训家规。(2)①勤俭节约②为国家、为民族不计得失③牺牲个人、献身革命的家国情怀④尊老爱幼……(3)家庭要重言传、重身教,教知识、育品德,身体力行、耳濡目染。每个人要从小事做起,从自身做起,成为优秀家风的传播者。(4)①家风演讲②制作宣传板报③展示优秀家训④网络传递家书……\n七.综合题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说,自己去,大概一小时,请妈妈放心,我会注意安全的;和妈妈C交流我会说,不打游戏,请妈妈放心,我不会耽误学习。(意思对即可)2.(√)(  )(√)(√)(√)

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-06 23:59:52 页数:8
价格:¥5 大小:71.42 KB
文章作者:175****9558

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