五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题带答案（培优a卷）

五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题，共20分)1.五（3）班的同学在调查走访中发现，优秀家风中蕴含了许多的中华民族优秀传统美德。下列属于中华民族传统美德的是（  ）。①静以修身，俭以养德②吃喝玩乐，及时享受③胸怀天下，忧国忧民④诚实守信，踏实做人A.①③④  B.②③④  C.①②③  D.①②④2.关于优秀家风的说法完全正确的是哪项？（  ）①优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基点②优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵，塑造我们的人格③优秀家风有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才④优秀家风能引领良好的社会风气。A.①②③④     B.①②③     C.②③④3.当与家人意见不一致时，我们可以（  ）。A.一起讨论、一起商量B.保持中立，不予理睬C.离家出走4.期中考试没考好，妈妈责备我，是因为（   ）。A.妈妈只看重分数，根本不关心我B.妈妈喜欢聪明的孩子，不喜欢我C.妈妈希望我能考出好成绩\nD.妈妈遇上了不顺心的事，拿我当出气筒5.五年级（1）班的同学在讨论家的意义，下列说法正确的是（  ）。①小奇说：家是我们生活的港湾，为我们提供衣食住行②小豆说：家是父母养育我们的地方，我们要好好享受③小彬说：家是给我们享福的地方，什么也不用做④小琳说：家是我们情感的归宿，让我们和父母相亲相爱A.①④  B.②③  C.①③  D.②④6.奶奶生病了，我可以（  ）。A.让爸爸妈妈照顾她。B.只管自己好好上学。C.抽时间多陪陪她，安慰她7.家风是一个家庭或家族在长期生活实践中不断形成的（   ）。A.家族规矩B.家族故事C.家族日记D.家庭文化8.无论时代如何变化，优秀家风都是（  ）发展、（  ）进步，（  ）和谐的基础。A.国家、民族、社会B.民族、国家、社会C.社会、民族、国家D.社会、国家、民族9.对父母的意见，下列看法正确的是（   ）。\nA.我们已经长大了，不再需要父母的叮嘱和关怀B.父母的唠叨是对我们的不信任C.父母的唠叨是出于对我们的关爱，我们应尊重父母，理解父母10.父母经常让我做家务，是为了（  ）。A.减轻他们的负担B.锻炼我的独立自主能力C.节约家庭开支二.填空题(共10题，共36分)1.（   ）是一个家庭或者家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。2.我们要用心理解和体会，从家人的（   ），甚至是批评和教育中感受他们的（   ）。3.家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、（   ）、行为方式等方面会有所不同。4.沟通前我们要先了解父母的（   ），沟通中可以选择彼此熟悉的（   ）。5.（     ）是一个家庭或家族世代相传的风尚，也是长期生活实践中不断形成的（     ）文化。6.（     ）和常督促体现着家人对我们的爱；（     ）标志着我们在逐渐长大。7.（   ）和（   ）能够让我们的家更美好。8.我们要用心（   ）和体会，从家人的言谈举止，甚至是（   ）和教育中感受他们的爱。9.家长在陪伴我们成长的过程中，也在（   ），也在成长。10.（   ）是一个家庭或家族世代相传的（   ），是长期生活实践中不断形成的（   ）。三.判断题(共10题，共20分)1.传承家风是大人的事情，与我们毫无关系。（  ）2.与家人发生矛盾时，小华的做法是：我不会跟他们争吵，反正总是我不对，他们说我就听着，一只耳朵进，一只耳朵出。（ ）3.对于父母的唠叨我们不妨一个耳朵进一个耳朵出。（  ）4.不同的时期具有不同的家风。（  ）5.家人的唠叨也是对我们的爱。（  ）6.作为子女的我们，只要学习成绩搞好就行了。（ ）\n7.在沟通时，遇到父母不理解的地方，用吵闹来解决。（  ）8.优秀的家风对个人成长具有重要的作用。（  ）9.高要求和常督促体现着家人对我们的无情。（  ）10.红红摔倒在地上，大哭起来，妈妈叫她自己起来。红红嚷道：“你是不是我亲妈呀？竟然一点都不心疼我。”（  ）四.连线题(共1题，共6分)1.我会连。妈妈的爱是香的    像阳光和火炉妈妈的爱是甜的    像鲜花妈妈的爱提清新的   像蜜糖妈妈的爱是宁静的   像森林中草地妈妈的爱是柔软的   像蓝天上的白云妈妈的爱是温暖的   像清风和细雨五.简答题(共6题，共37分)1.家人的哪些关爱方式能让我们体会到浓浓的亲情？2.作为子女，我们如何做到为家庭担当责任？3.你家会召开民主生活会吗？你赞同这样的方式吗？说说你的理由。4.你们家的家风是什么？在与同伴分享各自的家风中，你获得了哪些启发？5.近年来，文明道德风气在全社会不断弘扬，请你列举几个文明道德风气的现象？6.你经常在家和父母聊那些话题？和大家分享一下吧。六.材料题(共1题，共10分)1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？\nC妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！七.综合题(共2题，共10分)1.小雪的爸爸在外打工，每月都会向家里寄来生活费，妈妈在超市上班，但会按时给小雪做饭，照看小雪做作业，同时还照顾小雪的爷爷奶奶，小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意，怎样让小雪了解自己的父母，感受家人的爱？2.几天来，小明的爸爸一直为小明怪里怪气的打扮生气。终于有一天，爸爸忍不住了，小明刚进家门就大声吼道：“这几天你穿的怪衣服赶紧给我脱下来！”小明不以为然地说：“你真太土了，同学们说很酷呢！再说你的话又不是圣旨，干嘛非要我听你的？”听了小明的话，爸爸的火气又上来了：“赶紧给我脱掉！”（1）在这场家庭冲突中，小明的做法是否合理？（2）请你为小明提几条合理化建议，帮助他正确处理这样的冲突。参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.C5.A6.C\n7.D8.A9.C10.B二.填空题1.家风2.言谈举止；爱3.兴趣爱好4.真实想法；话题5.家风；家庭6.高要求；独立和自主7.同商议；共承担8.理解；批评9.学习10.家风；风尚；家庭文化三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.×四.连线题1.如图：\n五.简答题1.严格地要求我们，精心地照顾我们，民主地与我们协商等等。2.自立自强，方能悦亲。作为子女，努力学习，掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强，就是对家人最大的精神安慰。排忧解难，方能帮亲。生活中，我们留心观察、主动询问，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。3.会召开。会赞同。理由：家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！4.启发:各家的家风虽然不一样，但都是一种无形的力量、一种无言的教育，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造这我们的人格。5.助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等。6.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望等。六.材料题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。七.综合题1.答：可以在假期的时候让小雪的爸爸带小雪到上班的地方，亲身体会爸爸在外打工的辛苦（或让小雪亲身体验类似于爸爸工作的事），让小雪多听听妈妈的同事对妈妈的评价，学会理解体谅妈妈。劝说小雪多用心发现家人的美好与闪光之处。2.（1）由于小明和爸爸的审美观不同，产生了这场家庭冲突。小明不该用言语顶撞爸爸，这样会使冲突升级、加剧。（2）①要冷静下来，心平气和地和爸爸沟通。告诉爸爸自己长大了，有了自己的思想，会有自己喜欢的事物，希望爸爸理解自己，尊重自己的选择和爱好。②要认真听取爸爸的意见，不固执己见地坚持自己的看法，把爸爸的要求当作一种关爱来理解。