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五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题附答案(黄金题型)
五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题附答案(黄金题型)
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五年级下册道法第1单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.下列属于家人关爱我们的是( )。A.小芳的所有要求妈妈全部满足B.小亮的爸爸对小亮非常严格,经常教育他要懂礼貌、守纪律C.小华的爸爸因为他没完成作业狠狠地打了他一顿2.长大的我们,是父母眼中的( )。A.不懂话的小刺猬B.温顺的小羊羔C.凶猛的大老虎3.“即此爱汝一念,使吾勇于就死也。”这句话是( )的家书。A.聂荣臻B.林则徐C.李白D.林觉民4.奶奶生病住院,我该( )。A.认真上学读书B.抽时间陪陪她C.让妈妈照顾她D.喊爷爷照顾她5.爷爷年纪大了,要搬过来和我们一起生活( )。A.我不同意,爷爷晚上打呼噜,影响我睡觉B.发自内心的欢迎爷爷,经常陪他聊天,让他开心\nC.爷爷来后可以护着我,我就不用听爸妈的话了6.莉亚每天都要利用Pad观看空中课堂,妈妈怀疑莉亚偷偷玩游戏。因此她们产生了矛盾。你认为莉亚化解和妈妈之间矛盾的最好方法是( )。A.跟妈妈吵架,大声辩解B.和妈妈沟通,说明使用Pad情况C.不理睬妈妈,跟她冷战D.向长辈哭诉,请求长辈批评妈妈7.下列关爱方式中,能让我们体会到亲情的是( )。①对我们的学习和行为习惯严格要求②精心照顾我们的生活起居③和我们心平气和地商量事情④父母之间吵架A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④8.下面说法正确的是( )。A.在古代特别重视家风,现在不重要了B.家风只与家庭有关,与社会无关C.家风并不神秘,一句话、一个故事、一段记忆都是家风的载体D.随着时代的变迁,优秀的家风也已经不适应现代社会了9.小亮很调皮,有时也会惹父母生气,但他与父母的关系很融洽。他可能采取了什么办法?( )A.与父母交往时讲究技巧,会与父母沟通B.父母不是真心批评小亮的C.只要和父母说说好话就没事了10.随着年龄的增强,以下哪项是正确的?( )A.我们的学习任务越来越重,因此要以学习为重,不需要再做家务。\nB.我们在家里承担的责任和事务会越来越多。C.我们与之前没有任何的区别二.填空题(共10题,共44分)1.在生活中,我们可以通过和谐、( )的方式营造我们的家园。家里的事同( )、共( ),家庭生活会更和谐、更美满。2.( )需要有良好的秩序来维护。3.传承和弘扬优秀家风,要从( )做起,从( )做起。每个人都可以成为优秀家风的( )。4.不同的时代,为国家,为民族( )的精神,牺牲个人、献身革命的( ),铸就了我们伟大的( )。5.( )和常督促体现着家人对我们的爱,独立和自主标志着我们逐渐长大。6.家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长。我们和他们之间的相互( )和( )最为重要。7.家风主要表现为家族代代恪守的( ),其载体可以是一个词、一句话、( )、( )等。8.好家风,共分享。每家都有自己的家风,把下面的内容补充完整。①在小明家,吃完饭后,他会和爸爸妈妈说( );②在小丽家,出门时,她会告诉妈妈( )。9.( )和( )能够让我们的家更美好。10.( )好,就能家道兴盛,和顺美满;家风( )。难免殃及子孙,贻害社会。三.判断题(共10题,共20分)1.在生活中,面对同样的事情,家长所持的态度可能是不相同的。( )2.课余,我们积极参加各类社会公益活动,例如为社区进行垃圾分类宣传等,收获良多,再累也值得。( )3.学做家务活,我可以仔细看、动嘴问、勤思考、多动手。( )4.在培育良好家风方面,先辈们为我们作出了榜样。( )5.家风与每个家庭息息相关,更是社会风气的组成部分。( )6.我希望自己能做决定,明知他们说的有道理也故意与他们作对。( )7.同学犯了错误,我们不应当着全班同学的面指责他。( )8.父母对我管教很严格。这是父母对我的一种爱。( )9.妈妈把全部精力都放在刚出生的小弟弟身上,我觉得妈妈不爱我了。( )10.父母对我们的批评和教育,其实也是对我们的爱。( )\n四.连线题(共1题,共5分)1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书 成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒 唠叨里祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯 细节中严格,谨言慎行,自律,规则意识 行为中很小的时候就帮助家长做家务 严谨的作风五.简答题(共6题,共30分)1.我们与家人在哪些方面会有所不同?2.为什么要传承和弘扬优秀家风?3.请你说一说一个家庭承担的责任有哪些?(至少说出三个)4.家风的主要表现形式有哪些?5.主动与家人交流能够增进彼此之间的感情,为加深了解你经常和家人聊哪些话题?6.家风是一盏灯,照亮我前方的路。家风是一条路,伴我走向光明。家风是一面镜子,时刻发现自己的弊端。请你简要介绍优秀家风的作用。六.材料题(共1题,共8分)1.阅读材料回答问题材料一:涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想,以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。材料二:百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道:“即此爱汝一念,使吾勇于就死也”,“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福。”材料三:抓好家风家教,习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等,都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教,教知识、育品德,身体力行、耳濡目染,帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶。(1)什么是家风?家风主要表现是什么?(2)你从材料中学习到了哪些好家风?(每个材料至少提炼1条)\n(3)培养良好的家风,家庭、个人要怎样做?(4)你有哪些宣传优秀家风的好创意?(至少写出2条)七.综合题(共2题,共14分)1.我们总有家人发生矛盾的时候,通常采取什么样的态度和做法?请你在赞成的意见前面画上“√”。他们也不总是对的。( )我会和他们吵架,摔东西。( )站在对方的角度想一想。( )努力让自己平静下来,多想想他们平时的关心和爱护。( )不与他们争吵,不说过头话,避免激化矛盾。( )2.一天傍晚,父亲与儿子散步时,儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说:“离家太远,抱回去太累人,不买。”儿子不高兴了:“我要买西瓜你不买,你喜欢我学习好,我也不好好学习。”父亲略一思量,对儿子说:“买西瓜可以,你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走,一会儿就累得满头大汗,一路歇了几次才把西瓜抱回家。父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱?参考答案一.选择题1.B2.A3.D4.B5.B6.B7.C8.C9.A10.B二.填空题1.民主;商议;承担\n2.公共生活3.小事;自身;传播者4.不计得失;家国情怀;民族之魂5.高要求6.沟通;理解7.家训家规;一个故事;一段记忆8.我吃好了;去哪里,大约去多长时间9.同商议;共承担10.家风;差三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√四.连线题1.如图:五.简答题1.家人的人生经历、生活经验相对丰富,我们与他们在生活态度,观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。\n2.优秀家风是一种无形的力量,一种无言的教育,一部无字的典籍,它潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。3.赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活。4.它主要表现为家族代代恪守的家训家规,一个词、一句话、一个故事、段记忆,都是家风的载体。5.我和朋友之间的趣事;我的学习;家中的琐事;分担父母的忧愁(合理即可)。6.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍,它潜移默化的影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。六.材料题1.(1)家风是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。家风主要表现为家族代代恪守的家训家规。(2)①勤俭节约②为国家、为民族不计得失③牺牲个人、献身革命的家国情怀④尊老爱幼……(3)家庭要重言传、重身教,教知识、育品德,身体力行、耳濡目染。每个人要从小事做起,从自身做起,成为优秀家风的传播者。(4)①家风演讲②制作宣传板报③展示优秀家训④网络传递家书……七.综合题1.(√)( )(√)(√)(√)2.批评教育也是一种爱。父亲想出了让孩子自己拿西瓜回家的策略,既避免了小问题引发父子不快,也让孩子理解父亲不买西瓜的原因。
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