六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷（全优）word版

六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.   月   日是我国的宪法日。（  ）A.6月5日B.12月12日C.12月4日2.“张天天的父亲向税务部门缴纳个人所得税。”这件事对应的是中华人民共和国宪法的（  ）。A.第十二条社会主义的公共财产神圣不可侵犯B.第十三条公民的合法的私有财产不受侵犯C.第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯D.第五十六条中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务3.小花与双胞胎的弟弟都刚刚小学毕业，其父母生意繁忙，于是不让小花继续上学而让她留在家中帮父母做家务，让其弟弟继续上学。小花的父母不让小花上学的行为违反了哪部法律（  ）。A.《中华人民共和国未成年人保护法》B.《中华人民共和国老年人权益保障法》C.《中华人民共和国残疾人保护法》4.下列法律中，（  ）保护了我国公民的财产权。A.《中华人民共和国选举法》B.《中华人民共和国电影产业促进法》C.《中华人民共和国继承法》D.《中华人民共和国义务教育法》\n5.区政府在房屋拆迁中毁损了李强家的屋内合法财产，予以赔偿。与此生活场景对应的宪法条款是（  ）。A.第十二条 社会主义公共财产神圣不可侵犯B.第十三条 公民的合法的私有财产不受侵犯6.法律如同尺子，衡量我们（  ）。A.行为方向B.坚强后盾C.行为的对错7.父亲为女儿的健康成长提供了适宜的环境。这主要体现了对未成年人的（  ）。A.司法保护B.学校保护C.社会保护D.家庭保护8.一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是（  ）。A.宪法B.民法C.刑法9.下列关于国家设立宪法日说法不正确的是（  ）。A.有助于形成举国上下尊重宪法的社会氛围B.仅仅是增加了一个纪念日C.我国将12月4日设立为国家宪法日D.有助于形成用宪法维护人民权益的社会氛围\n10.（  ）约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。A.法律B.民法C.行政法二.填空题(共10题，共44分)1.专门为未成年人制定的法律——（   ）、（   ）、（   ）。2.法律为我们设定了（   ），提供了外部保障，维护着我们的（   ）。3.2018年3月17日上午，（     ）主席在全国人民代表大会上举行庄严的宪法宣誓。4.纪律、（   ）与（   ）规范着我们的行为。5.国家的根本法是（   ），具有最高法律效力。我国从2014年将12月4日设立为（   ）。6.宪法是国家的根本法，是制定其他法律的（   ）和（   ），具有最高的法律（   ）、法律（   ）、法律（   ）。7.（   ）是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。8.在法律的规定下，我们享有（   ）、（   ）、（   ）等权利，学习知识，快乐成长。9.宪法及（   ）、刑法、行政法等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民的（   ）进行全方位的保护。10.（   ）是规定犯罪和刑罚的法律。（填“民法”或“刑法”）三.判断题(共10题，共20分)1.宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。（  ）2.宪法和其他法律法规一样都是法律，没有任何区别。  （  ）3.一切违反宪法的行为，视情节严重程度个别追究。（  ）4.法律规定，严禁酒后驾车，法律让我们感到更安全。（  ）5.李奶奶生病了，他的儿子和女儿轮流照顾她。  （  ）6.规定什么行为是犯罪的法律，在我国具有最高的法律效力。（  ）7.世界各国只有中国设立了宪法日。  （  ）8.法律援助是要收费的法律服务。（  ）9.宪法和法律没有授予的权力，国家的行政机关也可以行使。（ ）10.国家设立宪法日主要是为了增加一个纪念日。（  ）四.连线题(共2题，共9分)1.将校园严重欺凌行为与其对应的刑法罪名连线。\n辱骂、中伤 敲诈勒索罪结伙打架  侮辱罪殴打要钱  聚众斗殴罪敲诈钱财  抢劫罪2.连一连下列年份的宪法日主题。2016年主题    弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化。2018年主题    弘扬宪法精神，坚持创新、绿色、开放、共享发展。2019年主题    学宪法，讲宪法。2017年主题    学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。2015年主题    尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法维护宪法、运用宪法。五.简答题(共5题，共28分)1.法律与我们的生活息息相关。请你说一说法律有哪些作用？2.请你为今年国家宪法日设计几项宣传活动。（至少四项）3.韩非子是法家学说的代表人物，他曾说过“一民之轨，莫如法”，谈谈你的理解。4.举例说说法律规定了我们哪些义务。5.采访家人或亲戚，了解他们的工作和生活中都涉及哪些法律。六.辨析题(共1题，共5分)1.如果妈妈就职的公司拖欠妈妈工资，你认为妈妈应该怎么办？七.材料题(共1题，共8分)1.六年级2班召开了“宪法权威我之见”主题班会，同学们纷纷发言。张同学说：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。王同学说：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。李同学说：我们的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。\n赵同学说：任何纽织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。郭同学说：尊重宪法就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧！（1）你对上面的观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢？（2）请你写两个宣传宪法的标语，作为国家宪法日的宣传标语。八.综合题(共3题，共24分)1.我来区分刑法、民法和行政法。（把序号填入对应方框中）2.法律和我们的生活息息相关，根据你对法律知识的学习和了解，说说以下法律会涉及到哪些环境里？(1)《中华人民共和国劳动法》:（   ）(2)《中华人民共和国道路交通安全法》:（   ）(3)《中华人民共和国消费者权益保护法》:（   ）(4)《中华人民共和国义务教育法》:（   ）3.\n某市进行旧城区改造，许多房屋面临拆迁。张某有私房一处，也在拆迁的范围内。因为就拆迁补偿的有关事宜同开发商没有达成协议，张某不同意拆迁。后来，开发商见事情拖得太久，耽误施工进度，就派来铲车要强行拆除张某的房子。张某手拿一本《中华人民共和国宪法》站在自家房前，挡住铲车，大声呼喊：“宪法规定公民的合法的私有财产受法律保护。你们这样做是违反宪法的！”工作人员气愤地说：“快让开！宪法算老几？我们是根据市里的拆迁条例来办事的。”张某说：“宪法刚刚修改过，你那个市里制定的拆迁条例和宪法不符，不能算数。”工作人员说：“市里搞拆迁，本市的拆迁条例不算数还有什么算数？”双方一直纠缠不清。1.你认为谁的观点更合理？为什么？2.这件事对我们有什么启示？参考答案一.选择题1.C2.D3.A4.C5.B6.C7.D8.A9.B10.C二.填空题1.《中华人民共和国义务教育法》；《中华人民共和国未成年人保护法》；《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》   2.行为准则；正常生活3.习近平4.道德；法律5.宪法；国家宪法日 6.基础；依据；地位；权利；效力7.宪法8.人生权；财产权；受教育权9.民法；权利  10.刑法三.判断题1.√2.×3.×4.√\n5.√6.×7.×8.×9.×10.×四.连线题1.如图：2.如下：五.简答题1.答：法律的作用：（1）法律如同指南针，告诉我们行为的方向。如法律规定适龄儿童要履行义务教育的义务，作为适龄儿童，我们就要接受义务教育，不能辍学打工。再如，法律规定在公共场所禁止吸烟，我们在图书馆、广场等地方，就不能吸烟。（2）法律如同尺子，衡量我们行为的对错。如法律禁止酒后驾车，如果喝醉了酒在开车上路，就是错误的。（3）法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。如当我们的受到不法分子侵犯的时候，我们就可以请求法律的帮助。\n2.召开学习宪法主题队日；深入社区开展宪法就在我身边宣传活动；开展我与宪法手抄报活动；举行宪法宣讲演讲比赛。3.要统一人们的行为规范，没有比法律更好的手段了。4.过马路，要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物、保护环境：借了别人的东西，要及时归还。5.姑姑在银行上班。商业银行的法律法规主要有：《人民银行法》，《商业银行法》，《银行业监督管理法》，《贷款通则》等。（答案不唯一）六.辨析题1.首先，和公司协商，把拖欠的工资补上。如果协商无法解决，就需要走法律途径。面对公司拖欠工资的行为，一定不要忍气吞声，一定要用法律的武器保护自己的权利。七.材料题1.（1）上面的观点都有道理。树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识，了解宪法的基本内容和重要意义。宪法是我国的根本大法，拥有着至高无上的权威，任何人和机构都没有超越宪法的特权，违反宪法的活动都应该得到追究；维护宪法权威，就要求我们在生活中就必须做到遵纪守法，还要宣传宪法知识，让宪法深入人心。（言之有理即可）（2）守法光荣、违法可耻；弘扬宪法精神，加强宪法实施；我守法，我光荣。（言之有理即可）八.综合题1.如图：\n2.工厂里；道路上；超市内；学校中3.（1）张某的观点更合理。因为：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力。它是其他法律法规的立法基础和依据，具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则就会因违宪而无效，它是一切组织和个人的根本活动准则。本题中，市里制定的拆迁条例中有关条款同宪法相抵触，应当视为无效。拆迁工作人员无视宪法的最高地位、尊严和权威是错误的。（2）宪法与我们密切相关（学习宪法、遵守宪法、维护宪法、树立宪法意识）；公民的法律意识增强；有人缺乏宪法意识，不能依宪办事。