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六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷精品(实用)
六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷精品(实用)
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六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.我们学校门口,有一些车辆乱放造成交通拥堵,这件事应该找( )部门来解决。A.交通管理B.市场管理C.卫生管理2.2017年10月1日开始实施的《中华人民共和国国歌法》第一条有“根据宪法,制定本法”的字眼。这表明( )。A.宪法是一切组织和个人的根本活动准则B.宪法的修改程序比普通法律更为严格C.宪法具有最高的法律效力D.宪法是子法3.宪法是治国安邦的总章程,它规定了( )。A.我们该履行的义务B.我们享受的权利C.各种违法犯罪行为D.全都有4.( )是专门为未成年人制定的法律。A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国老年人权益保障法》C.《中华人民共和国婚姻法》5.树根给枝叶输送营养,枝叶在树根支撑下成长。宪法就如同( )。\nA.树根B.树枝C.树梢D.枝叶6.根据宪法,( )可以行使立法权、决定权、任免权和监督权。A.全国人民代表大会B.国务院C.国家主席7.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由( )产生,对人民负责,受人民监督。A.上级考核B.民主选举C.考试录取D.群众推荐8.国庆长假期间,很多游客到四川九寨沟景区旅游。有的游客一边享受优美的风景,一边乱丢瓜子果皮,不履行爱护公共环境的义务。这些游客错在( )。①不懂得权利与义务的差异 ②割裂了权利与义务的一致性 ③行使了自己所享受的权利 ④不懂得公民享有权利时,还必须履行义务A.①④ B.②③ C.②④9.在2014年,我国将12月4日设立为( )。A.法制宣传日B.国家宪法日C.道德宣传日10.妈妈在街上购物,被人偷走钱包,涉及的法律是( )。\nA.《治安管理处罚法》B.《侵权责任法》C.《行政诉讼法》D.《妇女权益保障法》二.填空题(共10题,共52分)1.( )是国家的根本法,是制定其他法律的基础和依据。2.我国现行宪法是( )年( )月( )日颁布的,本学期我们将迎来第( )个国家宪法日,国家宪法日,是一个重要的仪式,传递的是依宪治国、依宪执政的理念。3.宪法规定,( )、( )、( )等单位不享有宪法规定的职权,不属于国家机构。4.( )是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现。我国把每年的( )月( )日设立为国家的这个节日。5.宪法规定了国家的( )、公民的( )以及( ),所以它是我们行动的根本依据。6.法律保障我们可以选择自己的生活,法律( )我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。7.法律包括( )、( )、( )等。8.法律调整( ),保护( )维护公共秩序。大到国家的政治生活,小到个人的( ),处处都有法律的身影。9.法律调整社会关系,保护合法权益,维护( )。大到国家的( )生活,小到个人的( )生活,处处都有法律的身影。10.少年兴则国兴,少年强则中国强。为未成年人创造良好的社会环境,是全社会共同的责任。在我国,( )、( )以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。国际社会也一直致力于对未成年人的保护。三.判断题(共10题,共20分)1.在法律的大家庭里,不同的法律调整不同领域的社会关系,发挥不同的功能。 ( )2.游戏和比赛如果没有规则,就无法进行。 ( )3.从2001年开始,12月4日就成为每年的全国法制宣传日了。( )4.在我国,其他法律是根据宪法制定的。( )5.管仲是我国战国时期伟大的政治家、思想家,《管子》是他及其学派的著作总集。( )6.宪法是公民权利的保障书,宪法是保护公民权利的唯一法律。( )7.只有法律规范着我们的行为,纪律和道德就没有。( )\n8.宪法的生命植根于人民,宪法的力量源泉来自于维护发展社会主义民主,建设社会主义政治文明。( )9.学校门口的墙上、街道边的电线杆上被人贴满了烟草广告,这种行为违反了《中华人民共和国广告法》。( )10.法律援助可以为所有公民无偿提供法律服务。 ( )四.连线题(共2题,共9分)1.连线题。《中华人民共和国继承法》 劳动就业等权力《中华人民共和国民法典》 尊重保障人身权利《中华人民共和国就业促进法》 私有财产的继承权《中华人民共和国刑事诉讼法》 民事权益2.连一连下列年份的宪法日主题。2016年主题 弘扬宪法精神,推进国家治理体系和治理能力现代化。2018年主题 弘扬宪法精神,坚持创新、绿色、开放、共享发展。2019年主题 学宪法,讲宪法。2017年主题 学习贯彻党的十九大精神,维护宪法权威。2015年主题 尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法维护宪法、运用宪法。五.简答题(共5题,共35分)1.法律保护我们成长,你知道我国的法律有哪些?(写出两条即可)2.我国设立国家宪法日有什么重要意义?3.我国现行宪法是1982年宪法,2014年我国将12月4日设立为国家宪法日。请同学们想一想,我国为什么要设立国家宪法日?4.我国先后颁布了几部宪法?5.什么是民法?民法的作用是什么?六.辨析题(共1题,共5分)1.设立宪法日具有什么重要意义?七.材料题(共1题,共5分)\n1.凤凰广场附近居民反映跳广场舞音响声音太大,影响了他们的正常生活。而跳广场舞的大妈们反驳,修建广场的目的就是为了让人们健身娱乐,跳广场舞是他们的权利和自由,别人无权干涉。你觉得跳广场舞的大妈们说的对吗?为什么?如果你是附近居民,你会怎么处理这个问题?八.综合题(共3题,共28分)1.为了帮助人们更好地学习、理解宪法,每年的国家宪法日都有活动主题。2014年主题:弘扬宪法精神,建设法治中国。2015年主题:弘扬宪法精神,推动创新、协调、绿色、开致、共享发展。2016年主题:学宪法,讲宪法。2017年主题:学习贯彻党的十九大精神,维护宪法权威。2018年主题:尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。问题:1.国家设立宪法日的重要意义是什么?2.在国家宪法日这一天,你发现了什么?2.搭配题。(把下面法律填入对应的括号里)(只填序号)①行政法 ②民法 ③刑法(1)( )保护我们的生命健康、名誉,保护我们的房屋用具、储蓄。(2)( )惩罚犯罪,保障人权,保卫国家安全,维护社会秩序和经济秩序。(3)( )约束行政机关的权力,督促其履行自己的职责,管理公共事务,为公众提供服务。3.法律知识我知道。(填序号)①《中华人民共和国国歌法》②《中华人民共和国婚姻法》③《中华人民共和国教师法》④《中华人民共和国环境保护法》⑤《中华人民共和国消费者权益保护法》(1)过期食品吃坏肚子。( )(2)叔叔阿姨去民政局领结婚证。( )\n(3)在天安门广场观看升国旗仪式时唱国歌。( )(4)国家规定每年的9月10日是教师节。( )(5)一家工厂偷偷向河里排放污水,导致大量的鱼虾死亡。( )参考答案一.选择题1.A2.C3.D4.A5.A6.A7.B8.C9.B10.A二.填空题1.宪法2.1982;12;4;6 3.学校;医院;邮局4.宪法;12;45.基本运行规则;法律权利;义务6.督促7.刑法;民法;行政法8.社会关系;合法权益;家庭生活9.公共秩序;政治;家庭10.家庭;学校 三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.×\n10.×四.连线题1.如下:2.如下:五.简答题1.《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国刑法》。2.国家宪法日的设立,不仅是增加了一个纪念日,更是全民的教育纪念日、普及日、深化日,有助于形成全国上下尊重宪法,宪法至上,用宪法维护人民权益的社会氛围。3.①宪法是国家的根本法,是制定其他法律的基础和依据,它规定了一个国家的根本制度和根本任务,规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时,宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关,具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。②国家宪法日的设立,不仅是增加了一个纪念日,更是全民的宪法教育日、普及日、深化日,有助于形成举国上下尊重宪法,宪法至上,用宪法维护人民权益的社会氛围。4.第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于1954年9月、1975年1月、1978年3月和1982年12月先后制定、颁布了四部《中华人民共和国宪法》。其中1954年颁布的宪法是我国第一部宪法,1982年12月4日颁布的宪法是我国现行宪法。5.民法是规定并调整平等主体的公民间、法人间及其他非法人组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。\n人人依法享有权利,人人依法履行义务。在法律的指引和保护下,个人和家庭快乐、幸福,社会与国家公正、和谐。六.辨析题1.国家宪法日的设立,不仅是增加了一个纪念日,更是全民的宪法普及日、教育日、深化日,有助于形成我国举国上下尊重宪法,宪法至上,用宪法维护人民权益的社会氛围。七.材料题1.大妈们说法不对。因为任何公民的权利不是绝对的,而是有界限的。宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此,我们在行使权利的时候,不能滥用权利。途径一:附近居民派代表与大妈们直接协商;途径二:找居民委员会或是物业,这是他们的职责,让他们与大妈们协调矛盾;途径三:拨打110,国家有规定,有公安部门负责处理此类扰民问题;八.综合题1.1.国家宪法日的设立,不仅是增加一个纪念日,更是全民的宪法教育日、普及日、深化日,有助于形成举国上下尊重宪法,宪法至上,用宪法维护人民权益的社会氛围。2.①在去学校的路上,我发现路边摆放了许多关于国家宪法日的宣传栏。②下午,学校请来了区人民法院的法官,给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课。③放学后,我和妈妈去书店买书,书店设置了宪法图书专区。④晚上,爸爸告诉我,他们单位举行了庄重的宪法宣誓仪式。2.②;③;①3.⑤;②;①;③;④
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小学 - 道法
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