六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷【有一套】

六年级上册道德与法治第一单元《我们的守护者》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.我国现行宪法是由全国人民代表大会于（  ）年通过的。A.1954B.1975C.1978D.19822.法律包括（  ）等。①宪法 ②民法 ③行政法 ④刑法 ⑤社会法A.①②③④    B.②③④⑤    C.①②③④⑤3.（  ）是规定国家机关职权的根本法律依据？A.《中华人民共和国劳动法》B.《中华人民共和国宪法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国刑法》4.生活中处处有法律，在马路上我们要遵守（  ）。A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国道路交通安全法》C.《中华人民共和国劳动法》5.下列是几位同学在阅读了宪法正文后得出的结论，其中错误的是（  ）。A.我们应当维护国家统一和民族团结B.宪法规定公民有服兵役的义务C.父母养育我们是应该的，我们长大后可以不赡养父母\nD.未成年人受到法律的特护保护6.国家宪法日是每年的（  ）。A.10月4日B.11月4日C.12月4日7.下列情景不属于民法范畴的是（  ）。A.小黎的妈妈为小黎购买了一份意外保险，正与保险公司的工作人员签订合同。B.邻居小马在上班的路上遭遇了交通事故，法院判决肇事司机承担了全部赔偿责任。C.区政府在房屋拆迁的过程中毁损了王奶奶家屋内的合法财产，予以赔偿。D.二叔的健身房开业了，市场监督管理部门为他颁发企业营业执照。8.我国的国家宪法日（  ）。A.1月2日B.12月1日C.12月4日9.法律保护了我们的权利，下列不属于权利的是（  ）。A.人身权B.受教育C.遵守交通法规10.（  ）规范着我们的行为。①道德  ②纪律  ③法律  ④日常生活A.①②③    B.①②④    C.①③④    D.②③④二.填空题(共10题，共46分)\n1.法律如同尺子，衡量我们行为的（   ）。合法的行为受到（   ），违法的行为受到（   ）。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律作出公正的处理。2.（   ）是规定犯罪和刑罚的法律，它惩罚（   ），保护人权，保卫（   ），维护社会秩序和经济秩序。3.《（   ）》第一条：为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益,促进未成年人在品德、智力体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,根据宪法，制定本法。4.作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了，提供了（   ）外部保障，维护着我们的（   ）。5.树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法（   ）。6.宪法是国家的根本法，是制定其他法律的（   ）和（   ），它规定了公民所享有的（   ）和必须履行的（   ）。7.法律由国家制定和（   ），具有（   ）和（   ）。8.同学们在六年级上册教材中学习的法律知识都是根据（   ）法制定的。9.当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用（   ），依法维护自己的权利。10.2018年2月24日，全国人大常委会对宪法宣誓制度作出修订，新的誓词是：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于（   ）、忠于（   ），恪尽职守、廉洁奉公，接受（   ）监督，为建设（   ）的社会主义现代化强国努力奋斗。三.判断题(共10题，共20分)1.宪法是国家的根本法。（  ）2.我们还是小学生，不需要了解法律。（ ）3.每年农历九月初九为国家宪法日。（  ）4.如果经济困难，可以通过法律援助，获得政府提供的免费法律服务。（  ）5.新学期开学典礼，校长带领师生全体肃立，一起唱《义勇军进行曲》，与其相对应的法律是《中华人民共和国国歌法》。（  ）6.尊老敬老只关系道德，不是法定义务。（  ）7.宪法和法律都规定了我们公民的权利和义务，所以，它们二者没有什么多大区别。（  ）8.我国刑法制定的法律根据是我国的根本大法宪法。（  ）9.根据宪法，执法机关可以制定很多法律。（  ）10.2020年12月4日，是我第八个国家宪法日。（  ）四.连线题(共2题，共14分)1.我会连。刑法　　　　　　　　　　经营者间的权利与义务\n民法　　　　　　　　　　环境问题、环保问题行政法　　　　　　　　　婚姻、家庭问题婚姻法　　　　　　　　　平等主体间人身关系、财产关系经济法　　　　　　　　　调整国家行政关系环保法　　　　　　　　　犯罪刑罚问题2.牵线搭桥。五.简答题(共5题，共26分)1.法律有哪些作用？2.请谈谈你对《老子》中“天网恢恢，疏而不失”的理解。3.《宪法》除了保障公民的权利，还规定了公民的哪些基本义务？（至少列举出五项）4.如何维护宪法权威？请说说你在生活中是怎样做的？5.为什么要树立宪法权威？六.辨析题(共1题，共5分)\n1.如果妈妈就职的公司拖欠妈妈工资，你认为妈妈应该怎么办？七.材料题(共1题，共8分)1.六（1）班近期开展了“宪法权威之我见”的主题班会，会上同学们积极发言。小华：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。小亮：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。小红：要尊重宪法，就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧!小明：我国的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。小童：任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。你对上面观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法的权威性呢？八.综合题(共3题，共21分)1.某市进行旧城区改造，许多房屋面临拆迁。张某有私房一处，也在拆迁的范围内。因为就拆迁补偿的有关事宜同开发商没有达成协议，张某不同意拆迁。后来，开发商见事情拖得太久，耽误施工进度，就派来铲车要强行拆除张某的房子。张某手拿一本《中华人民共和国宪法》站在自家房前，挡住铲车，大声呼喊：“宪法规定公民的合法的私有财产受法律保护。你们这样做是违反宪法的！”工作人员气愤地说：“快让开！宪法算老几？我们是根据市里的拆迁条例来办事的。”张某说：“宪法刚刚修改过，你那个市里制定的拆迁条例和宪法不符，不能算数。”工作人员说：“市里搞拆迁，本市的拆迁条例不算数还有什么算数？”双方一直纠缠不清。1.你认为谁的观点更合理？为什么？2.这件事对我们有什么启示？2.搭配题。（把下面法律填入对应的括号里）（只填序号）①行政法   ②民法   ③刑法（1）（  ）保护我们的生命健康、名誉，保护我们的房屋用具、储蓄。（2）（  ）惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。\n（3）（  ）约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。3.“宪法”一词，来源于拉丁文，木是组织、确定的意思。中国古代就有“民不举官不究”“王子犯法，与庶民同罪”的说法。《中华人民共和国宪法》是国家的根本法，是治国安邦的总章程，适用于国家全体公民。2014年国家宪法日的设立让宪法意识植根人心。请同学们观察图片并回答：（1）我国将每年的（   ）月（   ）日设立为国家宪法日。（2）在社会生活中，我们要了解宪法、遵守宪法、维护宪法。为了让更多的人了解国家宪法，请你为国家宪法写一句宣传标语。参考答案一.选择题1.D2.C3.B4.B5.C6.C\n7.D8.C9.C10.A二.填空题1.对错；法律保护；法律制裁2.刑法；犯罪；国家安全3.中华人民共和国未成年人保护法4.行为准则；正常生活5.知识6.基础；依据；基本权利；基本义务7.颁布；强制力；权威性8.宪9.法律武器10.祖国；人民；人民；富强民主文明和谐美丽三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.×四.连线题1.如下：\n2.如下：五.简答题1.法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。（1）法律如同指南针，告诉我们行为的方向。（2）法律如同尺子，衡量我们行为的对错。（3）法律如同武器，是保护我们的坚强后盾。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。2.这句话的意思是天道公平，作恶就要受惩罚，它看起来似乎很不周密，但最终不会放过一个坏人。比喻作恶的人逃脱不了法律的惩处。3.公民履行的义务既包括做法律规定我们必须做的事情，如纳税，服兵役，维护祖国安全、荣誉和利益；也包括不做法律禁止做的事情，如不偷别人的财物，不伤害别人。如果我们不履行义务，就要承当相应的法律责任。4.树立宪法权威，需要我们掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。作为青少年在生活中要学法，守法，用法，护法，维护宪法权威。5.一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是宪法。六.辨析题1.首先，和公司协商，把拖欠的工资补上。如果协商无法解决，就需要走法律途径。面对公司拖欠工资的行为，一定不要忍气吞声，一定要用法律的武器保护自己的权利。七.材料题\n1.上面观点都是正确的，宪法是我国的根本大法，我们应该去积极维护宪法权威；我们在生活中，首先应该遵守宪法，然后应该积极参加宪法活动，宣传宪法知识，维护宪法权威。八.综合题1.（1）张某的观点更合理。因为：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力。它是其他法律法规的立法基础和依据，具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则就会因违宪而无效，它是一切组织和个人的根本活动准则。本题中，市里制定的拆迁条例中有关条款同宪法相抵触，应当视为无效。拆迁工作人员无视宪法的最高地位、尊严和权威是错误的。（2）宪法与我们密切相关（学习宪法、遵守宪法、维护宪法、树立宪法意识）；公民的法律意识增强；有人缺乏宪法意识，不能依宪办事。2.②；③；①3.（1）12；4（2）普及宪法知识，树立宪法权威