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人教部编版一年级语文上册《我上学了》教案教学设计小学优秀教案 (6)
人教部编版一年级语文上册《我上学了》教案教学设计小学优秀教案 (6)
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我上学了教学目标1.观察图画内容,懂得自己是中国人,要热爱祖国,并初步了解读书的目的。2.在老师的带领下参观校园,熟悉学校的环境,初步体验学校的生活。3.依据画面提示,培养学生学习语文的兴趣,帮助学生养成良好的读书、写字习惯。重点难点重点:培养学生爱祖国、爱学校、爱学习的思想感情。难点:养成良好的听讲、读书和写字的习惯。教学准备放大的课文图片和学校平面图。(幻灯片、课件等)教学课时3课时第一课时课时目标1.让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。2.让学生知道自己是中国人,要热爱祖国。教学过程一、导入。1.老师自我介绍。2.板书课题:我上学了。(课件展示)1 3.“击鼓传花”——介绍自己。二、点播课文彩图,传授新内容。(课件展示)1.课件出示课文第一幅彩图,指名说说图画上的小朋友们在干什么。2.认识第二幅图上的汉字“我是中国人”,进行爱国主义教育。第二课时课时目标1.学唱儿歌《上学歌》,让学生树立为国读书的志向。2.带领学生参观学校,让学生熟悉学校环境。教学过程一、谈话导入。二、看第三幅彩图,学唱《上学歌》。(课件展示)三、引导讨论读书的目的。四、带领学生参观学校的各个建筑物,让他们熟悉自己所处的环境。第三课时课时目标1.学习正确的读写姿势,初步养成良好的读写习惯。2.懂得上课发言要先举手、后发言,初步养成发言声音响亮的习惯。3.培养学生课外阅读的习惯,激发学生学习语文的兴趣。教学过程2 一、谈话导入。二、看第五幅彩图,学生模仿读写姿势。(课件展示)三、老师强调坐姿的“三个一”原则和发言的方法。四、举办“小小故事会”。教学反思在教学过程中,要引导学生积极主动地投入到学习中去,并且与学生不断互动,从而指导学生的学习活动。教学时可大量采用儿童容易接受的活动形式展开教学,这样就会收到很好的效果。3
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小学 - 语文
发布时间:2021-11-24 16:01:41
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文章作者:180****1691
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