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人教部编版一年级语文上册《我上学了》教案教学设计小学优秀教案 (1)

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我上学了本课由三幅图组成,主题是“我上学了”。第一幅图写“我是中国人”。图画中,穿着不同服饰的五十六个民族的小朋友欢聚在天安门前,天安门前飘扬着五星红旗。通过观察此图,学生可以看到五十六个民族的小朋友都要去上学的情景。也可以初步了解我国是一个统一的多民族国家,五十六个民族组成了一个和谐的大家庭。他们都是中国人。第二幅图写“我是小学生”。图中一群孩子背着书包,哼唱着《上学歌》,愉快地上学去。图中还配有《上学歌》的歌词。通过观察此图,让学生感受到上学的快乐,抒发上学快乐的心情,从而激发学生上学的热情。第三幅图写“我爱学语文”。这一主题由三张图片组成。第一张和第二张分别是两个孩子端正地坐在课桌前读书、写字的场景。第三张图片描述的是孩子们在课外讲故事和听故事的画面。此图可以帮助学生初步了解读书、写字的姿势,感受学习语文的乐趣。各个学校的情况不尽相同,要把观察图画和学生的实际情况结合起来。1.观察图画内容,初步了解我国是一个统一的多民族国家,认识天安门和五星红旗,从而感受到各族人民亲如兄弟姐妹,激发学生热爱祖国的思想感情。2.依照图画的提示,使学生了解学校生活,了解语文课,对学生进行热爱学校、热爱老师和同学的教育,养成良好的读书、写字的习惯。重点3 培养学生热爱祖国、热爱学校、热爱学习的思想感情,养成良好的读书、写字的习惯。难点养成良好的读书、写字的习惯。教师:课件。学生:收集各民族的图片资料,了解相关知识,预习新课。2课时第一课时1.观察图画内容,让学生初步了解祖国是一个多民族的国家,是一个和睦、幸福的大家庭,认识天安门和五星红旗。2.感受到各族人民亲如兄弟姐妹,激发学生热爱祖国的思想感情。一、激趣导入新课。1.利用多媒体播放歌曲《爱我中华》,学生欣赏。2.问:歌曲里唱了什么内容?这个家里的人是谁?(生:中国人)请把右手食指伸出来跟着老师一起写“中国人”。(板书部分课题:中国人)我们一齐说:我是中国人。(板书:我是中国人)二、合作探究,对话交流。1.56个民族56朵花,56个兄弟姐妹是一家,你知道多少个兄弟姐妹的名字呢?学生3 自由畅谈。2.走进民族风情园(组内交流),(师适时出示多媒体课件)学生利用课前收集的资料和书中的资料,以小组为单位进行交流,说出各民族的生活习惯和风俗习惯等等。(可以是图片、文字资料等)学生从优点、缺点两方面进行评议,必要时老师可作示范,注意师生互评,生生互评。3.你还知道哪些民族的风俗习惯呢?学生自由畅谈。三、出示图片,交流展示。1.出示一组天安门的图片。2.图上画的是什么地方?你是怎么知道的?3.在天安门广场上有哪些人?他们在干什么?4.天安门前飘扬的是什么旗?为什么叫“五星红旗”?(可以将国旗或国旗图片拿给学生看,特别要看五颗金色的五角星)5.学生自由交流。四、课堂小结。3

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2021-11-28 09:00:22 页数:3
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文章作者:180****1691

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