小学六年级下册道德与法治期末测试卷附答案（巩固）

小学六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.人类早期文明中，一直延续至今的是（  ）。A.中华文明B.印度文明C.埃及文明2.下面不属于我国自然灾害特点的是（  ）。A.种类多B.分布广C.频度高D.发生少3.世界卫生组织的主要职能是（  ）。A.向其他成员国进行贷款B.推动全球卫生健康事业的发展C.领导现代奥林匹克运动D.在东南亚地区推动多领域合作4.15世纪初期和末期，世界曾经历了西次伟大航行：中国的（   ）下西洋和欧洲的哥伦布航海。A.郑和B.张骞C.文天祥D.祖冲之5.以下哪一句是关于反思的名言警句？（  ）A.人无信不立B.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？\nC.位卑未敢忘忧国二.填空题(共5题，共32分)1.反思无需太长，每日（   ）,必有（   ）。2.世界多个地区（   ）的发现，告诉我们人类的文明史是由（   ）共同创造的。3.尊重自己包括自尊、（   ）、（   ）和自我接纳等方面。4.波兰科学家（   ）提出了“日心说”，并在临终前出版了倾注他毕生心血的（   ）。5.远古先民在（     ）生活中逐渐学会培养（     ），在（     ）生活中学会了（     ），最终实现了从（     ）到（     ）、从（     ）到（     ）的伟大变革。三.判断题(共5题，共10分)1.宽容是一种善待他人的态度，能让我们心胸开阔。（  ）2.宽容就是别人故意损害自己的利益时，能原谅别人。（  ）3.要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。（  ）4.提出“日心说”的科学家是伽利略。（  ）5.世界贸易组织是当代最重要的世界性国际经济组织。（  ）四.连线题(共1题，共3分)1.早期文明区域的文字。（连一连）中国       象形文字古巴比伦     楔形文字古埃及      甲骨文五.简答题(共5题，共32分)1.尊重自己包括哪些方面？尊重自己的重要表现是什么？2.不同的文化相互碰撞时，为什么会出现矛盾和冲突呢？3.请你说一说国际组织的作用。4.联合国总部花园内有一座雕塑，是一支枪管扭曲打结的手枪，请问它的寓意是什么？\n5.小刚的文具盒被同桌丽丽摔坏了，于是小刚拿起丽丽的文具盒也摔在了地上，说这就叫“以眼还眼，以牙还牙。你认为小刚的做法对吗？为什么？六.辨析题(共1题，共10分)1.看图，先判断对错，再说明理由。七.材料题(共2题，共23分)\n1.阅读材料回答问题。材料：刘青在学校有点调皮，经常在教室里乱跑，把同学的文具碰到地上也不道歉。还经常给同学取外号，嘲笑同学。同学们都很宽容他，有同学好心提醒他，他竟然说：“这是我的自由，你真是多管闲事！”一天，班上转来新的同学，刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时被班主任老师发现了，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班做检讨。慢慢地，同学们都疏远他了。（1）刘青有哪些行为导致同学疏远他？这可以推断出刘青是一个什么样的人？（2）要想得到同学们的继续关照，刘青应该怎么做？为什么要这么做？（3）如果刘青改正了缺点，你还会疏远他吗？为什么？（4）班主任做法是否过于严厉？冒犯他人的行为可以宽容吗？为什么？2.在生活中，我们会遇到不同的人，对同一个问题，我们可能会有不同的观点。请读图回答问题：（1）我尊重的人可以是我自己吗？表现在哪些方面？（至少两点）（2）在上图中，同学们在讨论“我们尊重的人”时，各自有不相同的看法，当别人与自己的观点不相同时，我们应该怎样正确对待？（3）请说说你最尊重的人，并简要说明理由。\n八.综合题(共1题，共4分)1.你有避险意识吗？仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“√”。（  ）雷电交加时，在大树下避雨。（  ）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。（  ）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（  ）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。参考答案一.选择题1.A2.D3.B 4.A5.B二.填空题1.坚持；收获2.古代遗迹；世界人民3.自重；自爱4.哥白尼；天体运行论5.采集；农作物；狩猎；饲养动物；采集；农耕；渔猎；蓄养三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×四.连线题1.如图：\n五.简答题1.尊重自己包括自尊，自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。2.（1）在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。（2）生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。当不同文化背景的人相遇时，人们往往会从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此的误解和冲突。3.国际组织在国家之间推动广泛的交流合作，解决矛盾纠纷，促进和平与发展，发挥着重要作用。4.座雕塑位于联合国总部花园内，是一支枪管扭曲打结的手枪，寓意联合国的主要职责是“以和平方式解决国际争端，维护世界和平”。5.不对，这样容易引发更大的矛盾，丽丽摔坏小刚的文具盒不是故意的，所以小刚应该学会宽容。六.辨析题1.图一中孩子的做法是正确的，地震来临时，如果来不及逃生，我们要躲在卫生间的角落，用其他东西护着头部；图二中孩子的做法是错误的，打雷的时候我们不要躲在大树下，容易遭到雷击。七.材料题1.（1）疏远他的原因：①不遵守学校纪律，做错了事不道歉。②不尊重同学，给同学取外号。③欺负和嘲讽新同学。自私、冷漠、嫉妒心重、不尊重他人、不礼貌、不会反思自己的行为、不听劝……（2）应该：向同学们道歉，感谢他们的关照，也学会关照同学，要懂得谦让、不计较，要向新同学道歉，做出深刻的检讨……原因：①只有懂得尊重他人的人，才能赢得别人的尊重；②尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的；③尊重他人和被别人尊重都是令人愉快的事；④尊重他人是一种美德；⑤无论是言语还是行动上，我们都应该谦虚有礼、平等友善对待他人。\n（3）我不会疏远刘青。因为：①刘青是我们的同学，我们应该和睦相处；②宽容让我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福愉快；③要懂得原谅他人的无心之失；④“金无足赤，人无完人”，犯错误是难免存在的。（4）不过于严格。冒犯他人的行为不可以被宽容。因为宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。2.（1）可以。尊重自己表现在：相信自己的价值，不自我贬低，不自卑，维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺等。（2）①别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。②不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。（3）示例：街口杂货店的周阿姨，这么多年为街坊邻居提供便利，用自己辛勤的双手踏实地工作，我们觉得她值得尊重。八.综合题1.（√）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（√）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。