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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题附解析答案

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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.下面哪个现象属于良好家风(  )。A.小明上课迟到了,撒谎说路上堵车耽误了B.爸爸教育我们要助人为乐,帮助别人,快乐自己C.小亮做事情总是拖拖拉拉,不求进取2.一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰体现了(  )。A.勤俭节约的家风B.爱国主义家风C.孝心敬老的家风3.小刚的下列行为属于自理自立表现的是(  )。A.自己整理书包B.我行我素,不服从父母管教C.不经父母同意,自己到危险的地方去D.让妈妈替自己洗袜子4.丰富多彩的课余生活,五(1)班的小蕾在面临着和父母不同的选择时,她会(  )。A.这是她的权利,应该自己做主B.意见不一,干脆不选C.听父母安排D.以自己的意愿为主,虚心参考父母的建议5.当自己和父母闹矛盾了,应该(   )。A.主动去和父母交流、沟通、化解矛盾\nB.赌气、绝食、直到父母让步C.离家出走D.再也不理父母,和他们绝交6.优秀家风中蕴含的中华民族传统美德不包括(  )。A.尊老爱幼B.勤俭持家C.铺张浪费D.邻里团结7.爸爸正为工作上的事情发愁,我会(  )。A.大人的事少掺和     B.主动询问,看能不能帮上爸爸的忙C.缠着爸爸下棋      D.在爸爸面前摆鬼脸,让爸爸高兴8.下列家庭成员的行为,( )不是真正的爱。A.爸爸很爱读书,也特别注重培养我读书的好习惯B.爷爷给我很多压岁钱,说让我想怎么花就怎么花C.妈妈对我管教很严,让我学会自立9.大教育家孔子曾用“己所不欲,勿施于人”来告诚人们,自己不喜欢的事,不要强加在别人身上,班里有同学随意透露别人的隐私,你应该持有的态度是(  )。A.主动沟通,提醒同学做错了,我们既不谈论别人的隐私,也不愿意其他人谈论自己的隐私\nB.从此疏远这位同学C.默不作声,不关我事D.仗义执言,必要时拳脚相加10.爸爸下岗了,我们作为子女,正确的做法是( )。A.替爸爸不值B.不要零花钱了C.陪爸爸喝酒解闷D.一家人打牌取乐二.填空题(共10题,共60分)1.在生活中,我们可以通过(   )、(   )的方式营造我们的家园。2.优秀家风体现在我们的行为规范中,(   )、(   )家风,才能更好地传承家风。3.优秀家风中蕴藏着(     )、(     )、知书达理等传统美德。4.在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了(   ),很多事有了自己的(   )。我们希望能自己作(   ),有时会把家人的关心看作是(   ),甚至在明知他们讲的话有(   )时,故意与他们(   )。5.作为子女,(   )、(   ),练就本领,加强自身的品德修养,做到(   )就是对家人最大的精神安慰。6.生活中,我们留心观察、主动询问,尽力(   )和(   )家人,让他们多一份(   )和(   ),并与他们一起撑起(   )。7.家庭既满足了我们(   )住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感到(   )和(   )。8.家风是一个家庭或家族(   )的风尚,是长期生活实践中不断形成的(   )。9.高要求和常督促体现着家人对我们的(   ),独立和自主标志着我们(   )。10.家风是一个家庭或家族世代相传的(     ),是长期生活实践中不断形成的(     )。它主要表现为家族代代恪守的(     ),一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。三.判断题(共10题,共20分)\n1.大人和孩子对事情的看法根本不一样,也无法统一。(  )2.家人或严格要求我们,或精心照顾我们,或民主地与我们协商……各种不同的关爱方式,让我们体会到浓浓的亲情。(  )3.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们可以放任不管。(  )4.只有名人家里才有家风,我们家不存在家风。(  )5.父母喜欢以前的我们,不喜欢现在的我们。(  )6.当我们与父母发生冲突时,我们要站在他们的角度去思考问题,冷静下来,用心沟通。(  )7.爸爸妈妈在工作或生活中遇到难事了,我们很小,帮不了任何的忙。(  )8.红红摔倒在地上,大哭起来,妈妈叫她自己起来。红红嚷道:“你是不是我亲妈呀?竟然一点都不心疼我。”(  )9.排忧解难,方能帮亲。(  )10.我的年龄小,爷爷说我不用承担家务活,所以我就心安理得的跑去玩了。(  )四.连线题(共1题,共6分)1.我会连。妈妈的爱是香的    像阳光和火炉妈妈的爱是甜的    像鲜花妈妈的爱提清新的   像蜜糖妈妈的爱是宁静的   像森林中草地妈妈的爱是柔软的   像蓝天上的白云妈妈的爱是温暖的   像清风和细雨五.简答题(共6题,共29分)1.优秀家风对我们个人在人格塑造上的意义是什么?2.面对家庭的变化我们需要做什么?3.近年来,文明道德风气在全社会不断弘扬,请你列举几个文明道德风气的现象?4.你已经是五年级的学生了,你自理自立的具体表现有哪些呢?5.作为子女,我们应该怎样做才能回报家人对我们的关爱?6.有人说:“时代发展了,电话、视频聊天等很普遍了,写家书就落伍了。”你同意这种说法吗?说说你的理由。六.材料题(共1题,共8分)1.阅读材料回答问题\n材料一:涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想,以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。材料二:百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道:“即此爱汝一念,使吾勇于就死也”,“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福。”材料三:抓好家风家教,习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等,都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教,教知识、育品德,身体力行、耳濡目染,帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶。(1)什么是家风?家风主要表现是什么?(2)你从材料中学习到了哪些好家风?(每个材料至少提炼1条)(3)培养良好的家风,家庭、个人要怎样做?(4)你有哪些宣传优秀家风的好创意?(至少写出2条)七.综合题(共2题,共16分)1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。B妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!请你细心听完各位妈妈的话,你更喜欢哪个回应呢?其他的回应你又如何看待?聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢?2.小雪的爸爸在外打工,每月都会向家里寄来生活费,妈妈在超市上班,但会按时给小雪做饭,照看小雪做作业,同时还照顾小雪的爷爷奶奶,小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意,怎样让小雪了解自己的父母,感受家人的爱?参考答案一.选择题\n1.B2.A3.A4.D5.A6.C7.B8.B9.A10.B二.填空题1.和谐;民主2.了解家风;学习3.尊老爱幼;勤俭持家4.变化;想法;决定;干涉;道理;作对5.努力学习;掌握知识;自立自强6.关心;帮助;轻松;宽慰;我们的家7.衣食;安全;幸福8.世代相传;家庭文化9.爱;在逐渐长大10.风尚;家庭文化;家训家规三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×四.连线题1.如图:\n五.简答题1.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍,它潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远,是凝聚情感,涵养德行,砥砺成才的人生信条。2.家庭生活中可能会出现一些事情,如父母在工作中遇到了难题,长辈突然生病,家里收入减少了……面对这些事情,一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水,都是对家人的支持,都是在为家庭作贡献。3.助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等。4.①洗袜子②烧水③买小的日用品④收拾房间(意思对即可)5.(1)要勇于承担家庭责任;(2)面对问题要及时沟通,同商议,共承担。6.我不同意这种说法。因为家书是家风的种载体。传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从自身做起,每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风,向社会传递正能量,形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。六.材料题1.(1)家风是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。家风主要表现为家族代代恪守的家训家规。(2)①勤俭节约②为国家、为民族不计得失③牺牲个人、献身革命的家国情怀④尊老爱幼……(3)家庭要重言传、重身教,教知识、育品德,身体力行、耳濡目染。每个人要从小事做起,从自身做起,成为优秀家风的传播者。(4)①家风演讲②制作宣传板报③展示优秀家训④网络传递家书……七.综合题1.①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说,自己去,大概一小时,请妈妈放心,我会注意安全的;和妈妈C交流我会说,不打游戏,请妈妈放心,我不会耽误学习。(意思对即可)\n2.答:可以在假期的时候让小雪的爸爸带小雪到上班的地方,亲身体会爸爸在外打工的辛苦(或让小雪亲身体验类似于爸爸工作的事),让小雪多听听妈妈的同事对妈妈的评价,学会理解体谅妈妈。劝说小雪多用心发现家人的美好与闪光之处。

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所属: 小学 - 道法
发布时间:2022-07-06 22:46:25 页数:8
价格:¥5 大小:27.04 KB
文章作者:175****9558

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