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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题带解析答案
部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题带解析答案
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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试题一.选择题(共10题,共20分)1.下列不属于我们主动与家人交流的好方式的是( )。A.写信B.打电话C.留便条D.请朋友代传2.家里的事( ),我们的家庭生活会更和谐、更美好。A.爷爷奶奶说了算B.爸爸妈妈说了算C.同商议、共承担3.小周在学校与老师和同学的关系不错,但在家里却与父母“话不投机半句多”,对父母的言行看不惯,对父母的管教置之不理,这种现象( )。①表明小周与父母之间缺少沟通②发展下去会影响家庭和谐③是一种普遍现象,听之任之即可④不利于小周身心健康的发展A.①②③④ B.②③④ C.①②④4.当自己的意见与父母不一致产生矛盾时,我们应该( )。A.坚持自己的观点B.与父母吵闹让他们妥协C.理性面对,积极与父母沟通\nD.置之不理5.萌萌认为,家庭里的每一个成员都应该为家庭尽责出力,下列行为中,你认为正确的是( )。①萌萌的爸爸在外面做生意,挣钱养家②萌萌的妈妈在家里照顾爷爷,看护孩子③萌萌帮妈妈洗碗、扫地、收拾屋子④萌萌的妹妹成天哭闹,还调皮捣蛋A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④6.习近平重视家风培育的原因是( )。A.所有的家风都能够促进社会的发展B.良好的家风有利于培养良好的品格C.只要培育了优秀的家风,中国就一定会成为最强的国家7.周末,李明玩游戏一个小时了,妈妈以快要考试为由不允许他再玩了,并没收了他的手机,李明应该( )。A.和妈妈大喊大叫非玩不可B.不和妈妈打招呼就跑去奶奶家,让妈妈担心、着急C.理解父母的良苦用心,安心复习功课8.下列家风家训中,我们应该传承和保持的有( )。①勤俭节约,艰苦奋斗②修身,齐家,治国,平天下③淡泊以明志,宁静以致远④尊老爱幼,和睦团结A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④9.与父母交流和沟通需要技巧和方法。下列同学的做法不利于与父母交流和沟通的是( )。\nA.王强同学主动向父母汇报学习情况B.张唐同学不把烦心事告诉父母,以免他们担心C.李浩同学做了错事后主动向父母承认错误D.刘琳同学星期天经常与父母做家务10.读懂家人的心,体会家人的爱。下列做法或想法不正确的是( )。A.小刚最喜欢放学回到家的时候,听妈妈说“快洗手吃饭了”B.爸爸对小猛管教严格,要求小猛养成好的行为习惯,小猛则认为,只要学习成绩好就行了C.小青每天吃过饭后,妈妈都让她洗碗,小青认为这是妈妈想把自己锻炼成为能独立自主的人D.爸爸特别注重对小浩的读书习惯的培养,小浩十分理解爸爸的苦心二.填空题(共10题,共46分)1.对待不同的看法,我们可以不赞同,但是,要让他人自由而完整地( ),这样有助于我们( )他人的意见。2.有不同看法时,只坚持自己的观点而不考虑他人,就容易产生( )或( ),( )对待分歧,会让我们有合情合理的看法和思考。3.家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长。我们和他们之间的( )最为重要。4.家风是一个家庭或家族( )的风尚,是长期生活实践中不断形成的( )。5.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要( ),学会以积极的( )、有效的( ),( )将矛盾化解。6.家人之间产生小矛盾是正常的,我们需要( ),学会以( )、( ),主动化解矛盾。7.随着年龄的( )和自主意识的逐渐( ),我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法( ),有时还会与家人产生一些( )。8.沟通前我们要先了解父母的( ),沟通中可以选择彼此熟悉的( )。9.我们和家人之间的相互( )和理解最为重要。10.( ),方能帮亲。三.判断题(共10题,共20分)\n1.为防止课余时间被玩手机占用,可制定一个作息时间表认真执行。( )2.家人的人生经历,生活经验相对丰富,我们与他们在生活态度、观念,兴趣爱好,行为方式等方面会有所不同。( )3.时代发展了,电话、微信等很普遍,很多同学认为写家书就没有任何意义了。( )4.家庭满足了我们的所有需求。( )5.尽管我们还小,一样能为家庭做贡献。( )6.家人的话和我想法不一致时,我会一个耳朵进一个耳朵出,不理会、不吵闹,冷处理。( )7.当父母意见不一致时,我们应该站在妈妈这边。( )8.家风不是家庭文化,是一个国家文化。( )9.时代发展了,电话、视频聊天等很普遍,写家书就落伍了。( )10.当我们与父母发生冲突时,我们要站在他们的角度去思考问题,冷静下来,用心沟通。( )四.连线题(共1题,共5分)1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书 成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒 唠叨里祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯 细节中严格,谨言慎行,自律,规则意识 行为中很小的时候就帮助家长做家务 严谨的作风五.简答题(共6题,共31分)1.家人对我们的关爱方式有哪些,写写吧!2.写一条你家的家风,并作出解释。3.你家会召开民主生活会吗?你赞同这样的方式吗?说说你的理由。4.这课我们学到了“四心”沟通法,说说它的具体内容是什么。5.请你简述家庭的作用?6.家风的主要表现形式有哪些?六.材料题(共1题,共4分)1.\n不论严寒酷暑,环卫工人大多凌晨四点出门,早餐就吃带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦,就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说:“进了店,暖烘烘的,主人也很热情,吃了之后浑身都很温暖。”餐馆老板表示:“看到这些城市美容师常年风餐露宿,很艰辛,一直想着为他们做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。”有人说:“餐馆老板提供的不仅仅是免费的早餐,更是浓浓的爱心。”你赞同这种说法吗?作为小学生的我们可以做些什么,来表达我们的爱心。七.综合题(共2题,共10分)1.牛牛平时上学很用功,上学期期末考试得了班上第三名。爸爸还是对他非常严厉,要求他每天必须完成规定的阅读书目并作好读书笔记,当牛牛想偷懒的时候,就会遭到爸爸的批评。牛牛很是郁闷。如果你遇到这样的家人,应该怎么做?2.周末,小勇的爸爸妈妈吵架了。爸爸说:“最近有个假期博物馆,内容丰富有意义,特别适合你,小勇,我们应该一起去!”妈妈说:“咱们今天已经计划好去看看爷爷奶奶了啊!明天我还要加班,小勇,你说该怎么办?”,这时的小勇不知道该怎么办?请你给小勇支个招吧!参考答案一.选择题1.D2.C3.C4.C5.C6.B7.C8.D9.B10.B二.填空题1.表述;了解2.矛盾;冲突;理性3.相互沟通和理解4.世代相传;家庭文化5.理性面对;态度;方法;主动6.理性面对;积极的态度;有效的方法7.增长;增强;不一致;不愉快8.真实想法;话题9.沟通10.排忧解难\n三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.√四.连线题1.如图:五.简答题1.①严格的要求。②精心的照顾。③民主地与我们协商。2.勤俭持家、低调做人、和亲睦邻。在家庭中要养成勤俭的好习惯,为人处事要有涵养,对待亲人和领居和善。3.会召开。会赞同。理由:家里的事,同商议、共承担,家庭生活会更和谐、更美满!4.①留心看。②细心听。③用心讲。④耐心说。5.家庭满足我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们的感情需要,让我们感到安全和幸福。6.它主要表现为家族代代恪守的家训家规,一个词、一句话、一个故事、段记忆,都是家风的载体。六.材料题1.同意。不随地乱扔垃圾,保护环境卫生,义演,节假日送自己亲手做的礼物贺卡等。\n七.综合题1.答:我们要用心理解和体会,读懂家人的心,与家人冷静沟通,让家人了解自己,同时从家人的言谈举止,甚至是批评和教育中感受他们的爱。(言之有理即可)2.想一个折中的办法,周六,小勇一家去博物馆,周日小勇和爸爸去看爷爷和奶奶(合理即可)。
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