部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷附参考答案（a卷）

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.“爸爸，让我做您的大树！”，这是90后女孩高荣坚持照顾植物人父亲说的一句话，这句话诠释了中华民族的（  ）家风。A.邻里团结B.乐观坚强C.百善孝为先2.当父母意见不一致时，下列做法不正确的是（  ）。A.和父母一起讨论B.和父母一起商量C.发挥好“润滑剂”的作用D.坚决站在妈妈的立场上3.（  ）不属于优秀家风。A.心口如一，童叟无欺B.尊师重道C.表里不一，好逸恶劳4.下列属于良好家风的是（  ）。①勤俭持家②尊老爱幼③爱国情怀A.①②③   B.①③   C.②③5.家人在陪伴我们成长的过程中，我们和家人之间最为重要的是（  ）。A.相互沟通和理解\nB.我行我素，不考虑家人的想法C.一方将就另一方D.动不动乱发脾气6.请推荐五（2）班同学合理安排课余生活的做法，是（  ）。A.放学后先进行课余生活，再做功课B.课余生活是孩子的权利，家长不得干涉C.先完成各科学习任务，再安排课余生活D.学习太忙，不进行课余生活7.和家人产生矛盾时，我们应该（   ）。A.不理他们B.和他们吵架C.主动化解矛盾D.表面听话，心里记恨8.以下能够体现良好家风的是（  ）。A.林斌很爱护自己的妹妹，也很尊敬自己的爷爷B.王军认为每个人都是平等的，所以他都不会让着弟弟C.李欣常常听长辈说要懂得“独善其身”，因此她看到同学被欺负都是默不作声9.如果爸爸妈妈吵架了，我会这样劝他们（   ）。A.家是讲理的地方，谁有理，我支持谁B.家是温馨的港湾，不是说理的地方，是宽容、理解的天地C.家是一个特别温馨的地方，再吵我就离家出走\n10.我们可以通过（  ）的方式营造我们的家园。A.爱国守法B.和谐、民主C.团结，友善D.积极，进取二.填空题(共10题，共40分)1.对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地（   ），这样有助于我们（   ）他人的意见。2.我们要用心理解和体会家长的言谈举止，甚至是（     ）和教育中感受他们的爱。3.（   ）好，就能家道兴盛，和顺美满；家风（   ）。难免殃及子孙，贻害社会。4.随着我们（   ）的增长和（   ）的逐渐增强，我们会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法（   ），有时还会与家人产生一些（   ）。5.无论时代如何变化，优秀家风都是（   ）、（   ）、（   ）的基础。6.我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是（   ）和（   ）中感受他们的纯真的爱。7.（   ）能引领良好的社会风气。8.加强自身的（     ），做到自立自强，就是对家人最大精神安慰。9.优秀家风意蕴深远，是（   ）、（   ）、（   ）的人生信条。10.家风是社会（   ）的重要组成部分。三.判断题(共10题，共20分)1.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。（  ）2.在与父母沟通时，如遇到父母不明白的地方，要放慢语速去解释。（  ）3.父母发生矛盾时，我必须支持妈妈。（  ）4.家人的人生经历、生活经验比我们要丰富。（  ）5.红红在家经常为奶奶捶背。（  ）6.大人和孩子对事情的看法根本不一样，也无法统一。（  ）7.家庭成员的相互理解能使家庭关系发生变化。（  ）8.随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的事务会越来越多。（  ）9.我们还小还不能为家庭作贡献。（  ）10.古代的家规家训对于我们现代人的思想和生活没有指导意义。（  ）\n四.连线题(共1题，共5分)1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书   成为独立自主的人摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒    唠叨里祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯     细节中严格，谨言慎行，自律，规则意识        行为中很小的时候就帮助家长做家务          严谨的作风五.简答题(共6题，共40分)1.为什么我们在长辈的眼里，永远是长不大的孩子？2.妈妈是一位超市的工作人员，经常需要“三班倒”，经常晚上回来都10点了，“我”可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢？3.近年来，助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献……的道德风气在社会上不断弘扬。简要说说身边的好人好事。他们向社会传播了哪些“微文明”？4.家庭的作用？5.每家都有自己的家风，请你说说你的家风故事。6.一个家庭承担的责任有哪些？六.材料题(共1题，共9分)1.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？（2）你怎样理解这些不同方式的爱？（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？七.综合题(共2题，共8分)\n1.优秀家风已成为中华民族生生不息的重要精神力量。（1）请写一写你们家的家风是什么？（2）中国优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德？（至少写出三项）2.一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”父亲略一思量，对儿子说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家。父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱？参考答案一.选择题1.C2.D3.C4.A5.A6.C7.C8.A9.B10.B二.填空题1.表述；了解2.批评3.家风；差4.年龄；自主意识；不一致；不愉快5.国家发展；民族进步；社会和谐6.批评；教育7.优秀家风8.品德修养9.凝聚情感；涵养德行；砥砺成才10.风气三.判断题1.√\n2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.×四.连线题1.如图：五.简答题1.因为在长辈的眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历。2.“我”可以帮妈妈热好饭菜；提前给妈妈倒杯茶等。3.全国助人为乐模范：马旭、王红心、王振美等；全国见义勇为模范：王书茂、王爱东、吕保民、李道洲等。他们向社会传播了助人为乐、见义勇为、诚信友善等优秀品质。4.家庭满足我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们的感情需要，让我们感到安全和幸福。5.示例：我家的家风是“和”。我的家族是一个和谐的家族，从我记事起，我没有看到过爸爸和妈妈吵过架，每当有矛盾时他们都会采取商议的办法解决，有时问题很难解决，但他们从来没有进行过激烈的争吵，在这样的家族中我学会了尊重，尊重自己，尊重他人。6.赡养老人、抚育子女、交流感情、改善生活等。六.材料题1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。\n（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.（1）勤俭持家，相互尊重；（2）爱国、敬业、奉献、公平、正义。2.批评教育也是一种爱。父亲想出了让孩子自己拿西瓜回家的策略，既避免了小问题引发父子不快，也让孩子理解父亲不买西瓜的原因。